传送带与板块模型

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传送带与板块模型,高一物理组,预习检测,1,、我们目前学过的摩擦力分为哪几种？,2,、摩擦力产生的条件是什么？,3,、两物体有接触有挤压相对静止后它们直接有摩擦力吗？,滑动摩擦力、静摩擦力,有相对运动或相对运动趋势,可能有也可能没有，具体情况具体分析,导入,新授内容,例1.如图所示，一水平传送带长为20m，以2m/s的速度做匀速运动。已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，现将该物体由,静止轻放,到传送带的A端。求物体被送到另一端B点所需的时间。（g取10m/s,2,）,A,B,v,1,、物体放在传送带上后怎样运动？为什么？,2,、加速度大小是多少？,3,、物体是否会一直匀加速？为什么？如果不会那之后运动状态是怎样的？,11s,【典例,2,】如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.9，已知传送带从AB的长度L=50m，则物体从A到B需要的时间为多少？,9.16s,1,、加速度大小是多少？,2,、相对静止后,f,消失了吗？为什么？,传送带问题的分析思路,：,初始条件,相对运动,判断滑动摩擦力的大小和方向,分析出物体受的,合外力,和,加速度,大小和方向,由物体速度变化再分析相对运动来判断以后的,受力及运动状态,的改变,例2如图所示，一质量为M=4kg的滑板以12m/s的速度在,光滑水平面,上向右做,匀速直线运动,（,滑板足够长,），某一时刻，将质量为m=2kg可视为质点的滑块轻轻放在滑板的最右端，已知滑块和滑板之间的动摩擦因数为=0.2问：,(a)滑块放到滑板上时，滑块和滑板分别怎么运动？加速度大小分别是多少？,(b)1秒后滑块和滑板的速度及位移分别是多少？,(c)滑块轻放在滑板上开始，经历多长时间后会与滑板保持相对静止？,训练检测,1.如图所示，长2m，质量为1kg的木板静止在光滑水平面上，一木块质量也为1kg（可视为质点），与木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从左端滑向右端而不至滑落，则木块初速度的最大值为（）,A1m/s B2 m/s,C3 m/s D4 m/s,D,2质量为1kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1s达到同一速度，后共同减速直至静止，其vt图象如图乙所示，g10m/s,2,，求：,(1)A与B间的动摩擦因数,1,，B与水平面间的动摩擦因数,2,；,(2)A的质量m。,1,=0.2;,2,=0.1,m=6kg,3右图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带A、B始终保持v=1m/s的恒定速率运行；一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数=0.1，AB间的距离l=2m，g取10ms,2,（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；,（2）求行李做匀加速直线运动的时间；,a=1m/s,2,t=1s,反思归纳,传送带、板块模型：,1,、突破口,受力分析,2,、揭示基本思路,运动过程的分析,