《我的母亲》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,经典 重温,游 子 吟,唐孟郊,慈母手中线，,游子身上衣；,临行密密缝，,意恐迟迟归。,谁言寸草心，,报得三春晖？,胡适,我的母亲,观看下面几组画面,嗷嗷待哺,自古以来民间的俗语：,儿行千里母担忧。,养儿方知父母恩。,养男不知娘辛苦， 养女点点报娘恩。,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。,纪伯伦,母亲之花康乃馨,中国的母亲花萱草,如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”,叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花。,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,（高尔基）,母亲的诠释,仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的：,M （many）妈妈给了我很多很多,O （old）,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头,T （tears）您为我流过不少泪,H （heart）您有一颗慈祥温暖的心,E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱.,R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情.,世界上其他一切都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的！,虽然古语有至亲不谢，今天我要说一句谢谢您，妈妈！,在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人这就是母亲,歌颂母亲的歌：,烛光里的妈妈,歌曲是如何歌颂母亲的?,你还知道哪些抒写、歌颂母亲的作品?,用一句话解读作品的主要内容或者,思想感情。,谢谢妈妈！,胡适(1891-1962)， 原名胡洪骍（xn），字希疆，后改名胡适，字适之，安徽绩溪人。现代诗人、学者。,文绉绉（zhu zhu）,：形容人谈吐、举止文雅的样子。,佃（di,n）户,：佃，租种土地。,轻薄,：言语举动带有轻佻和玩弄意味。,仁慈,：慈爱慈善。,质问,：依据事实问明是非；责问。,管束,：加以约束，使不越轨。,广漠,：广大空旷。,宽恕,：宽容饶恕。,字词疏通,整体感知,自由阅读，,批注,文中刻画母亲形象的语句。思考：,（1）,文中写了母亲哪些方面的事,（概括至具体,）,？,（2）,勾画出文中揭示母亲品性的语句，试用“,母亲是一个,的人,”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。,勾、画、圈、点、写。,讨论交流,（1）写了母亲几个方面的事（概括）,：,一,是对,“我”,的管教；,二,是作为当家的后母如何处理,家庭,的,难事和矛盾；,三,是如何对待他人对,自己,人格的侮辱。,(5-7),(8-11),(12),一是对,“我”,的管教。,学习上的督促,做人上的训导,(5),(6-7),如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。,如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。,二是作为当家的后 母如何处理,家庭,的,难事和矛盾。,(8),(9-11),三是如何对待 他人对,自己,人格的侮辱。,写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。,(12),课文写了母亲哪几件事?这些事情突出了母亲的什么品性？,A,叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；,B我说了不该说的话，她重重责罚我；,C,除夕夜从容对付债主，她对败家的大哥从不骂一句，脸上从不露出一点怒色；,D如何与“我”的大嫂、二嫂相处以及对待她们妯娌间的矛盾；,E,受了人格上的侮辱，非常生气，直到叫那个说了坏话的五叔当面认错赔罪才罢休。,请用“,母亲是一个_的人,。,因为文中写道,_”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。,例如：,母亲是一个,温和仁慈,的人,。,因为文中写道,“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”,评一评：,1、请说说母亲是一个怎样的人？,母亲慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气；是我的恩师、慈母、严父。,说一说,2、作者对母亲怀有怎样的感情？,怀念、感激、敬爱之情,1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？,文章前三段写作者的性格特征和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。,读一读，想一想,2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写了她与家人相处的情景？,写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响。写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。这不仅写母亲对我的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。,读一读，想一想,九年的读书生活,母亲是,母亲对“我”做人的教育,一、对“我”的管教：,谆谆教诲，严格督学。,严厉责罚，正确教导。,二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾：,宽厚容忍，从不给人脸色看。,正直刚烈，从不受一点侮辱。,慈母给“我”的极大,影响,学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。,我,的,母,亲,三、如何对待他人对自己人格的侮辱：,慈母,严师,恩师,文章结尾写道：“我在我母亲,的教训之下度过了少年时代，,受了她的极大极深的影响”。,这“极大极深的影响”表现在哪些,方面？,真实再现,你在哪些方面深受自己母亲,的影响？,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基,慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ 雨果,全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼,我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 马克吐温,妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。史蒂维旺德（美国著名盲人男歌手）,赞美母亲的名言妙语,年轻的心总是装载着太多的事情，事业、爱情、理想，而父母永远只是静静的藏在一个角落里。一个声音总是再说：现在还早，等我实现了这个再去对父母尽孝也不迟。只是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，,往而不可得见者，亲也,”，,我们有太多的抱负要去施展，而不知不觉间曾经是我们避风港的父母却已经老了，缓慢却不可逆转,。,敲响警钟：,结束的话：,让我们用行动来“报得三春晖”吧！,1、给妈妈一个拥抱,2、和妈妈换位，用妈妈的心态，对你自己唠叨几句。,一、积累与运用1.请按原文填空,我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自_了二十多年，没有一个人_过我。_我学得了一丝一毫的好脾气，_我学得了一点点待人接物的和气，如果我能_人，_人我都得感谢我的慈母。,2.这些词你陌生吗，试试标出它们的正确读音。,宽恕_庶祖母_筹备_吹笙_摹画_翳_,3.读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。,我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。_无论在什么地方，我总是文绉绉的。_世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。,4.考考你：,“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：_，你还知道里面哪些文角的名字吗？_“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”史文恭、花荣是_里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：。,三、作文,阅读下面的文字，根据要求作文。生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选(诗歌除外)。题目自拟。不少于600字。要有自己的体验和感悟，不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。书写要正确、规范、美观。,2008年中考,地震,作文：,生命的芳香,生命的花朵，在奉献中缤放；生命的芳香，在危难中永生。题记,5月12日的四川汶川大地震，震撼了所有华夏儿女的心，也震撼了全世界人民的心。,一时间，汶川被罩上了一层可怕的面纱：无边的黑暗，无助的呻吟，无力的呼喊，无声的哭泣无数生命在这场灾难中面对死亡，无数财产在这次危难中化为灰烬。,随着一阵阵剧烈的摇晃，和着一声声巨大的轰鸣，城镇被夷为平地，生命被废墟掩埋，山体不断滑坡，山洪不断爆发，交通阻断，信息中断汶川，顷刻间成了人间孤岛。它是多么凄凉，它是多么无助！,然而，瓦砾下演绎的不仅是死神对生命的吞噬，更是炎黄子孙众志成城战胜困难的感人故事，更是生命对死神的坚强抗争。,15名航空伞兵于5月14日冒死跳下4999米，寻找到抗震的突破口；温家宝总理身先士卒亲临地震现场指挥抗震工作；各地义务献血和捐款捐物的人员排起了长长的队伍；许多志愿者也纷纷奔赴地震前沿尽力救援,有一个在地震中幸免于难的人，在还不知道家人是否被救出、是否平安活着的情况下，毅然加入到抢险队伍中，在瓦砾中寻找生命；有一位局长，在得知家中八名亲人全部遇难，无一人幸免的情况下，擦干了伤痛的眼泪，去营救那些被瓦砾埋着的人们；还有一位老奶奶，在感觉到地面开始颤动时，奋不顾身，用力将自己的外孙推出窗外，外孙得救了，她却长眠于地下；一个孩子，在被瓦砾困了一百多个小时后，对救援人员说:“叔叔，你还是先救别人吧，我没有事。”,在突发的自然灾害面前，中华民族显现出空前的凝聚力，舍己救人的精神足以感天地泣鬼神，废墟下一个个与死神抗争的生命也在诠释着生命的顽强与不屈。,5月16日下午，被埋在北川县城废墟下长达100小时的彭志军和另外3个人，在同一个地方被救出，创下了一个生命奇迹。彭志军向记者介绍说：在被埋的四天四夜中，他靠吃香烟粉、卫生纸和喝自己的尿液才得以活命。他说：“只要坚持，就能多一分钟的生存，就有被救出的希望。”,5月20日凌晨，地处汶川大地震震中的映秀镇映秀湾发电厂办公楼废墟中，发电厂职工马元江被上海消防总队救援人员成功救出。此时距5月12日下午2时28分大地震发生，已近179个小时。,一个个坚强的生命向人们展示着生命的奇迹，而奇迹的背后，是热爱生命的宣言，是不抛弃、不放弃的坚持，是一个人、一个集体乃至一个民族坚强精神的最好注解！,灾难，摧毁了我们可爱的家园，夺去了无数同胞的生命，却压不倒我们战胜灾难、重建家园的雄心。,灾难面前，中国人民是团结的，中国人民是坚强的，中国人民是压不垮的。我为自己是一名中国人而感到自豪！,在灾难面前，生命绽放出艳丽的花朵，生命散发出沁人心脾的芳香。,