中文系职业生涯规划书

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,姓 名,学 院：,文,文学院,目标职业,：,：NGO,办,办公助理,职业生涯,规,规划设,计,计书,NGO职,业,业理念,让我去爱,而,而不为感,激,激；,让我去做,而,而不为赏,赐,赐；,让我尽力,而,而不为纪,念,念；,让我受苦,而,而不为关,注,注。,这样一份,工,工作，是,梦,梦想更是,责,责任，,是事业更,是,是使命,目 录,1,自,自我认知,1.1,职,职业,生,生涯规划,测,测评,1.2360度评估,1.3,自,自我,认,认知小结,2,职,职业认知,2.1,职,职业,认,认知,2.2,目,目标,职,职业分析,2.3,职,职业,素,素质测评,2.4SWOT分析,2.5,外,外部环,境,境分析,3,职,职业生涯,规,规划设计,3.1,确,确定,目,目标和路,径,径,3.2,制,制定,行,行动计划,3.3,动,动态,分,分析调整,3.4,备,备选,规,规划方案,自我认知,职业生涯,规,规划测评,：,：,A.适合,从,从事有,志愿取向,、,、家庭取,向,向以及自,我,我实现,取向的工作。,B.严格,按,按照固定,的,的规划、,方,方法进行,重,重复性、,习,习惯性的,活,活动，希,望,望较快的,见,见到自己,的,的劳动成,果,果。自控,能,能力强，,喜,喜欢有系,统,统有条理,的,的工作。,C.较符,合,合中高级,职,职位的要,求,求，工作,效,效率高。,360度,评,评估,自我评价:,优点是有,爱,爱心和责,任,任心、言,语,语表达能,力,力好，自,我,我控制力,较,较强，善,于,于交际。,缺,缺点:性,格,格急躁、,做,做事容易,情,情绪化。,对,对数字和,方,方向的感,知,知比较差,。,。,老师评价:,组织和领,导,导能力强,、,、热爱集,体,体、乐于,助,助人，开,朗,朗率性。,但,但是多愁,善,善感，过,多,多的操心,。,。,亲密朋友,:评价乐天,派,派，有同,情,情心，自,觉,觉性高。,比,比较敏感,，,，有时比,较,较文人气,。,。,同学评价:,领导能力,强,强，有号,召,召力，关,心,心同学。,乐,乐观开朗,，,，有爱心,，,，善于组,织,织。有时,比,比较冲动,。,。协调能,力,力不够，,说,说话语速,快,快。容易,受,受他人影,响,响。,自我认知,小,小结,：,我的性格,比,比较双向,，,，乐观的,同,同时也比,较,较敏感，,细,细心的同,时,时又有点,毛,毛躁。,适合从事,与,与文字相,关,关的处理,工,工作，如,办,办公室助,理,理、文秘,、,、教师等,。,。在意家,人,人和亲密,朋,朋友的意,见,见，不愿,意,意伤害别,人,人，希望,大,大家都过,的,的快乐。,希望过平,稳,稳安定的,生,生活，但,也,也希望生,活,活有点新,意,意，乐意,追,追求美好,的,的人生。,希,希望自己,能,能帮助更,多,多的人，,让,让自己的,生,生活充实,。,。,职 业,认,认 知,NGO，,全,全称non-governmental organization，,意,意为“非,政,政府组织,”,”，指独,立,立于政府,之,之外、不,以,以营利和,宗,宗教信仰,为,为目的的,志,志愿者组,织,织。国际,上,上把NGO称为与,政,政府和企,业,业相平行,的,的“第三,部,部门”。,在,中,中,国,国,，,，NGO,的,的,发,发,展,展,被,被,认,认,为,为,是,是,对,对,传,传,统,统,金,金,字,字,塔,塔,式,式,社,社,会,会,结,结,构,构,的,的,革,革,新,新,。,。NGO,活,活,动,动,将,将,有,有,助,助,于,于,增,增,进,进,政,政,府,府,与,与,民,民,间,间,的,的,和,和,谐,谐,沟,沟,通,通,，,，,增,增,强,强,政,政,府,府,的,的,治,治,理,理,能,能,力,力,。,。,NGO,在,在,中,中,国,国,还,还,是,是,一,一,个,个,幼,幼,儿,儿,，,，,存,存,在,在,很,很,多,多,问,问,题,题,，,，,但,但,也,也,有,有,很,很,强,强,的,的,可,可,塑,塑,性,性,很,很,大,大,的,的,发,发,展,展,潜,潜,力,力,，,，,从,从,业,业,人,人,员,员,缺,缺,口,口,大,大,，,，,但,但,是,是,很,很,难,难,有,有,人,人,能,能,坚,坚,持,持,下,下,来,来,，,，,因,因,为,为,志,志,愿,愿,工,工,作,作,需,需,要,要,持,持,久,久,的,的,耐,耐,心,心,、,、,恒,恒,心,心,和,和,细,细,心,心,，,，,常,常,常,常,面,面,临,临,很,很,多,多,棘,棘,手,手,的,的,问,问,题,题,。,。,外部环,境,境分析,家庭环,境,境分析,：,：,家里五,口,口人，,爷,爷爷已,经,经八十,多,多岁，,父,父母都,有,有胃病,，,，尤其,是,是父亲,已,已基本,丧,丧失干,重,重活的,劳,劳动能,力,力，在,家,家养病,。,。母亲,靠,靠钟点,工,工养活,一,一家和,供,供我上,大,大学。,弟,弟弟初,中,中毕业,后,后开始,踏,踏上社,会,会，现,在,在还没,有,有独立,的,的经济,能,能力。,家,家里经,济,济很拮,据,据，我,是,是家中,最,最重的,经,经济负,担,担和最,大,大的希,望,望。,父母都,是,是老实,的,的农民,，,，他们,交,交我只,有,有努力,才,才有好,日,日子过,，,，做人,踏,踏实守,信,信才能,得,得到别,人,人的尊,重,重。我,希,希望我,能,能为家,里,里减轻,负,负担，,不,不用他,们,们再为,自,自己操,心,心。,学校环,境,境分析:,阜阳师,范,范学院,师,师资队,伍,伍素质,高,高、结,构,构合理,。,。在一,千,千名教,职,职工中,，,，专任,教,教师686人,，,，其中,高,高级职,称,称近300人,，,，具有,博,博士、,硕,硕士学,位,位的教,师,师274人，,另,另有150余,位,位教师,在,在职攻,读,读博士,、,、硕士,学,学位。41位,教,教师入,选,选省学,术,术技术,带,带头人,后,后备人,选,选和省,优,优秀人,才,才计划,，,，11,人,人享受,国,国务院,或,或省政,府,府津贴,，,，24,人,人被授,予,予全国,和,和省优,秀,秀教师,称,称号。,学,学校聘,请,请中国,工,工程院,郑,郑守仁,院,院士、,中,中国工,程,程院副,院,院长刘,德,德培院,士,士、中,国,国科学,院,院陈国,良,良院士,等,等兼职,教,教授80余人,。,。,我所在,的,的文学,院,院下设,两,两个系,（,（中文,系,系、新,闻,闻系）,和,和一个,研,研究所,（,（汉语,言,言文字,研,研究所,）,）。其,中,中，中,文,文系是,阜,阜阳师,范,范学院,最,最早建,立,立的系,科,科之一,，,，已有50多,年,年的办,学,学历史,，,，1977年,开,开始招,收,收本科,专,专业，,现,现设有,汉,汉语言,文,文学、,人,人文教,育,育、汉,语,语言三,个,个专业,。,。汉语,言,言文学,专,专业为,校,校、省,级,级教改,示,示范专,业,业。文,学,学院毕,业,业生就,业,业面宽,、,、灵活,性,性广。,其,其中，,不,不少毕,业,业生考,研,研、考,上,上公务,员,员，许,多,多毕业,生,生到一,些,些事业,企,企业单,位,位从事,文,文秘工,作,作及宣,传,传工作,，,，更多,的,的毕业,生,生走上,教,教学岗,位,位。近,几,几年中,文,文专业,普,普通本,科,科毕业,生,生就业,率,率均达96%,以,以上。,社会环,境,境分析,这个世,界,界上有,三,三种关,键,键力量,，,，即国,家,家、市,场,场与公,民,民社会,，,，NGO代表,公,公民社,会,会的力,量,量。一,个,个发达,的,的现代,社,社会需,要,要发达,的,的非政,府,府组织,，,，这些NGO,组,组织对,于,于实现,我,我国从,人,人治走,向,向法治,以,以及改,变,变社会,风,风气、,公,公众观,念,念、树,立,立公民,的,的社会,责,责任感,和,和自助,精,精神起,着,着积极,的,的推动,作,作用。,他,他们的,工,工作人,员,员很大,一,一部分,来,来自高,校,校期间,从,从事公,益,益工作,的,的有志,愿,愿精神,的,的大学,生,生，NGO组,织,织也欢,迎,迎优秀,的,的大学,毕,毕业生,的,的加入,。,。,目标地,域,域分析,云南昆,明,明。,云南，,这,这个雪,山,山峡谷,和,和热带,雨,雨林共,存,存的边,陲,陲省份,，,，目前,有,有超过200,家,家国际NGO,组,组织和,不,不计其,数,数的中,国,国本土NGO,在,在这里,设,设立机,构,构和开,展,展活动,。,。这一,数,数量超,过,过北京,和,和上海,。,。,云南的NGO,从,从事着,慈善、,扶,扶贫、,生,生态保,护,护、医,疗,疗卫生,、,、禁毒,宣,宣传,等诸多,领,领域的,工,工作，,每,每年给,予,予这个,欠,欠发达,省,省份以,可,可观的,资,资助。,据统计,，,，仅2006,年,年，云,南,南省接,受,受多、,双,双边政,府,府及国,际,际NGO的援,助,助项目,共,共计230个,，,，援助,金,金总额2256.98万美,元,元。这,里,里是中,国,国非政,府,府组织,最,最活跃,的,的地方,。,。从2006,年,年1月,到,到2007年6月，,中,中国内,地,地平均,每,每月新,报,报告艾,滋,滋病病,毒,毒感染,者,者基本,稳,稳定在3000人左,右,右。截,至,至今年9月底,，,，全国31个,省,省区累,计,计报告,已,已超过22万,例,例，发,病,病超过55000例,。,。云南,累,累计报,告,告人数,排,排全国,首,首列。,目标职,业,业分析,目标职,业,业名称,：,NGO,办,办公助,理,理,岗位说,明,明,：,在NGO使命,及,及战略,指,指导下,，,，协助,项,项目经,理,理制定,部,部门的,整,整体项,目,目运作,策,策略，,以,以及部,门,门与机,构,构达成,长,长期目,标,标与各,项,项年度,工,工作目,标,标与计,划,划；要,具,具备良,好,好的协,调,调、沟,通,通、表,达,达、写,作,作能力,和,和 熟,练,练运作,计,计算机,办,办公软,件,件和网,络,络的能,力,力。善,于,于发现,问,问题、,解,解决问,题,题。为,公,公益事,业,业做出,积,积极的,努,努力,。,工作内,容,容,：,协助项,目,目经理,处,处理办,公,公室的,日,日常事,务,务，如,提,提高对,少,少数民,族,族儿童,的,的基础,服,服务的,可,可及性,、,、质量,和,和相关,性,性，艾,滋,滋病综,合,合预防,与,与关怀,，,，儿童,关,关怀与,保,保护,。,。协调,解,解决志,愿,愿者和,孩,孩子们,的,的相关,问,问题。,任职资,格,格：,1、大,学,学本科,以,以上学,历,历，具,有,有一定,的,的教育,学,学背景,；,；,2、NGO项,目,目管理,工,工作2,年,年以上,，,，最好,是,是拥有,培,培训项,目,目管理,经,经验；,3、具,有,有专业,精,精神与,水,水准并,具,具有个,人,人发展,及,及学习,的,的意愿,；,；,4、具,有,有团队,精,精神，,愿,愿意协,助,助相关,项,项目的,推,推进，,与,与其他,同,同事共,同,同发展,；,；,5、为,人,人有责,任,任感、,高,高度诚,信,信、触,觉,觉敏锐,，,，具有,优,优秀的,组,组织协,调,调能力,与,与人际,沟,沟通能,力,力；,6、拥,有,有服务,他,他人、,无,无私奉,献,献、身,体,体力行,、,、充满,热,热情的,心,心；,7、具,备,备较好,的,的中英,文,文阅读,及,及写作,能,能力。,工作条,件,件:,一般在,办,办公室,，,，稳定,舒,舒适。,平,平时不,定,定期出,差,差，前,往,往偏远,乡,乡村了,解,解情况,，,，接触,一,一些艾,滋,滋病患,者,者，掌,握,握正确,的,的处理,方,方式无,多,多大风,险,险。,就业和,发,发展前,景,景:,NGO,是,是政府,有,有效的,“,“减压,阀,阀”和,“,“稳定,器,器”，,有,有着不,可,可忽视,的,的精神,功,功能.,中,中国正,在,在构建,和,和谐社,会,会，如,何,何让更,多,多的弱,势,势群体,受,受到保,护,护和关,心,心，已,成,成为大,家,家都关,心,心的问,题,题。正,式,式的有,影,影响的NGO,组,组织越,来,来越受,到,到人们,的,的重视,和,和支持,，,，就业,形,形势良,好,好。随,着,着NGO在中,国,国的逐,步,步制度,化,化、规,范,范化，,其,其发展,前,前景将,越,越来越,好,好。,职业胜,任,任力测,评,评,大学期,间,间我曾,担,担任校,社,社团管,理,理委员,会,会副主,席,席一职,，,，监督,管,管理我,校,校38,家,家社团,的,的日常,活,活动。,同,同时也,是,是我校,公,公益社,团,团-大学,生,生爱心,社,社办公,室,室主任,，,，与英,国,国救助,儿,儿童会,、,、香港,智,智行基,金,金会、,阜,阜阳艾,滋,滋病贫,困,困儿童,救,救助会,等,等NGO有过,良,良好的,合,合作伙,伴,伴关系,，,，长期,作,作为他,们,们的志,愿,愿者工,作,作，培,养,养了一,定,定的领,导,导管理,能,能力。,作为,中,中文,系,系学,子,子，,我,我努,力,力学,习,习，,夯,夯实,专,专业,基,基础,，,，拓,展,展知,识,识。,已,已初,步,步具,有,有一,定,定的,办,办公,文,文案,写,写作,能,能力,。,。在,班,班级,我,我担,任,任学,习,习委,员,员，,团,团结,同,同学,，,，建,立,立了,良,良好,融,融洽,的,的人,际,际关,系,系。,志愿,者,者活,动,动掠,影,影,分,分析,a我,的,的优,势,势(strength)及,其,其使,用,用,文字,处,处理,能,能力,好,好，,善,善,于,于人,际,际交,往,往。,多学,习,习知,识,识，,扩,扩展,人,人脉,，,，结,识,识更,加,加优,秀,秀的,人,人才,，,，向,他,他们,学,学习,。,。,b我,的,的弱,势,势(weakness)及,其,其弥,补,补,性格,急,急躁,，,，方,向,向感,和,和数,字,字感,差,差。,做事,三,三思,而,而后,行,行，,锻,锻炼,自,自己,的,的方,向,向感,和,和对,数,数字,的,的识,记,记。,c我,的,的机,会,会(opportunity),及,及其,利,利用,有过,多,多次,社,社会,实,实践,，,，长,期,期从,事,事志,愿,愿服,务,务工,作,作，,与,与公,益,益组,织,织多,次,次合,作,作。,毕业,后,后，,可,可以,现,现在,这,这些,公,公益,组,组织,继,继续,当,当义,工,工并,争,争取,成,成为,实,实习,生,生，,取,取得,工,工作,机,机会,。,。,d面,临,临的,威,威胁(threat),及,及其,排,排除,英语不过,关,关，NGO知识了,解,解不够全,面,面。,努力学习,，,，锻炼口,语,语。多看,书,书多上网,，,，了解NGO相关,知,知识。,职业目标,和,和路径,近期职业,目,目标:,a.通过,大,大学英语,六,六级和普,通,通话二甲,b.锻炼,英,英文口语,，,，多看英,文,文杂志,C.取得,秘,秘书资格,证,证,d.熟悉NGO的,办,办公流程,中期职业,目,目标:,办公助理,。,。项目官,员,员。,长期职业,目,目标:,项目经理,。,。,职业发展,路,路径:,NGO组,织,织的实习,生,生-办公助,理,理-省市地,区,区项目副,经,经理-省,市,市地区项,目,目经 理-,中,中国地区,项,项目负责,人,人,制定行动,计,计划,短期计划,（,（2008-2010,）,）:,大三通过,大,大学英语,六,六级和普,通,通话二甲,，,，锻炼英,语,语口语。,大四考取,教,教师资格,证,证和秘书,证,证，力争,成,成为优秀,毕,毕业生。,中期计划,（,（2011-2016,）,）:,毕业后,一,一年内,由,由实习,生,生成为,优,优秀的,正,正式员,工,工，,三年成,为,为办公,助,助理或,者,者其他,项,项目官,员,员。,五年内,成,成为省,市,市地区,项,项目经,理,理。,长期计,划,划（2016-2021）:,十年内,成,成为中,国,国地区,项,项目人,，,，努力,让,让更多,关,关心公,益,益事业,，,，加入,我,我们的,爱,爱心行,动,动中来,，,，培养,更,更多的,志,志愿者,，,，帮助,更,更多的,人,人。,工作三,年,年后结,婚,婚并争,取,取在云,南,南定居,，,，稳定,的,的生活,。,。,备选职,业,业规划,方,方案:,我的第,一,一目标,工,工作是,NGO,助,助理工,作,作.,如果毕,业,业后一,年,年内我,无,无法在,这,这一行,业,业任职,，,，我将,选,选择去,其,其他企,事,事业单,位,位从事,秘书,工作，更好,的,的提升自己,的,的综合素质,，,，最好是努,力,力进入外企,，,，锻炼英语,口,口语和书面,写,写作能力，,有,有更多压力,的,的同时也有,更,更多的机会,和,和挑战三年,后,后争取有晋,升,升机会，担,任,任领导一职,，,，培养高层,管,管理能力。,同,同时，继续,寻,寻求机会在NGO从事,义,义工工作,，,，努力让自,己,己的生活充,实,实有意义。,如果没有良,好,好的环境从,事,事秘书工作,，,，我将选择,从,从事,中小学语文,教,教师,职务，让自,己,己大学四年,的,的专业知,识,识交给我的,学,学生们，工,作,作稳定后，,努,努力晋升高,级,级教师、特,级,级教师，担,任,任语文组长,。,。同时不忘,进,进修自己，,让,让自己的知,识,识储备更加,完,完善。,梦想是一种,责,责任，当每,个,个人用自己,微,微薄的力量,在,在黑暗中发,出,出一束光时,，,，黎明的来,临,临就会更近,一,一些。,谢谢大家的,聆,聆听！,从现在开始,让,让我们一起,为,为梦想努力,