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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小说的考点,小说的考点,考点一、揣摩人物形象,考点二、注意环境描写,考点三、把握故事情节,考点五、理解小说标题,考点四、概括主题内容,考点六、分析写作技巧,考点七、品味语言特色,题型有：,1、结合全文，简要分析人物形象。,2、XX是一个怎样的人物？,3、XX有哪些优秀的品质？,解题思路：,通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。,根据要求组织语言表达：,XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。,考点一、揣摩人物形象,题型有：,描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？,解题思路：,明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、突出主题），然后根据题目要求，结合文章作答。,根据要求组织语言表达：,XX具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。,考点二、注意环境描写,题型有：,1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？,2、某事物、人物在小说中有什么作用？,解题思路：,明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。,根据要求组织语言表达：,XX情节（事物）为下文埋下伏笔；与文中相照应，突出了，点明了,考点三、把握故事情节,就全文来说有一波三折式。,作用：引人入胜，扣人心弦，,增强故事的戏剧性、可读性,就开头结尾来说有首尾呼应式。,作用：使结构紧密、完整。,就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写),作用：,制造悬念,就结尾来说有戛然而止，留下空白式。,此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。,情节安排评价,题型有：,找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。,解题思路：,1、从小说的情节和人物形象入手；,2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；,3、从小说的精巧构思中把握作品主题,根据要求组织语言表达：,小说通过描绘XX故事情节，暗示了刻画了抒发 呼吁了,考点四、概括主题内容,题型有：,小说的标题如何理解？有何作用？,解题思路：,1、通过分析小说的主要情节；2、通过分析小说的主要人物；3、通过分析小说的主要内容。,常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。,根据要求组织语言表达：,一是具体的意思。（文中具体的XX ）,二是与主题相关的意思。,考点五、理解小说标题,题型有：,1、,文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣,解题思路：,一、表达方式 ；二、结构方式；三、表现手法,根据要求组织语言表达：,小说用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）；表达了什么内容（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）；有何效果或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明 ）,考点六、分析写作技巧,（1）人称,第一人称：,叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，,给读者真实生动之感。,第二人称：,便于感情交流，,增强抒情性和亲切感。,第三人称：,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，,不受时间和空间限制，,反映现实比较灵活自由。,考点六、分析写作技巧,（2）叙述方式,顺叙：,按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙,倒叙：,造成悬念，引人入胜,插叙：,对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实,补叙：,对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代,考点六、分析写作技巧,（3）描写,人物描写：,常用方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写,直接（正面）描写、侧面（间接）描写,主要作用：交代人物，突显特点，,展示人物性格品质。,考点六、分析写作技巧,（3）描写,环境描写,自然环境（景物）描写 社会环境描写,主要作用：交代时间、地点，提供故事背景；,为人物出场作铺垫；,渲染气氛，烘托人物情感；,推动情节发展。,考点六、分析写作技巧,（）结构安排：,（巧妙）设置悬念，制造波澜；,（注重）前后照应，严谨完整；,（结尾）戛然而止，意味深长；,（讲求）起承转合，曲折有致。,考点六、分析写作技巧,题型有：,1、某一词语在文中如何理解？,2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？,解题思路：,1、注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。,2、抓住关键词去品味语言的丰富内涵。,3、鉴赏作者运用语言的风格。,根据要求组织语言表达：,XX词语(句子)，写了，表现了,考点七、品味语言特色,语言特点、修辞、表达效果：, 描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境, 人物语言个性化，即显示性格, 叙述语言要简洁、传神, 语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等,考点七、品味语言特色,
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