图文转换之框架、流程图方位图上课用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图文转换之流程图、方位图,【教学重点】：,掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。,【教学难点】：,让学生答题更规范。,【教学方法】：,练习法、讨论法、点拨法。,一、流程图做题注意：,1,、看清楚题目要求，,明确陈述对象是什么,2,、把握概念间的关系：,方框里的词语,是关键环节。,(,不能遗漏,),带箭头的横线,展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,横线上的词语,，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。,3,、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系,，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。,根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。,2,、,科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。,1,、,根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。,2,分,遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象,4,分,用语不够准确,看看这些答案能拿多少分,?,(,满分,6,分,),二、,流程图的特点和解题思路,1,、,科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式,(,如下图,),。请你用简洁的语言表述这一模式,。,科学知识增长的模式是这样的,：,从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。,巩固练习,1,、,下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。,答案：竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子,，,经过画家的,审美选择,，,成为画家,眼中的竹子,，,再经过,改造加工,，,成为画家,胸中的竹子,，,最后经画家之手,便成为画卷中的竹子,。,2,、,请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。（,6,分）（字数在,120,字左右，要求写出每个步骤的含义,）,服装类产品工艺流程图,首先,对布料进行,检验,，看是否符合服装用料的要求。,接着,把符合用料的布匹按设计图纸加以,裁剪,，做成服装的“各个零部件”。,接着,又把需要做图案装饰的零部件,印或绣上绣花,。,接着,就把服装的各个部件接边,缝制,成件。,再把,成件的衣服用熨斗,熨平,。,接着,把成品交给质检部门,检验,质量是否合格。,最后,把检验合格的产品进行,包装,。,服装类产品工艺流程图,答案,:,3.,以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。（,5,分）,双箭头的又如何表述？,【,要多关注这些常见的“图”,】,粪便,果园,底层空间,增加土壤肥力,蚯蚓养殖,饲料,鸡粪,鸡场,猪场,此农场物质循环利用的过程是这样的,:,果园,的底层空间为,蚯蚓养殖,提供场所，养殖的蚯蚓又能为,鸡场,提供饲料，鸡场的鸡粪经过加工后也为,猪场,提供饲料；而,猪场,和,鸡场,所产生的粪便融入土壤为,蚯蚓,提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为,果树,提供营养，如此循环利用。,把握方框和方框的关系，把方框和箭头上的文字的关系表述清楚,生态农场物质循环利用示意图,鸡粪,、,根据题目提供的材料，回答后面的问题。,语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖国的文字，着力培养学生,读、写、,听、说能力，而它们之间的关系是怎样的呢？请看下图：,、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是,、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的,),之间的关系：,。,，,。,听,说,听,说,读,读,写,写,听、说属于口语系统，读、写属于书面语系统；,听,、读属于接收系统，说、写属于发表系统；,听、读影响说、写，说、写反过来影响听、读；,听是说的基础，读是写的基础。,口头语言,接收,发表,书面语言,环式图表阅读概括,：,这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：,人所面对的社会的三个时间领域,经验领域,存在领域,发展领域,老年人,经验领域,存在领域,发展领域,成年人,经验领域,存在领域,发展领域,青年人,根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（不超过,60,字）,每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域,存在领域,发展领域。,。,答案：,人在由青年到老年的过程中，发展领域越来越小，经验领域越来越大。,4,、,讲练结合，在练习中使学生掌握方位图的特点和解题思路：,例,1.,2006,年,5,月,9,日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化,。,.,（,2006,年高考语文全国卷（,2,）,【,试题分析,】,本题考查用说明方法进行图文转换。这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述新馆的位置。注意题干中要求的“方位表述准确”和“用语富于变化”。一般的说明文字要有一定的说明顺序，或空间、或逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺序的说明方法，从方位的角度表述新馆的位置。,从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。,审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病,中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。,方位表述不准,中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。,没注意“用语富于变化”的要求,例,1. 2006,年,5,月,9,日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。,.,（,2006,年高考语文全国卷,（,2,）,【参考答案】,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,参考答案：,中国科学技术馆新馆建在,奥林匹克公园内,，,西傍,奥运水系，,南望,奥运主体育场，,北邻,森林公园。,（地图,-,注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）,同学们要积累一些表方位的词语,小结,方位图答题注意：,1,、先说出它所处的位置,2,、看清楚参照物,3,、用准方位词,4,、条理清楚（,最好按东西南北的顺序介绍,）,学生应积累一些表方位的词语：,傍、依、靠、倚、近、望、接、邻,2,、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（,5,分）,参考：,广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。,2、请根据下面的两幅图，介绍,广州塔,（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。（6分）,（海心塔）,北望,海心沙岛（珠江、珠江新城），,南对,赤岗塔，,东邻,帝景苑，,西靠,地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。,三、归纳,六步走：,课前感知,-,课堂归纳,-,点拨总结,-,（特点,/,方法） （特点,/,方法）,练习巩固,-,优化答题,-,课后深化,（示例纠错）,四、图文转换备考策略,题型的特点,-,了解学生的问题,-,课堂上解决,-,课后跟踪落实,1,、分项练：,漫画、会徽、图表、坐标曲线图、柱状饼式图、流程图、方位图（分项练好了，综合起来考就没问题）,2,、关注信息,（一模后很多模拟题）,3,、及时总结做题方法,4,、强化训练与隔周训练相结合,下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过,60,个字。,二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约,80,厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率较高的乐器。,二胡是,.,解析：本题考查的是“压缩语段” （概括），能力层级为,D,。要把握住句间关系，看看都说了些什么。第一句话，二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。,二胡的构造很简单，下面讲的都是二胡的构造。二胡构造的特点是什么呢？一个讲到了琴杆，一个讲到了琴弦。第二个要点就要去概括二胡的构造是什么样的。琴杆，琴筒等等。,第三谈到了二胡的声音，,然后讲了二胡受喜爱，,这句话要分成,四个,要点来说。,一,，,二胡本身的特点，总的特点。,第二,，,二胡的构造。,第三,，,二胡的声音特点。,第四,，,二胡是受中国人民喜爱的。,把这四个要点说出来，就可以拿分了。,【答案】,二胡是,胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。,