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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不是吃的，比吃的更重要；,不是穿的，比穿的更少不了；,眼睛能看见，手却摸不到；,看上去很小很小，实际上却很大很大。,没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,请猜谜语,谜底：太阳,太阳是我们非常熟悉的，天,晴时，我们都能见面。但经常见面,不等于就能了解，请一位同学说,说，你对太阳了解多少？说说它,有什么特点，与我们有什么关系？,太阳,人教新课标三年级语文下册,1,、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。,2,、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。,3,、了解列举数字的作用。,学习目标,其 氏,估 兽 殖 蔬,区 较,菌 疗,（其实）,（,q,）,（,g,）,（,sh,）,（估计）,（摄氏）,我会读,（,zh,）,（,q,）,（,sh,u,）,（,sh,）,（繁殖）,（区域）,（野兽）,（蔬菜）,（,ji,o,）,（比较）,（,jn,）,（杀菌）,（,li,o,）,（治疗）,我会写,其 箭 抵 氏,殖 蔬 麻 区,估,兽 存 繁,较 杀 预 疗,传说 寸草不生 差不多,抵得上 温度 摄氏 钢铁,庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量,比较 杀菌 预防 世界,我会认,（,1,）课文反映了太阳的一些什么情况，从中看出太阳有哪些特点？,（,2,）太阳与地球、太阳与人类有什么关系？哪些地方是概括写的哪些地方是从反面“假如没有太阳”来说明的？,初读课文，思考：,课文开头的传说说明了什么问题？太阳是个大火球，它会,“,发光,”,、,“,发热,”,，还有什么特点？,说明太阳除了会发光、发热外，还离我们非常遥远：,走路：,3500,年,1.5,亿公里,坐飞机：二十几年,1.5,亿公里,远,130,万个地球,大,表面温度,6000,度,中心温度估计是表面的,2500,倍,热,资料袋,
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