七年级上册语文12课《纪念白求恩》

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前热身,什么是议论文,?,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。,议论文的三要素:论点、论据、论证,论点,-,是论据的基础。是解决“证明什么?”,论据,-,是为论点服务的。是解决“用什么来证明?”,论证,-,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的 问题。,议论文的论证方式:,立论,-,是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。,驳论,-,是通过反驳对方错误的观点,从而树立起自己的正确的观点。,想一想,抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费辗转数国,以唤起国际的支持,有一个加拿大医生被他的精神所感动,不远万里,来到中国,把自己的生命也留在了中国的土地上,请问,他是谁,?,今天我们来研究,介绍白求恩,诺尔曼,白求恩,(,1888,1939,),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。,1937,年“卢沟桥事变”爆发以后,受到加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于,1938,年初来到中国,,4,月间经延安到达晋察冀边区。,1939,年,10,月,白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时,不幸手指感染中毒,于,1939,年,11,月在河北省唐县逝世,他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后,毛泽东同志写下了,纪念白求恩,这篇文章,。,白求恩同志是加拿大共产党员,五,十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,,不远万里,来到中国。去年春上到延安,,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一,个外国人,毫无利己的动机,把中国人,民的解放事业当作他自己的事业,这是,什么精神,?,这是国际主义的精神,这是,共产主义的精神,每一个中国共产党员,都要学习这种精神。列宁主义认为:资,本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半,殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民,地的无产阶级要拥护资本主义国家的无,产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。,白求恩同志是实践了这一条列宁主义路,线的。我们中国共产党员也要实践这一,条路线。我们要和一切资本主义国家的,无产阶级联合起来,要和日本的、英国,的、美国的、德国的、意大利的以及一,切资本主义国家的无产阶级联合起来,,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和,人民,解放世界的民族和人民。这就是,我们的国际主义,这就是我们用以反对,狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主,义。,白求恩同志毫不利己专门利人的精神,,表现在他对工作的极端的负责任,对同,志对人民的极端的热忱。每个共产党员,都要学习他。不少的人对工作不负责任,,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑,轻的。一事当前,先替自己打算,然后,再替别人打算。出了一点力就觉得了不,起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同,志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是,共产党员,至少不能算一个纯粹的共产,党员。从前线回来的人说到白求恩,没,有一个不佩服,没有一个不为他的精神,所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受,过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩,医生的工作的,无不为之感动。每一个,共产党员,一定要学习白求恩同志的这,种真正共产主义者的精神。,白求恩同志是个医生,他以医疗为,职业,对技术精益求精;在整个八路军,医务系统中,他的医术是很高明的。这,对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄,技术工作以为不足道、以为无出路的人,,也是一个极好的教训。,我和白求恩同志只见过一面。后来,他给我来过许多信。可是因为忙,仅回,过他一封信,还不知他收到没有。对于,他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念,他,可见他的精神感人之深。我们大家,要学习他毫无自私自利之心的精神。从,这点出发,就可以变为大有利于人民的,人。一个人能力有大小,但只要有这点,精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的,人,一个有道德的人,一个脱离了低级,趣味的人,一个有益于人民的人。,读准下列加点字的音。,qin,i,chn,nin,xn,b,j,派遣,(),狭隘,(),满腔热忱,(),拈轻怕重,(),以身殉职,(),鄙视,(),晋察冀,(),(1),共产主义精神:,国际主义精神:,满腔热忱:,漠不关心:,纯粹:,解释下列词语。,没有国家界限,为了其他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。,心里充满真诚和热情。忱:情意。,态度冷淡,毫不关心,不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。,每个共产党员的最高理想,,他的所有行为、品质都是为,了实现共产主义精神。,自读课文,找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。,“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神,?,这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,要点:,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段,重点句,:,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”,要点:,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第二段重点句:,第三段重点句:,要点:,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”,第四段重点句:,要点:,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,各段内容要点之间的联系是怎样的,?,这四个要点都是共产主义精神的具体表现(也就是全文的,分论点,)。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并,号召全党学习他这种真正的共产主义精神,(即是,中心论点,),“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,必须简洁,多用概括性的语言。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。,本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,请以第二段为例,说说课文是怎样夹叙夹议的,?,第三层:,第二段,可分三层,每一层都是先叙后议。,叙议 叙 议 叙 议,先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。,先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。,第一层:,第二层:,文章如何运用对比手法的,?,白求恩,不少人和一些人,不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁,冷冷清清,漠不关心,麻木不仁,对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。,说说运用对比手法的好处。,文中哪些话是正面介绍白求恩,?,哪些话是侧面介绍,?,侧面介绍有什么作用,?,“白求恩毫不利己专门利人的精神,极端的热忱”是正面介绍;,“从前线回来的人,无不为之感动”是侧面介绍。,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。,品味语言,如何让语言更加有气势,有说服力和感染力?,比较下列语句,说说文中原句的好处。,从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。,从前线回来的人说到白求恩,每个人都佩服他,每个人都为他的精神所感动。,连用两个双重否定句,极其有力地强调了无一例外,每个人都佩服,每个人都感动的事实,这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。,一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。,一个高尚,、,纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。,排比句式,强调了学习白求恩精神的重大意义,感情真挚,句式流畅,极富号召力。,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。,解放我们和世界的民族和人民,。,反复句式,让人感到气势宏大,富有感染力。,对于他的死,,我是很悲痛的。,对于他的死,,我很悲痛。,语气更沉重,朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。,小结,白求恩同志,永垂不朽!,心里充满真诚和热情。,(),态度冷淡,毫不关心。,(),看到别的事物就改变原来的主意。,(),接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。()缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。,(),用成语表达下列几句话的含义。,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,纪念白求恩,这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的,(),A,写作目的与文章主旨,B,文章内容与论述重点,C,写作动机与论述缘由,D,表达方式与论述方式,A,纪念白求恩,一文中心论点是,(),A,学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,B,学习白求恩同志伟大的国际主义精神。,C.,学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。,D,学习白求恩同志对技术精益求精的精神。,C,
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