八年级生物上册 5.3《动物在生物圈中的作用》教学课件 (新版)新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元,第三章,动物在生物圈中的作用,1,看图导入,2,生产者:绿色植物,消费者:动物,分解者:,细菌和真菌,生态系统中的三种角色,3,一、动物在生态平衡中的重要作用,资料分析:,1.,麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的,害鸟,我国开展了“,剿灭麻雀,”的运动,.,上海市在,5,天的时间内就消灭麻雀,686172,只,获麻雀卵,265968,只,.,现在专家却呼吁我们要保护麻雀,.,这是为什么,?,我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的,4,2.,呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,.,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,.,为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动,.,但随后野兔却以惊人的速度发展起来,.,野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化,.,想一想,野兔数量增加的主要原因是什么,?,狼数量的减少引起的,谁叫你吃我的羊,看我不把你们都消灭掉,怎么现在的牧草没有以前长的好,?,5,3.,看下面这张文字,谈谈你的看法,我为你们人类消灭了那么多的害虫,你们为什么还要吃我?,我比你更惨,他们不光是吃我,还见了我就打,重庆遇罕见蝗灾,古老城紧急呼救。急需,5000,条蛇、,2,万只麻雀和,20,万只青蛙。,不要看,20,万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们,问题就能得到解决,6,思考,不能。因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。,通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?,7,稻谷 蝗虫 麻雀,8,你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?,不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增加。,9,下图是某生态系统模式图,10,牧草,牛,羊,野兔,狼,食物链和食物网中的各种生物之间存在着,相互依赖,、,相互制约,的关系,在生态系统中各种生物的,数量,和,所占的比例,总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做,生态平衡,。,动物作为食物链和食物网中的一个环节,维持着生态系统的平衡。,11,你从上述资料中得到哪些启示?,人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。,12,除了维持生态平衡动物在自然界中还有什么作用?,13,植物,动物,细菌和真菌,呼吸作用,二氧化碳、水和无机盐,(遗体等),二、动物促进了生态系统中的物质循环,14,动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生,CO,2,、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出,CO,2,、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。,15,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。,三、帮助植物传粉、传播种子,16,17,当某些动物数量过多时,也会对植物或动物造成危害,蝗灾,过度放牧,18,生物防治,:利用生物来防治病虫害。,以虫治虫:美国寄生蜂消灭柑橘害虫;,以鸟治虫:灰喜鹊消灭松毛虫,19,1,、在生态平衡中的重要作用,2,、促进生态系统的物质循环,3,、帮助植物传粉、传播种子和果实,4,、其他作用,(对植物或对动物造成危害、改善环境等),动物在生物圈中的作用,20,
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