高三语文课件：垓下之战

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,垓下之战,1.本文描绘了垓下之战的哪几个场面？这些场景的描写有什么作用？,场面：霸王别姬东城快战乌江自刎,作用：渲染垂危情势，制造悲凉气氛，刻画人物形象，深入揭示主题。,2.项羽形象的主要特点是什么？,勇猛无畏，豪爽刚直，知耻重义，纯朴率真，堂堂正正，光明磊落,有勇无谋，恃勇自负。,评价项羽的三首古诗对比赏读,【原诗】（一）题乌江亭（唐）杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（二）题乌江亭（宋）王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？（三）绝句（宋）李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,【赏读】,杜牧的题乌江亭认为：胜负是兵家之常事。项羽在乌江虽遭失败，但是只要“包羞忍耻”，仍是“男儿”好汉。江东子弟人才辈出，项羽若渡过乌江，吸取教训，再“卷土重来”大有可能。北宋王安石的题乌江亭认为：楚军身经百战早已疲惫不堪，壮士也为之悲哀，垓下兵败的颓势已难挽回。江东子弟虽然还在，但谁还愿意为项王的“卷土重来”效力呢？身经北宋末年的“靖康之难”的女词人李清照的绝句，对项羽却非常推崇。诗中认为：人活着应当做“人间豪杰”，死了也应当做“鬼中英雄。”项羽西汉初年在乌江兵败自刎，到北宋末年已有千年之久，但作者至今还思念着项羽“不肯过江东”的气节。作者认为项羽是位豪迈刚强、壮烈感人的悲剧英雄。作者不以成败论英雄，她认为项羽虽然失败了，但他气慨豪壮，可敬可畏，可歌可泣。,这三位诗人为何对同一历史事件有如此截然不同的观点呢？,这当与三位诗人所处的历史背景和人生际遇有关。杜牧乃世家子弟，从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备入辅为相。其早年仕途不顺，中年历经磨难，终于被招为“考功郎中、知制告”。所以在他看来，只要“包羞忍辱”，总结失败的教训，必能“卷土重来”。王安石是北宋著名的政治家和文学家。他在担任宰相期间，竭力推行新法，革新政治，富国强兵，取得过不小的成就。但他的改革触犯了大官僚和大地主阶级的利益，遭到了尖锐激烈的反对，革新归于失败。在此情况下，王安石产生了这种看法：项羽因为当时一系列的政治和军事上错误，才最终导致军事上的根本性的失败，其时已无力回天。就算回到江东，也难以招集人马“卷土重来”，无法转败为胜。,李清照作为北宋过渡到南宋的诗人，目睹了宋高宗狼狈南逃的经历，于是从女姓的角度，对项羽为人的价值作出了高度的评价。作者用项羽“不肯过江东”的宁死不屈，来讽刺南统治者在金兵南侵、国破家亡之时不管百姓的死活、抛弃中原大好河山、只顾自己狼狈逃命、偏安江南一隅的软弱无能的丑恶行径。作者的爱国激情溢于言表，在当时起到了振聋发聩的作用。这三首诗一直是诗评的焦点，众说纷纭。但如果项羽不死，中国古代史到底要不要改写，这个也只有天晓得,背景,汉高帝五年(公元前202年)十二月，在,楚汉战争,中，楚汉两军在垓下进行的一场战略决战。,四年八月，,项羽,、,刘邦,在荥阳、成皋已相持两年多(,成皋之战,)。项羽因腹背受敌，少食无助，被迫与刘邦订立和约，以鸿沟为界，东归楚、西属汉。,九月，项羽按约东归。刘邦采纳,张良,、陈平建议，乘项羽无备，楚军饥疲，突然对楚军发动战略追击。并约,韩信,从齐地，,彭越,从梁地(今河南东北部)南下合围楚军。五年十月(汉初承秦制，十月为岁首)，因韩信、彭越未能如期南下，刘邦追击楚军至固陵，楚军反击，汉军大败。,为调动韩信、彭越，刘邦划陈以东至海广大地区为齐王韩信封地；封彭越为梁王，划睢阳以北至谷城。为其封地。韩、彭遂率兵攻楚；韩信从齐地南下，占领楚都彭城和今苏北、皖北、豫东等广大地区，兵锋直指楚军侧背，彭越亦从梁地西进。汉将刘贾会同九江王,英布,自下城父北上；刘邦则率部出固陵东进、汉军形成从南、北、西三面合围楚军之势，项羽被迫向垓下退兵。,五年十二月，刘邦、韩信、刘贾、彭越、英布等各路汉军约计40万人与10万楚军于垓下展开决战。汉军以韩信率军居中，将军孔熙为左翼、陈贺为右翼，刘邦率部跟进，将军,周勃,断后。韩信挥军进攻失利，引兵后退，命左、右翼军继续攻击。楚军迎战不利，韩信再挥军反击。楚军大败，退入壁垒坚守，被汉军重重包围。楚军屡战不胜，兵疲食尽。韩信命汉军士卒夜唱楚歌，致楚军士卒思乡厌战，军心瓦解。项羽见大势已去，乘夜率800骑突围南逃。刘邦遣,灌婴,率5000骑兵追击。项羽迷路，被汉军追至乌江(今安徽和县东北苏皖界上的乌江镇)兵败自刎。,学习目标,1.熟读文本，把握文意。2.了解项羽的性格特点，获得有益的人生启示。3.鉴赏精彩的场面、细节描写。4.进一步梳理积累文言知识，掌握重点实词“引、壁、举、诣、期、顾”的意义和用法，以及“乃、为、而、以、及”等虚词的用法。5.了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力。,二.内容梗概,汉四年，楚汉鸿沟划界后，项羽领兵东归，刘邦也欲西还。刘邦听从张良等人的建议，追击项羽军队。,汉五年，刘邦一面派使者联络各地诸侯王，约定共同灭楚，一面亲自率军追击项羽。十二月，项羽败逃至垓下，已兵少食尽，而被汉军及诸侯兵重重围困，夜间又闻汉军四面皆唱楚歌，以为楚地已为汉军占领，不觉泣下，左右也皆泣。项羽于是乘黑夜率领壮士八百余人乘马突围。天明，汉军发觉，以五千骑追之。项羽渡淮时，跟随他的已只剩百余骑。至阴陵迷道问路，被农民所骗，陷大泽中，为汉兵追及，项羽复向东逃，已只余二十八骑，自忖无法脱逃，与部下再战。最后，项羽败至乌江。乌江亭长备船岸边要送他过江，项羽拒绝，遂下马步战，杀汉军数百，身被十余创，自刎身亡。,3.本文塑造人物方面运用了哪些写法？,善于描绘各种场景，再现各种矛盾冲突，多角度多层次地刻画人物性格。生动传神的细节描写。语言、动作描写，侧面烘托。,四.拓展延伸,1.太史公曰：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寐而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！你如何评价项羽这一人物？提示：（各抒己见，自圆其说）,透过本文，我们领略了项羽在东城快战以一当百的豪气，自刎乌江，笑迎死神的从容，别姬之时的重义多情，他既刚烈如火又柔情似水，他的勇敢、豪放、率真、磊落、仁义令他周身洋溢着人性之美。尽管他失败了，但他是失败的英雄；刘邦尽管成功了，但他也只是成功的政客。刘邦多的是手腕、狡诈，但项羽多的是豪气、真诚。他为了理想、报复、信念，不惜牺牲自己的生命，他的这种英雄之气给今天奋斗中的人们以精神力量。,2.送项羽一幅对联，以体现你对他的评价。,提示：霸王别姬，英雄儿女情长 乌江刎颈，壮士慷慨悲歌,五.语言积累,1.通假字,楚兵罢食尽辟易数里,通“疲”疲惫,通“避”退避,2.古今异义,期,山东,为三处,地方,千里,吾知公,长者,古义：山的东面今义：山东省,古义：土地方圆今义：某一区域,古义：敦厚今义：年龄大、辈分高,的人,3.一词多义,君王能,与,共天下尽,与,韩信,君王能自陈,以,东傅海,以,与彭越,以,舒屠六,以,故汉追及之乃分其骑,以,为四队,跟（介词）,给（动词）,用在方位词后，表方位（助词）,拿（介词）,用（介词）,因为（介词）,而（连词）,乃,引兵解而东归汉军,乃,觉之,乃,有二十八骑,汉军,及,诸侯兵围之数重以故汉追,及,之,及,其死，鲁最后下,就（副词）,才（副词）,只（副词）,以及（连词）,赶上（动词）,等到（介词）,君王能,自,陈以东傅海项王,自,度不得脱,美人和,之,此天,之,亡我,今,独,臣有船,籍,独,不愧于心乎,从（介词）,自己（代词）,他（代词）,用在主谓之间取消句子独立性（助词）,只有（副词）,难道（副词）,使各自,为,战,为,之奈何愿,为,诸君快战,期山东,为,三处,若非吾,故,人乎,故,分其地为五,替（介词）,处理（介词）,给（介词）,分作（动词）,旧的（形容词）,所以（连词）,其不至,固,宜今日,固,决死,乃引兵解,而,东归纵江东父兄怜,而,王我,楚兵,且,破,且,籍与江东子弟八千人渡江而西,本来（副词）,本来（副词）,修饰关系（连词）,因果关系（连词）,将要（副词）,况且（递进连词）,4.常见实词,乃引兵,解,而东归乃,引,兵解而东归,张良、陈平,说,曰汉王复入,壁,诸侯不,从,约,其不至固,宜,君王能自陈以东,傅,海,举,九江兵,松弛（形容词）,带领（动词）,劝说（动词）,营垒（名词）,遵从（动词）,应该（动词）,靠近（动词）,发动（动词）,诣,项王今可立,致,也汉军及诸侯兵围之,数,重力拔山兮气,盖,世田父,绐,曰,期,山东为三处,项王身亦,被,十余创,顾,见汉骑司马吕马童,往（动词）,来到（动词）,几（数词）,超过（动词）,欺骗（动词）,约定（动词）,受（动词）,回头（动词）,5.常见虚词,不如,因,其机而遂取之,即,不能，事未可知也,则,楚易败也,请,今进兵,虞兮虞兮奈,若,何,莫,能仰视。,然,今卒困于此然今,卒,困于此江东,虽,小,趁着（介词）,假使（连词）,就（承接连词）,请别人允许自己做某事（表敬副词）,你（代词）,没有谁（无定指代词）,可是（转折连词）,终于（副词）,虽（转折连词）,6.词类活用,乃引兵解而东归汉欲西归,夜闻汉军四面皆楚歌 于是项王乃欲东渡乌江项王军壁垓下亦足王也,亦足王也,项王乃复引兵而东且籍与江东子弟八千人渡江而西,马童面之令诸君知天亡我,纵江东父兄怜而王我,向东（名词作状语）,向西（名词作状语）,在夜里（名词作状语）,向东（名词作状语）,修筑营垒（名词活用作动词）,称王（名词活用作动词）,往东走（名词活用作动词）,西征（名词活用作动词）,面对（名词活用作动词）,使灭亡（使动用法）,使为王（使动用法）,7.特殊句式,此天亡楚之时也此项王也,君王能与共天下使各自为战随刘贾、彭越皆会垓下,项王军壁垓下饮帐中,乃陷大泽中故以鲁公礼葬项王谷城然今卒困于此我何渡为,判断句,判断句,省略句,省略句,省略句,省略句,省略句,省略句,省略句,状语后置,宾语前置,