上海市实验学校上海市文明单位创建规划

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,上海市实验学校,“,上海市文明单位,”,创建规划,2009.9,2010.10,创建目标,创建意义,2009,年是上海市实验学校创建上海市文明单位工作的起步年,也是继学校创建上海市实验性、示范性高中成功后，制定新三年发展规划，加快发展、寻求生机、不断提升学校内在实力的关键一年。,按照上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标，学校在创建工作中要紧紧围绕“坚持教育实验”与“坚持科学发展”两大主题，深化教育改革，提高办学质量，打造实验团队，建设和谐校园，通过上海市文明单位创建工作，使学校发展迈上新的台阶。,指导思想,认真贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，加强党的领导，动员全校师生力量，通过上海市文明单位创建来推进新三年规划实施，从党的建设、师德建设、校园文化建设等角度着手，积极构建团结向上的实验团队，积极创建文明和谐的校园，努力开创学校精神文明新局面。,工作目标,文明单位是标志学校在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设综合性成果的最高荣誉称号。,根据我校现有基础和首次创建的实际情况，确定我校,2009-2010,年度创建文明单位的工作目标为：,着眼基础工作，梳理已有成果；,提高创建水平，促进规范达标；,对接普教指标，争创市级称号。,工作要求,开展文明单位创建工作是促进学校科学发展、提高办学质量、凝聚队伍的有效途径，也是一项长期工作。创建工作的成效直接反映学校物质文明、政治文明和精神文明建设的业绩和水平，是学校教育管理能力和思想政治工作实效的综合体现，必须在学校党委的统一领导下，举全校之力，共同努力。,加强领导，形成合力,建立学校创建文明单位工作领导机构，由党委牵头、党政工团齐抓共管，党政第一负责人是文明单位创建工作的第一责任人，各部门主任是文明单位创建工作的直接责任人。,学校创建文明单位领导小组名单如下：,组长：马季荣,副组长：徐红,组员：瞿祖芳、徐宝龙、曹志豪,学校创建文明单位工作小组名单如下：,组长：马季荣,组员：徐宝龙、陈罡、陈丽萍、陈兴冶、仇虹豪、陈慧、范莉、金珉,强化宣传，营造氛围,认真做好创建文明单位的宣传工作，利用学校各种宣传媒体开展宣传，积极营造创建氛围。做到人人知晓、个个参与；突出重点、形成实效的工作格局,。,工作任务,注重思想道德建设，师生素质文明,加强政治理论学习和师德教育，改进学生德育，引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，积极倡导社会主义新风尚。,1,、建立规范化的干部中心组学习制度。,2,、丰富教职工学习形式，加强学习考勤。,3,、加强师德考核，提高师德满意率。,4,、每学期开展师德主题教育。,5,、加强学生日常行为规范检查评比，开展文明班级创建。,6,、积极拓展学生社会实践活动。,7,、继续贯彻两纲教育，做实学科德育渗透。,工作任务,加强改进党的建设，核心作用显著,加强党的建设，从组织上、党风廉政上、党群工作上改进工作，提高干部管理能力，提高党员工作积极性，提高学校凝聚力。,1,、加强领导班子建设，坚持民主集中制，规范议事规则。,2,、抓好支部建设，形成支部工作特色。,3,、坚持反腐倡廉教育，规范教育收费，提高社会满意度。,4,、认真落实统战和离退休政策，发挥离退休教师的作用。,5,、完善工青妇机制，维护教职工权益。,6,、形成有特色、有活力的校团组织工作。,7,、继续完善文明班组的创建，积极参加迎世博等重大社会活动。,工作任务,深化学校内涵发展，办学绩效领先,依法治校，以德治校，积极推进学校新三年规划的实施。科研引领，质量为先，不断提高社会对学校的美誉度。,1,、办学思想鲜明，办学特色浓厚。,2,、坚持以人为本、德育为先、全员育人。,3,、实行素质教育，学生全面发展。,4,、管理制度完善，岗位职责明确，工作程序规范。,5,、落实校务公开责任制，工作检查监督机构完善。,6,、健全教代会制度，实行民主、科学决策。,7,、教师专业发展，完成各级培训。,8,、坚持校本培训，学校教师骨干涌现。,9,、完善教学质量监控，学校无重大教学事故，学生无过重课业负担。,10,、注重课程建设，注重课堂教学改革。,11,、师生参加各类比赛获奖，教育教学有成果。,工作任务,开展校园文化建设，文化生活丰富,加强校园环境美化、绿化，文化宣传设施完备。学校文化活动有主题，有特色，有系列。学校文化标识统一，纪念性设施发挥作用，重大活动主题鲜明，教育效果显著。,1,、文体专用教室符合标准，发挥作用。,2,、学校广播、网站、宣传橱窗完备，运行良好。,3,、学校艺科活动有特色、出成果。,4,、学校文化氛围浓厚，师生精神面貌振作，学校形象扩大。,5,、校训、陈列室等完善，校庆、开学和毕业典礼等发挥作用。,工作任务,优化校园环境氛围，平安健康达标,注重校园安全，严格校门管理，创设学校周边的良好环境。维护学校稳定，注意师生身心健康。,1,、学校安全责任到人，制度完备、设施完备。,2,、加强学生自护教育，校内外有良好育人环境。,3,、维护学校稳定，应急预案完善。,4,、积极开展阳光体育活动，学生体锻达标率高。,5,、学校心理教育设施完备，辅导、干预机制多样化。,6,、学校卫生预防体系健全，有效落实学生医保制度。,7,、师生身体健康，献血工作得到有效落实。,8,、学校布局合理，道路平整，警示标志醒目。,9,、学校节能减排有效，后勤保障得力。,工作任务,学校社会良性互动，内外关系和谐,坚持以人为本，干群关系和谐，师生关系和谐。热情服务社会，扩大教育资源，学校、家庭、社会形成教育合力。,1,、干部主动服务群众，群众乐于配合干部。,2,、教书育人，尊师重教。,3,、学校与家庭联系密切，家长委员会有成效。,4,、师生积极参加社会公益活动。,5,、密切与社区联系，广泛开展精神文明共建活动。,工作指标及责任人,（另见,上海市实验学校创建市级文明单位工作测评指标及责任人,）,工作保障,创建上海市文明单位是我校精神文明建设的一项长期工作，学校党政工团妇各级领导、各部门要高度重视创建工作，全校师生要同心同德，积极投入创建工作。使创建工作成为凝聚全校师生精神，创造工作业绩的重要平台。,创建上海市文明单位也是一项改变学校面貌，推进学校发展的具体工作，学校要从物质上予以保障，支持各项有益于精神文明建设的活动，加大校园环境建设的力度，使学校物质文明上新台阶。,特别要求,1,、创建过程中，要注意资料的留存和归档，及时总结经验，及时梳理成果。,2,、创建过程中，要积极落实特色性指标，努力争创市级先进；举办有重大成效的公益活动；获得市级以上重大奖项；举行有影响的创建活动，力争特色加分。,3,、创建过程中，全校师生要高度关注否定性指标，学校绝不能发生严重违纪事件和违法案件；学校决不能发生重大不稳定事件；学校决不能发生重大安全事故；学校决不能发生造成不良社会影响的重大事件。,共同努力,创建上海市文明单位是一项跨年度的工作，学校创建领导小组将分阶段进行创建规划的检查和指导，通过坚持不懈的创建，形成工作的长效管理机制。,