人口的增长和分布教案教学目标使学生了解我

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一节 人口的增长和分布教案,教学目标,1使学生了解我国和世界人口增长的特点，以及形成这些特点的原因。,2引导学生分析人口增长对社会发展的促进和延缓作用，正确理解世界和我国出现的人口问题及解决办法。,3使学生了解世界和我国人口分布特点，理解影响人口分布的因素，初步掌握人口合理分布的标准。,教学重点,了解人口增长情况与分布特征，初步掌握评价一个国家或地区人口数量和人口分布是否合理的标准。,教学难点,理解影响人口分布的因素，初步掌握人口合理分布的标准。,教学方法,谈话法、讲解法。,教学媒体,公元前1997年世界人口数和自然增长率变化情况表、世界人口增长曲线图、世界人口自然增长率变化示意图、世界人口分布图、我国人口分布图、世界地形图。,教学过程,【引入新课】,前面我们学习了农业生产和粮食问题、工业生产和工业布局等知识，这些都是“物”的生产，而人类社会还有一类生产，就是“人”的生产，即人类的自身生产。我们现在开始研究我们人类的生产与分布、人口的迁移、城市的发展等情况。先来学习人口的增长和分布。,【板书】第十章 人口与城市,第一节 人口的增长和分布,一、人口的增长,1世界人口的增长特点,【分析图表】请同学们认真观察下列图表，分析世界人口增长的特点。并分析其原因。,世界人口增长,1575年,1830年,1930年,1960年,1975年,1987年,1992年,1994年,人口（亿）,5,10,20,30,40,50,55,56.5,世界人口翻一番和每增10亿所经历的时间,人口（亿）,2.5,5,10,20,30,40,50,60,70,经历的时间（年）,630,255,100,45,33,12,11,10,【学生发言】（略）,【教师小结】18世纪以来，世界人口的增长速度越来越快。随着医疗卫生水平的提高，婴儿死亡率不断下降，人的寿命逐步延长。从1930年起，世界人口每增长10亿所需的时间已从30年缩短为10余年。1994年世界人口总数已达56.6亿。到本世纪末已突破60亿。,【板书】（1）从历史发展来看，1750年以前增长缓慢，以后迅猛增长，但20世纪70年代后自然增长率开始逐年下降。,【教师小结】其原因是：人口的增长主要受政治、经济因素的制约。这就是说人口的数目是一定生产基础上的历史产物，它与一定生产力水平和相应的生产关系相适应。1750年以前，生产力水平低下，生产关系落后，人口增长缓慢。1750英国产业革命成功后，与过去相比先进的资本主义生产方式在世界许多地方迅速建立起来。强大的生产力既促进了经济的高速发展，也“仿佛用法术从地下呼唤出来了大量的人口”。而人口的增长反过来又促进了社会的发展。,但是，到了本世纪的中叶，人口的过度增长，反过来制约了一些国家经济的发展和人民生活水平的提高。引起了不少国家的注意，开始控制人口的增长。到了70年代人口的自然增长率开始下降。,【转承】与此同时，由于世界各国的经济发展的差异，使世界人口的增长，在地区上也存在着明显的差异。,【阅读图表】请同学们认真观察下表，思考下列问题：世界人口的增长存在着哪些差异？分别指出人口增长最快和增长最慢的大洲。比较发达国家和发展中国家人口自然增长率的差异。,各大洲人口的增长,亚洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,大洋洲,1900年,9.5亿,1.1亿,4.2亿,0.8亿,0.6亿,0.07亿,1950年,13.6亿,2.2亿,5.7亿,1.7亿,1.6亿,0.12亿,1988年,30.0亿,6.1亿,7.8亿,2.7亿,4.3亿,0.26亿,1994年,34.2亿,7.2亿,7.3亿,2.9亿,4.7亿,0.28亿,为了更明显的说明发达国家和发展中国家人口自然增长率的差异，我们再来看下表,发达国家和发展中国家人口的增长,1950年,1990年,2025年,发达国家,8.3亿人,12.1亿人口,13.5亿人口,发展中国家,16.9亿人口,41.3亿人口,72.5亿人口,【学生回答】（略）,【教师小结】世界人口的增长在各地区有着明显的差异。在各大洲中,非洲、南美洲、亚洲和大洋洲人口增长较快，北美和欧洲人口增长缓慢。与发达国家相比，发展中国家人口增长迅猛。西欧一些发达国家的人口增长率已呈零增长或负增长。,【板书】（2）人口增长在地区上有明显的差异,【转承】我国是世界上人口最多的国家，请同学们阅读下表思考：我国的人口增长有什么特点呢？,我国人口增长表,1764年,1840年,1949年,1982年,1995年,人口（亿）,2.1,4.1,5.4,10.3,12,【学生回答】（略）,【教师小结】同世界人口增长相似，新中国成立以前人口增长缓慢，以后迅猛增长。七十年代以后，人口自然增长率开始下降。其原因是：与世界人口一样，主要也是由于生产关系和生产力的变化以及国家提倡计划生育等。由于我国人口基数过大，虽然我国人口自然增长率已从1971年的23.3下降到1994年的11.2，但是仍然每年净增人口 1400多万。,【板书】2我国人口增长,【引导思考】从世界和我国人口增长的特点可以知道，人口的发展受社会政治、经济发展所制约。同时人口又对社会发展起到促进或延缓的作用。请同学们思考：人口如何发展才能与社会发展相协调？,【学生回答】（略）,【教师小结】当人类自身生产与物质资料生产协调时，并同资源、能源以及生态系统提供的条件相适应时，人口的发展才对社会发展起到促进作用。反之，将起到延缓的作用。将产生一系列人口问题。,人口问题有两种，一种是人口增长过缓，人口偏少，劳动力不足，生产设备不能充分发挥作用，资源也得不到开发利用，因而国民经济停滞不前。第二种是人口增长过快，人口偏多，劳动力过剩，使过剩劳动力成为纯消费者，制约了国民经济的发展，影响了社会的安定和人民生活水平的提高。,【提问】这两种情况，在当今世界上以哪种情况为主？发达国家与发展中国家情况有什么不同？,【学生回答】（略）,【教师小结】在发达国家以第一种情况为主，在发展中国家以后者为主。我国的人口问题主要是后者。在当前人类面临的人口、资源和环境三大问题中，人口问题是首要问题。人口增长过快，给经济建设和人民生活都带来很大压力。如何解决呢？,解决的办法是：要使人口增长同物质资料生产和资源、能源、生态系统相适应。我国要做到可持续发展，就必须对人口实行有计划的调节。,【板书】3人口问题及其对策,【转承】以上我们研究了世界和我国人口在时间上的发展变化情况，那么世界人口和我国人口在空间分布上有什么差异？,【引导观察】请同学们仔细观察“世界人口分布图”、世界各地区人口和人口密度的表格，指出世界人口主要分布在哪个半球的哪些温度带？按地区来说世界人口稠密地区主要有哪些？这些地区人口稠密的原因主要有哪些？世界上人口稀少的地区主要有哪些？原因是什么？（提示：从自然条件、历史上、现代经济发展、商业贸易状况等方面来思考）阅读课文世界的人口分布，考虑世界上人口超过一亿的国家总数最多的地区在什么地方？,【学生回答】（略）,【教师小结】世界人口的分布很不均衡。占人口总数 23的居民集中在占陆地面积 17的土地上，从各大洲来看，亚洲人口最多，占世界人口总数的一半以上，亚洲、非洲和拉丁美洲的人口占世界总人口的70以上。世界人口主要分布在北半球的亚热带、温带地区。人口稠密的地区主要有：南亚、东亚、西欧和美国东北部。世界人口稀少地区主要在北美、亚洲的高山地区和寒冷地带、撒哈拉和中亚及澳大利亚的沙漠地带、亚马孙河、刚果河的湿热地带、南极洲等地区，由于其自然条件恶劣尚未开发。,东亚和南亚都是世界古老的文化中心，人类在此居住的历史悠久，加之发展农业的自然条件优越；西欧是世界上资本主义发展最早和商业贸易活动频繁的重要工业地带；北美洲的大西洋沿岸及五大湖区，是世界上最发达的工业和金融贸易区。所以，这几个区人口密度很高。世界上人口最多的地区按大洲来说：在亚洲，按地区来说在：南亚。,【引导阅读】请同学们阅读课本第149页“我国人口分布图”思考以下问题：我国人口按沿海与内陆来划分，哪里人口稠密？按地形区来说，哪里人口稠密？阅读课文我国人口的分布，思考我国西部内陆与东部沿海地区面积大约相当，但是人口差别显著？其原因是什么？（请同学们参照“中国地形图”、“中国年降水量图”、“中国水系图”、“中国交通图”、“中国土地资源分布示意图”、“中国工业布局示意图”）,【学生回答】（略）,【教师小结】我国东部沿海地区人口稠密，西部高原地区人口稀少；平原地区人口稠密，山区人口稀少。我国西部和北部的内蒙古、新疆、青海、西藏四个省区，面积占全国的一半，人口仅占全国的4，其余的29个省区面积占全国的一半，人口却占96。平均人口密度高达220人。山东、河南、台湾等地则高达500人以上。我国人口的分布不均，其原因主要是各地区自然（地形、气候、水系、土地利用）、经济（交通、工业分布）、社会条件的差异造成的。例如我国东部沿海地区自然条件优越、开发历史悠久，社会经济发达，这些都导致人口聚集。,【板书】二、人口的分布,【转承】刚才我们了解了我国人口东西部差异的原因，现在我们来学习影响人口分布的因素。,【引导阅读】阅读课文“影响人口分布的因素”，思考：人口分布主要受哪些要素所支配？其中最主要的是哪个？举例来说明。人口分布不平衡的现象是否是必然的？人口分布是否合理的标准是什么？,【学生回答】（略）,【教师小结】从同学们的发言中可以归纳出：人口的分布受自然、社会、经济、历史诸方面的因素影响，其中自然环境提供了人口聚居的基础，但是起决定因素的还是人类的生产方式。例如，早在地质时期，煤、铁等矿产资源就已形成，但是直到工业革命以后，才在煤、铁产地附近吸引大量的人口居住形成工矿城市。说明自然条件对人口分布的影响受到生产方式的制约。再如南极洲的自然条件十分恶劣，长期以来无人定居，但是目前在南极洲上已建立了众多的科学考察站，留下人类活动的踪迹。这说明随着科学技术的发展，人类可以改造自然环境。自然条件不是人口分布的决定因素。,从同学们的发言来看，只要世界上存在着地区经济发展与自然条件的不平衡，人口分布的不平衡也就必然会出现。例如我国人口分布在东、西部之间的差异，就反映出我国地区经济开发和自然条件的不平衡性以及自然条件地区差异明显的特点。世界各国也都存在着人口分布不平衡的现象。这就是说人口的合理分布决不是人口的均衡分布。,人口分布合理的标准是：一个国家或一个地区的人口密度与当地社会经济的发展与资源提供的可能性是否相适应。在我国，目前人口分布极不平衡，东南部地区尤其是一些特大城市的人口密度过大，已经出现劳动力过剩和资源紧张、环境恶化等一系列问题，而我国西北部地区人口过少，大量自然资源得不到充分开发，因而就有必要在社会经济规律指导下，有计划的向西北地区迁移人口，促进我国人口逐步趋向平衡。,【板书】三、影响人口分布的因素,【教师总结】同学们，这节课我们学习了世界和我国人口的分布、增长以及影响人口分布的因素等知识。其中人口增长情况与分布特征，评价一个国家或地区人口数量和人口分布是否合理的标准，是重点内容。请同学们根据我在课上提供的图表绘制世界和我国人口增长柱状示意图和折线示意图。,板书设计：,第十章 人口与城市,第一节 人口的增长和分布,一、人口的增长,1世界人口的增长特点,（1）从历史发展来看，1750年以前增长缓慢，以后迅猛增长，但20世纪70年代后自然增长率开始逐年下降。,（2）人口增长在地区上有明显的差异,2我国人口增长,3人口问题及其对策,二、人口的分布,三、影响人口分布的因素,