资源描述
,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.1图形的平移、旋转,上面情景中的转动现象,有什么共同的特征?,12,6,3,9,B,A,C,指针从A旋转C,旋转了()度,。,1,与时针旋转的方向相同,通常叫顺时针方向旋转;,A,B,C,D,90,O,2,从位置A绕点()()时针方向旋转()到位置B。,说一说,填一填,O,顺,90,A,B,C,D,90,90,O,2,从位置A绕点O顺时针方向旋转90到位置B。,再从位置B绕点O()方向旋转()到位置B,。,顺时针,90,说一说,填一填,A,B,C,D,90,O,还能怎样旋转到位置C?,议一议,从位置A绕点O逆时针方向旋转90到位置D。,一、下面的两幅图各是以哪个点旋转的?,A,C,D,A,C,B,A,C,A,C,B,你学会了吗?,三、看看想想,填一填,1.三角形从位置A绕()点()时针旋转()度到位置B;,2.三角形从位置B绕()点()时针旋转()度到位置C;,3.三角形从位置A绕()点()时针旋转()度到位置D。,D,A,B,C,O,O,O,O,逆,顺,顺,90,90,90,拓展延伸,拿出准备好的花瓣和大头针,想办法用今天学到的知识设计一朵完整的花。,
展开阅读全文