小说的基本常识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说的,相关,常识,一、小说的基,础知,识,（一）小说的概念,小说是文学体裁的一种。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境来反映社会生活。,人物,01,情节,02,环境,03,（二）,小说的三要素,（,识记,）,（1）,人物,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的,方法,有,肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写,（,正面描写、侧面描写）,。,（2）情节,情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的重要手段。,小说情节起着,展示人物性格,、,表现作品主题,的作用。,结构组成：,（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声),（3）环境,环境是人物活动的场所和性格赖以形成的重要因素。,环境包括,社会环境,和,自然环境,。,自然环境,指故事情节发展所处的,自然现象,状况，即故事发生的,时间、地点、景物及人物活动的空间,，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现人物感情等。,社会环境,交代事件发生的,社会背景、时代特征,，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题,。,环境描写的常见作用,自然环境：,1.,渲染,的的,气氛,。,2.,烘托人物,的的心情。,3.,交待,故事的,时间,、,推动情节,发展。,（为下文情节做铺垫）,4.,突出,的,主题,/表现人物的性格。,社会环境：,1.,交待,社会的的,背景,。,2.,突出主题,、,推动情节,发展。,（三）,小说的命题方式多种多样,（1）以主人公命题；如李娃传孔乙己,（2）以故事发生的地点命题；如荷花淀,（3）以主要事件命题；如祝福,（4）以官场全文构成情节的细节命题；药,（四）,小说的叙述方式有两种,第一人称叙述方式,：,以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。,第三人称叙述方式：便于客观的叙事，叙述不受限制，但不如第一人称更亲切自然。,（五）,小说的分类,（1）按篇幅的长短分为：,长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说,长篇小说指篇幅长、描写错综复杂的事件和众多的人物，反映比较广阔的社会历史画面的作品。,短篇小说指篇幅短,描写不多的人物,比较单纯的故事情节,反映生活的某一纵切面或横断面,以突出刻画一两个人物性格的作品。,中篇小说指介于长篇与短篇之间，描写若干人物和不太复杂的故事情节，具有比短篇更有深度和广度而生活容量又不及长篇的作品。其字数一般多在 3万字到10万字之间。不过在短的中篇和长的短篇之间、长的中篇和短的长篇之间，并没有绝对的界限。,（2）按照内容分为：,武侠、言情、历史、谴责、侦探、推理、纪实、科学幻想、惊险,清代四大谴责小说（,识记,）,李宝嘉（李伯元）官场现形记,吴趼（jin）人二十年目睹之怪现状,刘鹗老残游记,曾朴孽海花,（3）按照表现形式分为：,诗体小说：普希金叶甫盖尼,奥涅金；,章回体小说：我国古典小说的主要形式，四大名著；,书信体小说：歌德少年维特之烦恼,二、小说阅读的方法,（一）,整体感知全文,的方法,根据文章线索、作者感情变化、故事情节发展，概括全文及重点段落梗概。,（二）,人物形象,的分析方法：,读描写,抓细节,析形象,揭根源,（三）,表达方式在文中的作用,议论在记叙文中的作用：起增强文章思想深度，提示文章内容和点明中心思想的作用。,抒情在记叙文中的作用：可引起读者在思想感情上的共鸣，增强文章感染力。,（四）,人称作用,第一人称：以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。,第三人称：便于客观的叙事，叙述不受限制，但不如第一人称更亲切自然。,第二人：对话式亲切自然，便于情感交流,。,（五）,如何归纳中心,格式：,本文通过叙述（描写）_（事情），表现了（反映了）人物的_（性格特征或品质），歌颂（揭露，批判，抒发）了_（观点，现象，感情）。,（六）,环境描写,的作用,自然环境描写（景物描写），主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。,社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。,自然环境描写的作用：渲染XXX的气氛，烘托人物XXXX的气氛，为人物的出场作铺垫（埋下伏笔）。,社会环境描写：交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的时代背景与活动场所；推动故事情节发展。,（七）,倒叙的作用,制造悬念，使文章引人入胜，吸引读者，引出下文。,（八）,没有结局的作用,如孔乙己,给读者留下无限的想象空间（艺术空白），让读者自己去体会的、去扩展、去补充。,（九）,如何确定高潮,高潮是决定矛盾各方的主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段。,（十）,塑造人物的多种方法,人物描写方法：外貌（肖像）描写、语言描写、动作描写、心理描写（不是心里描写）、神态描写。,描写角度：正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)。,另外还有细节描写、自然环境描写、社会环境描写。,其他：对比、呼应、托物言志（象征）、卒章显志、抑扬手法（先抑后扬或先扬后抑）、借物喻人、借物抒情、情景交融、寓情于景。,（十一）,重点情节,的分析方法,分析文章开头的主要作用：点题，为后文定下,感情基调,，为后文情节作铺垫，交代故事,背景、起因,，主人公出场。,分析文章结尾的主要作用：扣题，收束全文，照应开头，,议论抒情,，,升华主题,，引起读者共鸣，交代故事结局。,分析,过渡段,的主要作用：结构上承上启下、内容上推动情节进一步发展。,分析,高潮段,的主要作用：故事主题、矛盾的集中体现，,人物品质、性格最集中的显露，,运用,细节描写人物的重点段落,。高潮段是分析故事,主题,、分析,人物,的最重要的段落。,分析人物形象：,外貌、动作、神态、,语言、心理,思想 性格,主 题,小说中的典型人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，更集中、更有普遍的代表性，因而,人物性格特征往往是多样的,。,要抓住在小说塑造的人物中,体现,了作者的,创作意图,和作品所要表现的,主题思想的人物,是小说的中心人物，即,主人公,。,人物形象的核心是人物表现出来的,思想性格,，分析好小说的人物形象，才能很好地,分析小说的主题思想。,古代小说发展历程（识记）,（一）,发展演变历程,（1）上古到先秦两汉我国古代小说的,酝酿和萌生,时期。主要是先秦的,“寓言”“神话传说”。,如精卫填海、夸父追日、大禹治水、女娲补天、后羿射日、黄帝擒蚩尤,（2）魏晋南北朝古代小说,初具规模,。出现,“志怪”“志人”,小说，合称为,笔记小说,。,主要作品有张华博物志、干宝搜神记、刘义庆世说新语、纪昀（清）阅微草堂笔记,（3）唐代出现了,唐传奇,。唐传奇的出现，,标志着我国古典小说的成熟,。,著名的传奇有蒋防的霍小玉传、元稹的莺莺传、李朝威的柳毅传、白行简的李娃传。,（4）宋代出现了白话小说,话本,。,至此，,才以“小说”作为故事性文体的专称,。话本的出现是小说史上的一大变迁，对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。,代表作品有三国志平话。,（5）明代出现了,“拟话本”，,即明代文人模,仿话本的体制形式进行创作的小说。最为出,名的是冯梦龙的,“三言”，,凌梦初的,“二拍”。,“三言”：,喻世明言,沈小霞相会出师表,警世通言,杜十娘怒沉百宝箱,醒世恒言,乔太守乱点鸳鸯谱,“二拍”：,初刻拍案惊奇,、,二刻拍案惊奇,（6）明清出现了章回体小说。这一时期，,我国古代小说发展到顶峰,，,产生一批伟大不朽的名著。,四大名著：,西游记吴承恩明代,三国演义罗贯中元末明初,水浒传施耐庵元末明初,红楼梦曹雪芹清代,还有清代吴敬梓儒林外史,（二）,我国古代小说的特点,注意人物行动、语言和细节的描写，在矛盾冲突中展示人物形象；,情节曲折，故事完整；,语言准确简练，生动流畅，富于个性化；,叙述方式明显带有说书人的印记，“看官”、“欲知后事如何，且听下回分解”,