分子和原子的教学设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分子和原子 的教学设计,用扫描隧道显微镜获,得的苯分子的图像,通过移走硅原子构成的文字,嗨,同学们!我是水分子:,一个水分子的质量是310,-26,kg,一滴水中大约有 1.6710,21,个水分子.,我这么小,当然你们人类用肉眼看不见.,如果用10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能数完!,演示实验 氨分子扩散实验,分子,1 分子的质量 和体积都非常小,2 分子在不断的运动,3 分子间有间隔,从分子的角度看,水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?,讨论:,由分子构成的物质在发生,物理变化,时，物质的分子本身没有变化。,由分子构成的物质在发生,化学变化,时，它的分子变成了别的分子.,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,在化学变化中，分子分裂成原子，原子再重新组合成新的分子.(或新的物质).,原子是化学变化中的最小粒子。,分子,1 分子的质量 和体积都非常小,2 分子在不断的运动,3 分子间有间隔,原子,性质,化学变化中的最小粒子,保持物质化学性质的最小粒子,讨论:,通过本节课的学习,你有哪些收获?,10下图是电解水时，水分子分解过程示意图,关于对该图理解的叙述中，错误的是（）,A在化学反应中分子可分,B水是由氢元素和氧元素组成的,C水分子中含有氢分子和氧分子,D原子是化学变化中的最小粒子,C,学以致用!,运动.,11,如右图所示,两个集气瓶,上瓶装的是无色的空气,下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮密度比空气重).当抽出玻璃片后，短时间无法看到明显现象,如果下面用酒精灯加热,会观察到显著的现象:,此现象说明,当两瓶气体混合均匀后,分子(填“继续”或”停止”),继续,红棕色气体逐,渐向上扩散，下瓶颜色变浅，最后两瓶颜色一致,分子是在不断运动的且分子间存,在间隔,如图:将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上,观察到的现象是:,12,某同学做此实验时,发现滤纸没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是:,这一实验还说明两种试剂中 具有挥发性.,滤纸由右到左缓缓变红,两种试剂均加到脱脂棉上,两种试剂加反了,浓氨水,想知道分子学说是如何创立的吗？请看推荐网站。,创立分子学说的阿佛加德罗,