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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 物质组成的表示,化合价与化学式,物质组成的定量表示,东营市胜利五中 张巧华,我多一个电子,我不稳定。,Na,给我吧,我就达到相对稳定结构,Cl,+,-,氯化钠的形成,e,e,2+,氯化镁的形成,e,我多出两个电子,谁想要?,我只能要一个,怎么办?,我来了,我们分别要一个。,O,如果能,得到,两个电子,我就可以达到相对稳定状态,那么我们就拿出自己的电子形成,共用电子对,,一起用吧。,如果我能,得到,一个电子,也可以达到相对稳定状态,H,e,e,H,e,e,H,2,O,e,e,e,e,e,e,常见元素的,主要,化合价,元素名称,元素符号,化合价,元素名称,元素符号,化合价,氢,H,+1,钠,Na,+1,氧,O,-2,镁,Mg,+2,氯,Cl,-1,铝,Al,+3,碳,C,+2、+4,钾,K,+1,氮,N,-3、+5,钙,Ca,+2,硫,S,-2、+4、+6,铁,Fe,+2、+3,铜,Cu,+2,锌,Zn,+2,银,Ag,+1,化学式与化合价的关系,1、一般正价在左,负价在右。,2、在化合物中,各元素的正负,化合价的代数和为零。,3、单质中元素的化合价为零。,标注下列物质中氮元素的化合价:,-2 -2 +1,NO N,2,O,5,NH,3,N,2,+2,+5,-3,0,一般,根据化合价写化学式,1、写元素符号(一般正价元素在左,,负价元素在右),Al O,2、求(正负化合价绝对值)最小公倍数,236,3、求(各元素)原子数,原子数=,最小公倍数,化合价的绝对值,4、把原子数写在各元素符号的右下角,Al:632 O:623,Al,2,O,3,5、检查化学式。,正负化合价的代数和为零。,+3,价的,铝元素,与,-2,价的,氧元素,形成化合物的化学式。,我来试试,+5价的磷元素与-2价的氧元素,组成化合物的化学式,+3价的铁元素与-2价的氧元素,组成化合物的化学式,P,2,O,5,Fe,2,O,3,问题探讨,根据水的化学式,你认为在,水或水分子中存在哪些质量或质量关系?,H,2,O,O,H,H,水分子的质量怎么表示?,H,2,O,1,+,1,+,16,=,18,相对分子质量:,化学式中各原子的相对原子质量的总和。,相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cu:64 Ca:40,O,H,H,16,1,1,O,H,H,计算下列物质的相对分子质量:,(1)氧气(,O,2,),(2)二氧化碳(,CO,2,),(3)氢氧化钙,Ca(OH),2,相对原子质量:H:1 O:16,探究,水中氢元素与氧元素的质量关系,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,10,n,水中,氢元素质量:氧元素质量,氢原子质量:氧原子质量,1 :8,1 :8,1 :8,=1:8,(2),:(,1),=1:8,1,16,相对原子质量:H:1 O:16,探究二,水中氢元素与水的质量关系,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,n,水中,氢元素:水,氢原子质量:水分子质量,(,1,2,),:,(,1,2,+,16,1),=1:9,1 :9,1 :9,=1:9,探究,水中氢元素与氧元素的质量关系,水中氢元素与氧元素的质量比为:,(12):(161)=1:8,计算三氧化硫(SO,3,)中硫元素与,氧元素的质量比,相对原子质量:S:32 O:16,探究,氢元素在水中所占的质量分数,氢,元素的相对原子质量,氢,原子个数,100%,水的,相对分子质量,=,1 2,1 2+16 1,100%,11.1%,氧,元素在水中所占的质,量分数?,三氧化硫(SO,3,)中硫元素的质量分数是多少呢?,相对原子质量:H:1 O:16 S:32,挑战自我,三聚氰胺是一种非常重要的化工产品,广泛运用于木材、塑料、涂料、造纸、纺织、皮革、电气、医药等行业。其化学式为C,3,N,6,H,6,回答下列问题:,(1)三聚氰胺的相对分子质量是,。,(2)三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比,。,(3)三聚氰胺中氮元素的质量分数为,,“毒奶粉”事件中不法分子为什么在奶粉添加三聚氰胺?(合格奶粉中氮元素含量最低为2.88%),对此你有什么感想?,126,6:14:1,66.7%,相对原子质量:H:1 C:12 N:14,对于本节课你有哪些感想或收获?,化合价,化学式,常见元素化合价,正负化合价的代数和为零,求出未知元素化合价,运用化合价写出化学式,物质的定量表示,1、计算相对分子质量;,2、计算物质中元素的质量比;,3、计算物质中某元素的质量分数。,作业,某补钙产品中的主要成分是碳酸钙(CaCO,3,),在产品的宣传中,该产品宣称该产品含钙量高达50%,对于这种产品,回答下列问题:,(1)该物质中碳元素的化合价为,。,(2)计算碳酸钙中钙元素的质量分数,,判断该广告中的宣称是否属实?,火眼金睛,+4,40%,相对原子质量:C:12 O:16 Ca:40,课外作业,巩固性作业:,课本“在线测试”,实践性作业:,课后关注化肥、食品或药品等的标签中的质量分数,了解质量分数在实际中的意义。,
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