资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可能性,可能性 例,3,一、复习旧知,摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？,同学们还记得这个问题吗？,摸出红球的可能性大，因为口袋中,红球的数量比蓝球多。,二、探索新知,我们一起做实验来摸摸看吧！,怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？,我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。,二、探索新知,小组活动：,（,1,）盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里,装的球都是一样的。,（,2,）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复,20,次并记录下,球的颜色。,二、探索新知,1,组,2,组,3,组,4,组,5,组,6,组,7,组,8,组,合计,次数,颜色,小组,把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！,下面是八个小组的统计情况。,15,16,5,4,12,18,15,16,14,17,123,8,2,5,4,6,3,37,认真观察表格，你有什么发现？,都是摸出 的次数比 的次数多。,盒子里是 多还是 多呢？,多。,三、知识应用,1.,猜一猜,，,摸出哪种颜色棋子的可能性最大？,摸出哪种颜色棋子的可能性最小？,摸出一个棋子，可,能是什么颜色？,摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。,盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。,盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。,三、知识应用,2.,给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出,红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？,一共有,6,个面。,可以,5,个面涂红色，,1,个面涂蓝色。,还可以,4,个面涂红色，,2,个面涂蓝色。,只要红色面比蓝色面的数量多就可以。,三、知识应用,3.,掷一掷。,哪面朝上？,全班每人掷一次。,朝上的有,_,人。,朝上的有,_,人。,朝上的可能性大还是 朝上的可能性大？,如果全校的人每人掷一次，,哪个面朝上的可能性大？,和你的小伙伴一起讨论讨论。,如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？,四、布置作业,作业：第,49,页练习十一，第,11,题。,
展开阅读全文