初一数学中段考试分析汤发樟

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初一数学中段考试分析,汤发樟,试卷分析：,一、出题范围：,平时作业，个别题变式,二、出题意图：,（1）增加学生信心、重视课堂和作业,（2）增强学生对教师的信任,三、考试效果,以上两个效果都有达到,数据分析：,一、平均分：,80.6,74.5,69.3,考虑到差异性，我认为这个数据是合理,学生差异性，教师差异性，班级差异性,二、优秀率：,368/720，51%,至少有一半是在认真学习的，潜力,三、合格率：,560/720，78%,尾巴还是比较大的，学生的能力,面临问题,落实,我们永远在谈落实，却永远做不好,课堂、作业、问题，都无法切实落实,虽说课堂是主战场，但在课堂上最多把问题讲清楚、让学生参与进来；但是课堂上不能把所有作业写完，也不能把所有问题都解决完。,要有渠道指引去学生解决面临的问题,1）时间作业减负,2）渠道师帮生、生帮生,将来的问题,1、加强集体备课,加强互相学习，努力缩小班级间的差距,2、思考优生的培养、以及后进生的进步,作业分层？不同学生不同目标（,标准,）,3、尽量让学生获得学习的快乐,上课不像坐牢、作业不是煎熬,对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏止的同情心,最后，我想说的是，除了给学生成绩排队这种世俗目的之外，教育应该有其他目的比如把他们培养成充满爱心、充满正义感、充满好奇心、有质疑精神、敬畏法律、追求知识、人格健全的人。,我们一起努力。谢谢！,