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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,人教新课标版五年级数学上册,这些人在干什么？,决定谁先开球的规则是什么？,1,、,4,人为,1,小组，每人抛,10,次硬币，看看会有几次正 面，几次反面,正面打“”反面打“,”,2,、组长最后汇总小组内总的正面次数和反面次数,试一试,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,正面次数,反面次数,实验者,抛硬币总次数,正面朝上次数,反面朝上次数,德,摩根,4092,2048,2044,蒲丰,4040,2048,1992,费勒,10000,4979,5021,皮尔逊,24000,12012,11988,历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表,每组选一种颜色，指针停在谁选的颜色上，谁就获得答题资格。答对 一题得,10,分，答错不扣分，你会选择哪种颜色？,游戏：智力大比拼,智力大比拼,游戏规则：指针停在哪，就由该队回答问题，答对得,10,分，答错不扣分。如果第一个同学答错了，由第二个同学补充；如果第二个同学也答错，那这个机会就失去了，由别的组来回答。得分最多的组获胜。,第一题,第一题,第二题,第四题,第三题,第六题,第五题,(1),指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2),如果转动指针,100,次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,6,名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？为什么？,盒子里装有黑白两种颜色的弹珠，摸到黑,球的可能性是,判断并说出理由：,（）,盒子中摸出白球的可能性是（）摸出黑球的可能性是（）,如果要使摸出白球的可能性为 该怎么办？,一次抽奖活动共有,100,个签，中奖率是 ，如果抽,5,次（每次抽出后不放回），一定会中奖吗？,今天我们学习的可能性数学知识在数学上属于,概率问题,。概率问题起源于博弈，在现代生活中也有广泛的应用。例如天气预报、降水概率的预报、体育彩票的中奖率等等都运用到了概率知识。,
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