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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平时如战时战时如平时,中考总复习,说明：,我们在社会中成长,我们身边的经济、政治与文化,我们生活的区域与环境,中国历史与文化,世界历史与文化,约占,20%,约占,20%,约占,60%,我们生活的区域,一、考点：地图三要素：,地图上的方向、比例尺、常用图例；使用地图获取知识,。（七上,P68,）,地图的三要素：,方向,（在哪里）,比例尺,（有多远）,图例和注记,（有什么）,地图的“语言”,图例,方向,比例尺,注记,符号和文字说明,地理名称和数字,指向标定向法,箭头一定指向,北方,E,S,W,N,1,、地图上的方向,东南,一般定向法,（最常用）,上北（,N,）下南（,S,） 左西（,W,）右东（,E,）,经纬网定向法,E,S,W,N,纬线,经线,经纬网,经线,指示,南北,方向，,纬线,指示,东西,方向,最准确的定向法,比例尺,=,图上,距离,实际距离,比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。（,缩尺,）,如,1,：,500000,表示图上距离,1,厘米代表实地距离,500000,厘米或,5,千米。,2,、比例尺,比例尺的三种表示方法,0,5,千米,数字式,文字式,线段式,计算公式,比例尺,=,图上距离,实地距离，,实地距离,=,图上距离,比例尺，,图上距离,=,比例尺,实地距离，,注意换算时单位一定要相同。,判断大小：,分母大，比例尺小；分母小，比例尺大,。,相同图幅的地图,，,大,比例尺表示的,地区范围,小,，内容,详,；,小,比例尺表示的,地区范围,大,，内容,略,。,（,大小详，小大简,）,比例尺的计算公式,实际长度,例：比例尺为,11000,（表示原图缩小,1000,倍）的缩图上,3,厘米的公路，实际长度多长？,实际长度,3,厘米,1000,3000,厘米,30,米,缩图长度,缩放的倍数,缩图长度,例,1,：,200,米的跑道在比例尺为,11000,的,缩图上的长度是多少厘米？,缩图长度,20000,厘米,1000,20,厘米,因为,200,米,20000,厘米,（注：要化成同单位）,实际长度,缩放的倍数,例,2,：广东到惠阳的实地距离为,129,公里，在比例尺为,13,，,000,，,000,的地图上长度是多少？,1,公里,=1000,米,=100000,厘米,缩图长度,=12900000,厘米,3000000,=4.3,厘米,比例尺,例：东西两地相距,60,千米，在地图上长,10,厘米，这张地图的比例尺是多少？,60,千米,60000,米,6000000,厘米,比例尺,10,厘米,6000000,厘米,1 600000,缩图长度,实际长度,前提：,相同图幅的地图,，,大,比例尺表示的地区范围,小,，内容,详细,；,小,比例尺表示的地区范围,大,，内容,简略,。,地图上用来表示各种地理事物的,符号,及其,文字说明,注记,地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等,名称,的文字，以及表示山高、水深的,数字,3,、地图上的,图例,和,注记,（,1,）地图上用来说明地理事物的文字和数字叫（ ）,A,、,图例,B,、,注记,C,、,说明,D,、,文字和数字,练习,:,B,（,2,）下列不属于地图三要素的是（ ）,A,、比例尺,B,、图例和注记,C,、地图说明,D,、方向,C,（,3,）从,中国政区图,上看，深圳是在北京的什么方位？是在广州的什么方位？（ ）,、北方、西南方 、南方、西南方,、南方、东南方 、西南方、东南方,D,（,4,）如果地图上没有指向标，也没有经纬线，那么通常右边表示的方向是（ ）,A,、东方,B,、南方,C,、西方,D,、北方,（,5,）王小明同学朝正北方站在操场上做操，向右转了,90,这时他面向（ ）,A,、正东方向,B,、正南方向,C,、东南方向,D,、西北方向,（,1,）地图的种类：,旅游图、交通图、等高线图、地形图、政区图等,（,2,）学会正确选择，使用不同种类的地图,（,3,）等高线图：,等高线稀疏的地方，表示地势起伏比较和缓；等高线密集的地方，表示地势比较陡峭。,4,、地图的使用,1,、我们七年级同学准备开展一次,秋游,活动，事先需要确定秋游的地点。,2,、星期天快到了，我想去参观动物园。动物园离我家比较远，我得想一想怎样,乘车,。,3,、,2003,年,3,月,20,日美伊战争开始了。我想知道,美国和伊拉克这个两个国家在哪里,，有多远。,A,市区交通图,C,城市旅游图,B,世界政治地图,找出南北向和东西向的铁路线,?,南北向：,京广线、京九线、京沪线、,东西向：,京包线、陇海线、贵昆线、湘黔线、浙赣,线,以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。,我国地形高程的起算点，统一用,青岛的黄海水准原点,。,相对高度,用等高线表示地面高低起伏的地图，就叫做,等高线地形图,。,把海拔相同的各点连接成线，就是,等高线,。,不同地形的等高线表示状态,等高线稀疏的地方，表示地势比较平坦；,等高线密集的地方，表示地势比较陡峭,山脊,山谷,鞍部,陡崖,山峰,山背,:,等高线向外凸出部分表示山背。,V,字形尖端指向低处,山谷,:,等高线向里凹入的部分表示山谷。,V,字形尖端指向高处,山顶,山谷,陡崖,鞍部,陡坡,缓坡,请问以上,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,分别是什么？,（山顶、山谷、鞍部、缓坡、陡坡、陡崖）,A,B,C,D,F,G,阅读课本,P16,图,1-14,，回答以下问题：,1,、两个登山点,A,、,B,，距离山顶最近的是,_,点。,2,、如果从,A,、,B,两点选择一个登山点，你会选择,_,点，为什么？,3,、要在山上建一观景台，你会选择建在,_,点，为什么？,4,、,C,点的地形名称是,_,。,5,、在此地形图中易形成河流的是,_,段。,6,、山顶,D,点的高度大于,_,米，小于,_,米。,A,点在,B,点的方向,_,。,B,A,D,鞍部,CF,550,600,西北,2,、图中比例尺为,1:,，即,1,厘米代表实地距离,千米；甲在乙的,方；甲山的海拔,是,米，它相对乙山的高度是,米。,50000,0.5,西南,273.4,5.2,N,S,E,w,A 1：500000 B 1：1500000 C 1：200000 D 1：350000,上面四幅等高线地形图中，坡度最陡的示意图是：,考考你,C,
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