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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,#,2019/9/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/4,#,教育部审定,2016,义务教育,教科书,人民教育出版社,道德与,法治七年级,下册,第四单元 走进法治天地,第九,课,法律在我们身边,1,、,生活需要法律,学习目标,拓展空间,课堂小结,巩固提升,新课讲解,导入新课,目,录,游戏：说说你知道的法律名称,要求：将同学们分为三大组，每说对一个法律,名称。,法律,是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？,导入新知,返回,画一画,导入新知,返回,你认为法律与你的生活和学习有关系吗？,课前网络问卷,：,中学生法律意识调查问卷,返回,学习目标,知识与能力目标：知道生活与法律息息相关，了解法律的产生和法治化的进程，知道法治的意义和依法治国的总目标。,过程与方法目标：通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用。,情感态度与价值观目标：深刻体会十八届四中全会贯彻的思想，把握生活与法律的密切联系。,返回,自学思考题,1.怎样理解生活与法律息息相关？,2.法律是如何产生的？,3.法律的含义和本质？,4.法治的含义、要求与意义,5.全面推进依法治国的总目标是什么？,自学指导：请大家仔细阅读课本,P,84-88,，完成下面的目标思考题，要求,大字慢看，小字快读,，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间,5,分钟。,返回,我,生活与法律息息相关,新课讲解,返回,交通安全法,食品安全法,消费者权益保护法,网络安全法,义务教育法,未成年人保护法,学校生活,家庭生活,社会生活,老年人权益保障法,婚姻法,法律无处不在,返回,生活中没有法律会是什么样子？,交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀人越货,返回,中华人民共和国刑法修正案（九）,把考试作弊纳入刑法，自,2015,年,11,月,1,日起执行。,中华人民共和国反家庭暴力法自2016年3月1日起施行。,环保税2018年开征 每年征收规模达500亿,这些矛盾要协调需要依靠什么？,解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。,上述行为都是自觉的吗,？,返回,只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远，法律就和自己没关系,。,你赞成他的观点吗？为什么？,不赞成,。生活与法律息息相关。法律已渗透到生活中和社会的方方面面。,“观点大质疑”,返回,上述图片给我们什么启示？,法律服务和指导生活,法律,已经嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。,作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。,返回,一生相伴 哪些法律在保护你？,法律与我们如影随形，相伴一生。,返回,1.,出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证,3.,我未成年，父母有责任抚育和教育我。,2.,到了上学年龄，父母必须送我去上学。,4.,一般情况下，年满十六周岁，才能就业。,5.,年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。,6.,年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。,7.,劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利,8.,父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。,A.,劳动法,B.,宪法、选举法,C.,婚姻法、老年人权益保障法,D.,户口登记条例、居民身份证法,E.,未成年人保护法、义务教育法,F.,未成年人保护法、劳动法,G.,宪法、兵役法,H.,婚姻法、未成年人保护法,D,E,H,F,B,G,A,C,权利,权利和义务,权利,权利和义务,权利,义务,权利,义务,“法律连连看”,小结,为什么生活离不开法律,我们的生活需要法律来调整。,法律与我们相伴一生,。,法律已经,嵌入生活，,渗透到社会的方方面面,。,法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活,。,返回,法律的历史,返回,原始社会有没有法律？为什么？,思考：是否,有了人类，也就有了法律？,原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。,原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居的生活，实行原始公有制。,公元前,21,世纪，我国产生了古代第一个王朝夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。,在古巴比伦，公元前18世纪制定的汉谟拉比法典刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。,相关链接：法律起源我来寻,法律的产生,国家产生后，统治阶段开始创制法律，但本质是,“,人治,”,。,法治的脚步,法律的本质,法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,返回,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。,.,“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,“,我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死,!”,国王说道。,可怜的告发人被揪出去杀了。,返回,君要臣死，臣不得不死。,皇帝是金口玉言，一言九鼎。,你读出了什么信息？,合作探究,法律产生,之,后，人类,就,走上依法治国的道路了吗？为什么？,没有。,专制社会,：,人治,（人的意志作为最高权威的国家治理模式）,民主社会,：,人治,法治,（法律作为最高权威的国家治理模式）,在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。,法治,是国家治理,现代化,的,重要标志,。,在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。,专制,民主,人类,社会,人治,法治,皇权大于法,法大于权,返回,“,法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人,(,领导者,),的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。,法治,崇尚法律的权威，,人治,崇尚个人意志。,法治与人治的区别,?,在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。,马克思,什么,是“法治”？,法治,就是依法对国家和社会事务进行,治理，强调依法治国、法律至上，要求,任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事,。,什么,是“法制”？,法制是对国家的法律制度的简称。,探究与分享,法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？,政府,：,法院,：,社会成员,：,依法行政,坚持公正司法、司法为民，充分履行职能。不徇私舞弊。,自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。,从,2016,年起，义务教育小学和初中起始年级,品德与生活,思想品德,教材名称统一更改为,道德与法治,。这是,1949,年以来，,法治,二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。,我们,经常听说校园欺凌事件，暴露诸多错综复杂的问题。家长包庇护短者有之，旁人插手干预者有之；治安处罚的少，赔钱了事的多；该管的都来了，管不到位就走了,法治的意义：,(1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。,(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,思考：长此以往，会怎么样？,返回,中华人民共和国宪法,1954,1982,现行宪法通过,1999,实行依法治国,形成,中国特色社会主义法律体系,2010,全面推进依法治国,2014,我国法治进程,我国全面推进依法治国的总目标,建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。,法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？,修改食品安全法,加强网络版权监管,多起重大刑事冤假错案从无原则得到 纠正，并依法给予国家赔偿。,探究与分享,返回,法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。,（地位）,法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。,（内涵）,法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,（意义）,（识记）,小结,我国为什么全面推进法治国家建设？,返回,1,我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要下列方式来协调（）,道德 亲情 友情 法律,A.,B.,C.,D.,A,巩固提升,返回,2.,下列说法正确的是（,B,）,A只有违法的人才需要与法律打交道,B任何人都要与法律打交道,C守法的人在日常生活中不会与法律打交道,D未成年人年龄尚小不需要与法律打交道,返回,3.,法律所体现的是,（,D,）,A奴隶主阶级的意志,B地主阶级的意志,C资产阶级的意志,D统治阶级的意志,4.“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”是依法治国的,（,D,）,A本质,B根本目的,C基本要求,D总目标,5.,下边漫画里的做法有利于（）,实现政治清明 消除乱用权力现象,保障绝对公正 依法治国,A.B.C.D.,B,6,“法令行则国治国兴,，,法令弛则国乱国衰”,，,这说明,(,),A,国家的兴衰取决于法律的完善程度,B,国家有了法律就有了一切,C,与法律相比,，,其他社会规范并不重要,D,法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路,D,7,国务院制定了,法治政府建设实施纲要,(,简称,纲要,),，,纲要,指出,，,到,2020,年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。为此,，,要坚持依法全面履行政府职能,，,完善依法行政制度体系,，,推进行政决策科学化、民主化、法治化,，,坚持严格规范公正文明执法,，,强化对行政权力的制约和监督。,(1),法律与我们的生活关系如何？,生活与法律息息相关。,法律就在我们身边。生活中形成的社会关系,，,以及由此产生的矛盾和纠纷,，,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,，,而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,，,又对生活加以规范和调整。,法律渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活,，,而且指导着人们未来的生活。,法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,(2),当前,，,我国是崇尚法治还是崇尚人治？怎样认识法治？,我国崇尚法治。,A.,法治就是依法对国家和社会事务进行治理,，,强调依法治国、法律至上,，,要求任何组织和个人都要服从法律,，,遵守法律,，,依法办事。,B.,法治是人们共同的生活方式,，,也是国家治理现代化的重要标志。,C.,法治助推中国梦的实现,，,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,返回,法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。与同学分享中华民族法制文明史上秉公
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