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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国四大文学奖,茅盾文学奖,是根据,茅盾,先生遗愿，为鼓励优秀长篇小说创作、推动中国社会主义文学的繁荣而设立的，是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。茅盾文学奖由,中国作家协会,主办，每四年评选一次。参评作品需为长篇小说，字数在,13,万以上的作品。尽管仍有颇多争议，但茅盾文学奖依然不失为中国最重要的文学奖项。,18961981,茅盾是我国现代进步文化的先驱,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，,又是人文荟萃的地方，这造就了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。,茅盾的文学作品主要有,子夜,、,林家铺子,等。,白 杨 礼 赞,茅盾,礼赞：以崇敬的心情来称赞表扬某人或某物。,整体感知,朗读课文，思考：,作者赞美了白杨树的哪一特点？,又是从哪些方面赞美这一特点的？,不平凡,生长环境（,2-4,）,外部形态（,5-6,）,内在气质（,7-8,）,合作探究,1.,黄土高原有何特点？,2.,作者看到黄土高原后感情发生了怎样的变化？,写黄土高原展现了白杨树不寻常的生长环境，,衬托,出它傲然挺立的形象。,合作探究,作者写黄土高原和自己的感受有何作用？,合作探究,1.,白杨树外部形象的总特点是什么？,2.,作者是从哪些方面写白杨树的外部形象的？,白杨树的外部形态,正直,质朴,内在气质,外部形态,总的形象,干,枝,叶,皮,力争上游,笔直,绝无旁枝,向上,紧紧靠拢,片片向上,光滑淡青色,团结,进取,倔强挺立,参天耸立,不折不挠,合作探究,白杨树内在气质的不平凡表现在哪些方面？,北方的,农民,哨兵,抗日精,神和意志,朴质、严肃,坚强不屈,坚强不屈,傲然挺立,靠紧团结,力求上进,内在气质,合作探究,作者是如何一步步揭示其象征意义的？,先用两个“,没有,”似乎要否定白杨树的美，“,但是,”一转，变抑为扬，从外部形态到内在品质，全面而精辟地正面评价白杨树。,揭示过程（,1,）,欲扬先抑,第一个“,难道,”启发思考人与树的联系；,第二个“,难道,” 肯定其与北方农民的联系；,第三个“,难道,”点明其象征抗日军民；,第四个“,难道,”点明其象征民族的抗日精神和意志。,揭示过程（,2,）,四个,反问句,构成,排比,，逐层加深地揭示白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓。,文章结尾写“贵族化的楠木”有什么作用？,1.,以楠木的“贵族化”与白杨树的“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；,2.,引出那些赞美楠木的“看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们”，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱。深化了主题。,合作探究,
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