高考语文专题复习辨析病句

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辨 析 病 句,高考语文专题复习,高考考试大纲要求：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,(,略,),这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：,1,语意性病句,2,语法性病句,3,逻辑性病句,1,语意性病句,语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。表意不明，与汉语词语的多义性有关。如,“学习文件”,，在没有具体语境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语，两者的意思就很不相同。语序不当，如,“考试才进行了,30,分钟，就有人陆续交卷了”,，这一句中，“有人陆续交卷”是什么意思？是“有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。应该说成“就陆续有人交卷了”。,表意不明,表意不明包括：,（,1,）指代不明,例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。,（“这种主张”指代不明）,（,2,）有歧义,:,分为停顿不同导致歧义、词语多义导致歧义,例如：,A,、他请几个营的干部参加座谈会。,（“几个”修饰“营”还是“干部”？）,B,、介绍菲律宾的一种权威著作。,（“著作,”,有两种理解）,C,、独联体国家看不上欧洲足球联赛。,3,、费解,高考经典试题分析,（表意不明）,1,、县里的通知说，让赵乡长本月,15,日前去汇报,.,（,94,）,2,、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（,91,）,3,、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（,96,）,4,、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（,00,春季）,5,、今年年初美英两国曾集结了,令人威慑,的军事力量，使海湾地区一度战云密布。,6,、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，,我们的回答是肯定的,。,7,、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，,真正的情况并非如此,。,令人费解！,语义不连贯！,答非所问！,2,语法性病句,语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。属于结构性语病。,搭配不当,关联词搭配不当,定语与中心词（主宾）搭配不当,动宾搭配不当,主谓搭配不当,主宾搭配不当,动补搭配不当,状语与中心词（谓语）搭配不当,七大类别,搭配不当的几种类型,一般采用主干梳理法判断,主谓搭配不当,例如：,（,1,）我国棉花的生产，过去不能自给。,（不能“自给”的是“棉花”，不是“生产”）,（,2,）我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。,（应该把“是”改为“表现出”）,动词和宾语搭配不当,例如：,（,1,）纪念三八节的到来。,（“纪念,”,的只能是“三八节”，而非“到来”）,（,2,）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。,（“养活”的只能是人，不能使“生活”）,修饰语和中心语搭配不当,例如：,这次大会上，对工资问题代表们交换了广泛的意见。,（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，这是定语和中心语搭配不当，应改作“广泛地交换了意见”。）,高考经典试题分析,（,搭配不当,）,1,、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义,法制。（,92,）,2,、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍,然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（,93,）,3,、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太,阳的时候，也不会迷失方向。（,92,上海）,4,、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家,的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,“尽管,都”,固定关联词语搭配,“在（从）,中”,固定短语,“无论,还是（或者）,都”,4.,某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（,95,）,5.,你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集,50,万朵的花粉,.,（,93,）,“新技术、新工艺,研制开发”,“,50,万朵（加上花字）的花粉”,定语与中心词搭配不当,7.,他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。,(95),8.,这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。,(93),安排,(,内容,.,时间,.,出席人员,),问题,(,挽救和,),培养失足青年,9.,近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（,2001,）,10.,有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（,96,）,规律,?,结构上注意前后照应,11.,今年春节期间，这个市的,210,辆消防车、,3000,多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（,99,）,12.,这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，多次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（,2000,）,13.,可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。（,2001,春招,）,“消防车,(,官兵,),坚守,岗位”,“工厂,被授予省优质产品称号”,“巨著,离开了我们”,主谓,搭配不当,成分残缺,成分残缺包括：,（,1,）缺主语,例如：,由于她这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。,10,月,14,日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。,我们,缺宾语,例如：,虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。,（“抓紧,”,什么？“时间”不能省。）,我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。,（“走上机械化、集体化的道路”。）,高考经典试题分析,（,成分残缺）,1,、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（,97,）,2,、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（,93,）,3,、,.,经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （,93,）,缺宾语,缺,主语,缺,主语,推广,对于这种浪费人才的现象,使,4,、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。,成分赘余,成分赘余包括：,（,1,）堆砌,现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活和生产的管理。,（“管理”应删去。）,（,2,）重复,例如：,一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。,（第二、第三个“工作”应删去。）,其实这是过虑的想法。,（“虑”就是“想”，删去“的想法”。）,又如,:,并非是,-,、诉诸于、可堪称,等,（,3,）可有可无,例如：,不知不觉就走了十五里路左右的距离。,（删去“的距离”。）,父亲逝世离现在已整整九年了。,（删去“离现在,”,。）,高考经典试题分析,（,成分赘余,）,1,、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（,97,）,2,、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么事也做不成。（,88,）,3,、,昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到,25,名球员递交的转会申请。（,98,）,“否则”与“单靠自己”重复,“截止日期”与“最后一天”重复,结构混乱,句式杂糅,（,1,）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来了。,（应该在“曾被束缚的,”,和“在束缚下的,”,两种格式中选一种使用。）,（,2,）反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。,被动句,我们,高考经典试题分析,（结构混乱）,1,、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（,93,）,2,、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（,96,）,肯定,+,否定,只,照应“,肯定,”,只,照应“,否定,”,照应不周全,结构混乱,3,、如何才能让大家都富起来呢,?,关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（,01,春季）,4,、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（,01,）,5,、,消费者权益保护法,深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（,99,）,句式杂糅,结构混乱,在起决定性作用,其根本原因是党风不正在作怪,深受广大消费者所欢迎,关键的问题是知识,语序不当,语序不当包括：,（,1,）多项定语的语序不当,正确语序：,（,1,）表领属性的或时间、处所的；,（,2,）指称或数量短语；,（,3,）动词或动词短语；,（,4,）形容词或形容词短语；,（,5,）名词或名词短语。,例如：一位优秀的有,20,多年教学经验的国家队篮球女教练。,正确次序应为：,国家队的（领属性的）一位（数量）有,20,多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。,篮球,女教练,（,2,）多项状语的语序不当,注意,：,先时间后处所；,先介词结构后情态副词、形容词；,表示对象的介词结构一般紧靠中心语；,不要弄错修饰对象。,在这片神奇的土地上，上一世纪曾发生一场血战。,（“上一世纪”应该放在句首。）,（,3,）关联词语的位置,一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语放在主语前边。,例如：,他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,（“他”应移到“如果,”,后边。）,要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。,（“即使,”,应移到“文字”前边。）,3,逻辑性病句,“不合逻辑”就是指逻辑性病句。通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。主要有概念使用不当、判断不当、推理不当等情况。,不合逻辑,不合逻辑包括：,（,1,）自相矛盾,例如：,他是多少个,死难者,中幸免的一个。,（,2,）范围不清,例如：,从事业的发展上看，还缺乏,各项科学专家和各项人才,。,（,3,）强加因果,例如：,最近我的这位朋友去了一趟南方回来，,结果,他的,思想依然如故,。,（,4,）主客倒置,例如：,在那个时候，,报纸与我接触,的机会是很少的。,去年的学习情绪和今年,比较起来大不相同。,高考经典试题分析,（不合逻辑）,1,、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（,94,）,2,、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（,98,）,双重或多重否定造成不合逻辑,3,、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。,(95),4,、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（,2001,）,5,、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（,2000,）,“既无法演奏，也无法演唱”,也许是指在现代而不是,“在古代”,“一切出版物”,已经包括,“报刊杂志”,“日前”是指几天以前，,与“正在,之中”矛盾,典型题分析,05,全国甲卷,下列各句中，没有语病的一句是,A,日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的,43,个国家级经济技术开发区名单。,B,李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。,所在的营、团，（在）他,搭配不当,05,全国甲卷,下列各句中，没有语病的一句是,C,如果我所管的,“,闲,”,事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。,D,法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。,商家,成分赘余。,结构残缺，造成搭配不当。,05,湖北卷,下列各项中，没有语病的一项是,A,她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉,人间指南,编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。,B,老陈严肃而诚恳地说：,“,说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。,”,结构残缺，造成不合逻辑。,的人,结构残缺，语序不当。,于,05,湖北卷,下列各项中，没有语病的一项是,C,大李慌忙站起身说：,“,小米你千万别再,李大爷李大爷,这么叫了，我听着不自在。哟，找你李大爷有什么事,嘿，你瞧，把我也绕进去了。,”,D,三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。,自己,表意不明,解题技巧,要学会按格有序辨析语病，首先要学会辨析单复句。,辨析单复句,.,ppt,其次是学会寻找看点辨析语病,利用看点辨析语病方法演示文稿,1.ppt,1,凭借语感,平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作判断，如上面举到的“,政府有关部门明令,”,一句；又如“,为了防止这类交通事故不再放生，我们加强了交通安全的教育和管理”,一句，一读就会发现“防止,不再发生”是不合逻辑的。,按格有序辨析语病步骤,2.,寻找,看点,3,紧缩语句，查找主干,明显的看点没有语病问题，下一步就要对句子作结构分析，提取主干，寻找是否残缺或赘余；再分析修饰语与中心语的关系，寻找是否搭配恰当等等。,如“,文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”,一句，其主干是“文件作了规定和说明”，可见没有残缺和赘余，也无搭配不当。再看修饰、限制成分。“对,问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。“从理论上和政策上”这一状语，孤立地看也没有语病。但是，一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看，就发现前后不照应，搭配不当，应该把“理论”和“政策”互换位置，使前后照应，搭配恰当。,紧缩句子,.,ppt,4,依据事理,这种方法主要用于辨析“不合逻辑”的病句。譬如“,机器质量的好坏是保证生产安全的重要条件,”一句，机器质量好可以保证生产安全，机器质量坏也能保证生产安全吗？可见本句判断不合事理。,又如“,由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中”,一句，“日前”与“正在”自相矛盾，“日前”指今日以前，“正在”表示现在正在做。这两个词语连用不合逻辑。,