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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观,同学们在节假日出游时，是否遇到过人山人海排队等候进入景区的现象？你们在超市购物时，是否为排队等候结帐而心烦意乱？你们是否见过宽阔的马路因交通堵塞变成了巨大的露天“停车场”？,看过这几幅图片后,你有什么想法?!,全球人口目前的变化情况,每年净增,7 800,万人,每天净增,21.4,万人,每小时净增,8 904,人,每分钟净增,148,人,每秒钟净增,2.5,人,?,人,美国：有万“全职奶爸”。,英国：给父亲放产假。,德国：父母金政策，政府拨出约亿欧元，给婴儿的父亲或母亲个月带薪产假,俄罗斯：对超额生孩子的人奖汽车、住房，并提前升职。,国外的计生政策,思考,、造成世界各国不同人口政策的原因是什么？,、世界人口增长有何规律？,第一节人口增长的模式及地区分布,第一章 人口的增长、迁移与合理容量,普通高中课程标准实验教科书 地理 必修,第,2,册,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第一讲 人口增长的模式及地区分布,一、,世界人口增长,思考：,、世界人口增长的总趋势是什么？,、世界人口增长的速度有何变化？,（,200,300,万年前）,人类诞生,古代,缓慢增长,（,18,世纪中叶）,产业革命,近代,快速增长,（,20,世纪,50,年代）,新技术革命,现代,迅猛增长,折线图阅读方法,总体变化趋势,找转折点（拐点）,分段描述折线速率变化（斜率）,缓慢增长,加速增长,迅猛增长,生产力水平低下，人口死亡率高,生产力水平大大提高，死亡率很低,广大发展中国家独立，人口迅速上升,工业革命前,18,世纪中叶至,20,世纪中叶,20,世纪后半叶以来,世界人口增长的根本原因是什么？,世界人口增长的直接原因是什么？,生产力的发展（社会经济、技术）,人口自然增长率的变动,人口增长快慢直接取决,:,人口自然增长率,=,人口出生率,-,人口死亡率,自然增长率,人口出生率：一定时期内（通常一年），一定地区出生的活产婴儿与该地区当年平均人口数的比率。,人口死亡率：一定时期内（通常一年），一定地区死亡人数与该地区当年平均人口数的比率。,人口出生率,=,出生人口,总人口,100%,人口死亡率,=,死亡人口,总人口,100%,人口自然增长率,=,人口出生率,-,人口死亡率,0,人口增加,=0,人口持平,0,人口减少,人口基数,人口数量的多少不仅与,人口自然增长率,相关，还与,人口基数,的多少紧密联系。,总结,、世界人口增长的根本原因是生产力的发展,、影响人口自然变动的直接原因是人口自然增长率,、自然增长率大于零，人口正增长；,自然增长率小于零，人口负增长,4,、某时段人口增长数量的多少取决于人口自然增长率,和人口基数大小。,思考,、曲线之间的差值反应了人口变化的哪些信息？,、人口增长模式分了几个阶段？各个阶段有什么特征？,高,高,低,下降慢,下降快,增大,下降慢,下降快,减小,低,低,低,高,高,低,低,低,低,生产力水平低下、,人口营养不足和,医疗条件落后,落后生产方式,的原始群体,生产力高度发达，人口素质高，受教育年限长，婚育年龄晚,多数发达国家,生产力的发展,生产力的进一步发展,广大发展中国家,坦桑尼亚、肯尼亚,少数发展中国家,印度、巴西、土耳其、阿根廷,增大,高,急剧,下降,下降,快,下降,慢,减小,中国人口增长现在处于哪个模式下？,现代型的三低模式,人口金字塔,高增长阶段,增长下降阶段,低增长阶段,青少年及儿童比重过大，给经济、教育、就业、医疗、住房、交通、资源、环境等带来问题，不利于经济的发展和人们生活的改善，影响人口质量的提高，同时也造成巨大的人口增长惯性。,老年人口比重过大，出现人口老龄化问题，带来劳动力不足、社会福利开支增加、青壮年负担过重等社会问题。,知识拓展,A,图,和,C,图,人口金字塔在年龄上结构上有什么不同？分析其原因。,A,C,B,计划生育,鼓励生育，移民,总结,、人口增长从,死亡率,下降开始,、出生率与死亡率差值增大，自然增长率,增大，人口增长速度越快。,、出生率与死亡率差值减小，自然增长率,减小，人口增长速度减慢。,（1）根本原因：,影响人口增长模式的因素,社会生产力发展水平的高低,经济发展水平的差异归根结底是生产力发展水平的差异。,不同的生产力发展水平，就要求有不同的生产设备，不同的生产效率。,生产力发展水平高，生产资料投入也高。,而生产资料投入的变化与人口的数量成反比，与人口的质量成正比。,知识和技术在在生产力中占比重越大，对人口文化和科学素质的要求越高。,社会福利、消费生活观念、家庭职能和生育观念的变化、,医疗卫生水平、文化、教育水平等。,（2）经济因素：,（3）社会因素：,考点 人口增长模式及其转变,下图是有代表性的四种人口出生率和死亡率示意图。读图，回答下列问题。,（,1,）人口自然增长率最高的是,(,),A.,B.C.D.,C,（,2,）人口增长模式属于,“,现代型,”,的是,(,),A.,B.C.D.,（,3,）按照人类社会历史发展中先后出现的人口增长模式类型排序正确的是,(,),A.B.,C.D.,（,4,）图中与相比死亡率较高的原因是,(,),A.,战争,B.,疾病,C.,生活水平差,D.,老年人口多,A,B,D,比较：从,1750,1940,年，世界发达与不发达两类地区人口自然增长的变化有什么特点？主要原因是什么？,居高不下,有所下降,波状上升,有所波动,1.,发达国家与发展中国家的差异,二、人口增长的地区分布,2,各大洲之间的差异：,活动：如何从图中读取数据,?,各大洲人口增长模式图,（,）,出生率,死亡率,（,）,（,）,自然增长率,0,0,0,10,20,30,40,50,10,20,30,40,50,0,10,20,30,40,50,10,20,30,40,50,1990-1995,1980-1985,1970-1975,1960-1965,1950-1955,1,5,1,5,1,1,1,1,1,5,5,5,5,非洲,亚洲,世界,拉丁美洲,大洋州,北美洲,欧洲,12.29,6.42,5.87,高增长,增长下降,低增长,过 渡,三 低,过 渡,增长下降,过 渡,增长下降,过 渡,低增长,三 低,活动：如何从三角座标中读取数据？,第一步：沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头,第二步：分别作与三角形底边平行的三个箭头，且与底边旁边的箭头方向一致,第三步：读出三个箭头与三个坐标轴的交点数值,三项要素各自所占的比重之和一定为100；,1.,我国,1949,年以来的人口转变过程可分为六个阶段，各阶段的人口增长有什么特点？,加速增长,负增长,高速增长,减速增长,波动增长,低速增长,2.,影响人口自然增长率的因素有哪些？导致我国人口变化的直接因素是,率的波动。,出生率,“,大跃进”政策失误和自然灾害影响。,知识体系构建,人口增长模式,指标：出生率、死亡率、自然增长率,世界人口增长特点,:,持续性和阶段性,模式：,“,高高,低,”,、,“,三低,”,、从高高,低,向三低过渡,我国的模式：,“,三低,”,模式,人口增长的地区分布,发达国家：缓慢,发展中国家：很快,各大洲人口增长：具有明显的地,域差异,
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