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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,皇帝的新装,安徒生,安徒生,（,18051875,）,19,世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。,他的,160,余篇童话在近,150,年中被翻译成,140,多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，,1835,年开始写童话，著名的童话有,丑小鸭,、,海的女儿,、,卖火柴的小女孩,、,拇指姑娘,、,皇帝的新装,等。,走进作者,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,写作背景,这篇童话写于,1837,年。安徒生根据西班牙一则民间故事改编了,皇帝的新装,，锋芒直指统治阶级，无情地嘲了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。,童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和,夸张来塑造形象，反映生活、教育儿童的一种文学形式。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。,童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,歌颂劳动人民的善良、纯洁，同情不幸的穷人，鞭挞统治阶级和剥削者的残暴、贪婪、虚伪、愚蠢，批判社会的种种丑恶现象，这是安徒生童话的主题。,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀,(),滑稽,(),陛下,(),头衔,(),称职,(),自称,(),御聘,(),赏赐,(),xu,n,j,b,xi,n,ch,n,ch,ng,y,p,n,c,骇,人听闻,():,使人听了非常吃惊,(,多指社会上发生的事,),。,h,i,随声,附和,():,f,h,(,言语 行动,),追随别人,(,多含贬义,),。,快速阅读课文，理清故事情节,人物：,大臣,百姓,皇帝,骗子,小孩,谁是核心人物呢？,（皇帝）,这些人做什么了呢？,皇帝“爱”新装；骗子“做”新装；官员“看”新装；皇帝“展”新装；小孩“揭”新装。,小组讨论，根据以下问题试着复述课文。,1,、皇帝有何嗜好？,2,、两个骗子怎样设的圈套？,3,、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去是如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？,4,、皇帝面对新装，想了什么？说了什么？,5,、为新装举行的大典上，老百姓看到了什么？,6,、最后谁说出了真话？,爱新装,(,第一段,),(,引子,),做新装,（第二段,第四段）,(,开端,),看新装,(,第五段,第二十二段,),(,发展,),穿,新装,展新装,（第二十三段,结尾）,（高潮,.,结局）,抓住“新装”线索，按照故事发展的先后顺序，理清文章的结构。,皇 帝,骗 子,骗,小 孩,行,受,助,传,揭,你能用一个字高度概括这篇童话的故事情节吗？,大臣,百姓,作业布置,熟读课文，想想如果当时你也在场，你会怎么做？用简练的语言把你的想法写下来。,
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