显微外科技术PPT文档课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,显微外科技术,26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。,27、自信是人格的核心。,28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。,29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。,30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。,显微外科技术显微外科技术26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。,27、自信是人格的核心。,28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。,29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。,30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。MICROSURGERICAL,TECHNIQUES,显微外科技术,Concept,Microsurgery is a kind of surgical techniques,perating on tiny structures under the microscope,with sutures that are barely visible.It is a,important advancement in the modern surgery,随着科技的发展和社会的进步以及新课程改革的逐步深入，为信息技术课程找到一个能与其相辅相成的教学方法是当前必须要解决的问题。随着信息技术教育的不断发展，社会对人才培养的需求越来越高，在进行信息技术教学的过程中运用协作学习方式进行教学也受到了人们的广泛关注。协作学习是当前非常重要的一种教学模式，能够培养学生的自主创新能力、自尊自强能力以及合作交流能力，为社会培养信息人才打好了基础。为了避免学生无法跟上潮流，提高学生对信息技术的了解和使用能力，提高学生的创新、合作能力，信息技术课能够起到一个良好的作用，也能够为学生今后的成长打好基础。而信息技术教学的内容本身就具有多样性，所以协作学习教学模式能够在信息技术课堂教学的过程中起到非常重要的作用。,一、协作学习的基本策略,协作学习教学模式不但能够发挥出教师的主导地位，还有利于学生培养自主学习能力以及自主探索能力。协作学习可以为多个合作学习者提供一个用不同观点对一个问题进行观察、分析、比较的机会，这样能够让学生对问题更加深刻的理解。以下就是进行协作学习的基本策略。,（一）建立协作小组,想要发挥学生的个体优势以及小组优势，就需要在建立协作小组的时候，对小组成员的性格、个性特征、才能倾向、学生成绩等多个方面进行考虑，保持小组内的合理化差异。一般情况下每个小组都有46个人，每个人在小组内部都有不同的职责，例如：组长、资料员、记录员等等，并且要不定时的进行角色互换，以此来激发学生的积极性。,（二）创建学习环境,在进行协作学习的过程中，必须要明确学习的目标和任务，用最短的时间来进行合作方法协调工作，提高小组协作学习的整体效率，快速地完成学习任务，达到学习目标。在学习的过程中，让学生养成良好的合作能力和学习习惯，让学生懂得听取他人意见的重要性，培养学生良好的实践能力和动手操作能力。,（三）师生协作交流,协作学习最主要的目的就是让每个人都能参与到学习中来，并在学习的过程中品尝到成功的快感，但是如果不能处理好学优生与学困生之间的关系，不但不能够达到学习的目的，还会加快学生的两极分化程度，导致学优生的学习越来越好，学困生的学习越来越差。在进行写作学习的过程中，每个人都要懂得自己的职责，不但要参与到学习中，还要成为学习的组织者，让每个学生都能够平等地进行合作，让学生能够快乐地学习，在最短的时间内，提高整体的学习效率。,（四）成果展示评价,小组协作学习虽然重视学习的过程，但是学习评价也有非常大的作用，所以，在进行学习评价的时候，不但要进行自我评价，还要进行整体评价。学生在协作学习的过程中，对自身的某一个地方有所认同，就代表了协作是成功的，进行互相评价不但能够提升小组的凝聚力，还能够让学生保持一种正确的学习态度。,（五）收集过程资料,在小组协作学习的过程中，资料收集是始终要做的一件事，根据学习内容的不同，在进行准备的时候，在进行学习的时候，在协作学习之后，都要进行资料收集。总而言之，资料收集是协作学习中非常重要的基础。,二、协作学习中需要注意的问题,（一）激发学生的学习动机,在进行小组协作学习的过程中，需要发挥出学生的学习动机和学习目标。由于受到我国传统教育模式的影响，学生没有协作意识，具有较强的竞争心理，所以，教师要注意外部奖励能够起到的作用。协作学习教学模式的不断普及，令学生也逐渐地了解到协作在生活中的重要性，能够在具体的学习生活中感受到互助所带来的乐趣，以此来提高学生对学习的积极性，提升学生对协作学习的态度，让学生能够有强烈的意愿来进行协作学习。,（二）指导学生的协作技巧,想要顺利地进行协作学习，就要求学生必须要具有良好的协作技巧。教师可以在协作教学的过程中引导学生学习协作技巧，并在小组学习的时候为学生进行指导。让学生在实际的学习中学会如何与组员共同来完成学习任务，以此来培养学生的协作能力。,结语,想要进行协作学习，就必须要有轻松、愉快的学习氛围，这样能够激发学生的探索欲，鼓励学生进行创新，在这些过程中还能够学会包容、分享、互助，不但能够提高学生的学习兴趣和学习质量，让学生能够全面成长，还能够减少教师的负担，保证学生学习主体的地位。在信息技术的课堂教学中运用协作学习这一种教学模式，还需要经过教师们的不断努力，使其能够更好地发展。,【,在现今的新课改大背景下，不仅对教师的教学方法提出了更加精细的要求，而且对学生的学习效率也提出了更高的要求。本文就教师如何在初中化学课堂上高效地进行化学教学、如何培养学生学习化学的兴趣和领悟化学基础概念的思想理论谈谈看法。,一、创设教学情境,1.初中化学的学习，对教学素材的选用要求严格谨慎,因为从初中学生发展所需要的教学情境来看，严格谨慎的教学方法才是最有效的，所以，正确的教学情境创设和教学方法实践，对调动学生学习积极性、主动性是有很大帮助的。,2.创设趣味教学情境，提高学生学习的主动性,教师要维护学生在课堂教学中的“主人翁”地位，让学生感受到课堂教学的趣味性。教师创设实际教学情境，可以有效地激发学生学习化学的热情，唤醒学生学习化学的欲望，增强学生学习化学的信心，让学生感受到化学的奥妙，主动满足自己学习的需求。,二、组织化学实验，构建化学知识体系,义务教育化学课程标准明确提出，初中化学教学不仅要使学生熟练地掌握课本知识，还要培养一定的化学实验操作能力。我曾在一次化学课堂教学中，尝试运用了组织化学实验活动的方法，在此列举实例，以供探讨。,学习目标：二氧化碳的性质,指导观察：桌面上有一个可乐瓶，装的是事先收集好的二氧化碳。,教师（提出探究任务）：1.请你先观察它的颜色、状态、气味；,2.由此得出二氧化碳有什么物理性质。然后按操作规程（将试剂瓶中的蒸馏水全倒在瓶中振荡，注意观察现象）完成探究活动。,教师：哪个小组先汇报？为什么（引导学生思考）我们平时拧开可乐盖时，会有大量气体产生，这种气体是什么？又体现其什么性质呢？,补充引导：我们呼出的气体，绝大部分是燃料燃烧后产生的气体，都含有大量的二氧化碳。二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体。,让学生意识到化学知识随处可遇，从而激发学生学习化学的内在动力。,（发散式思维的提问）：“二氧化碳气体能不能从集气瓶中倒入烧杯中？”“你有没有见过气体能倒来倒去的？”,探究实验：“如果我真的能把二氧化碳倒下去，你猜想会观察到什么现象？两支蜡烛同时熄灭，还是哪支蜡烛会先熄灭？”,部分学生有点疑惑，不能确定可不可以。,实验结果：蜡烛熄灭。,现在的新课程改革，主要是创设趣味教学情境，充分调动学生的学习积极性，吸引学生课堂上的注意力，为学生创造一个宽松、积极向上的课堂环境。鼓励学生发散思维，引导学生认真观察，组织学生进行实验操作，让学生成为学习的主人，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。,MICROSURGERICAL,TECHNIQUES,显微外科技术,Concept,Microsurgery is a kind of surgical techniques,perating on tiny structures under the microscope,with sutures that are barely visible.It is a,important advancement in the modern surgery,History,1.1921,Carl-Olof Nylen and Holmgen in Sweden first,used the operating microscope for treatment of,otosclersis.They are the founders of microsurgery,2.Lab stage:in 1960,Jacobson and Suarez,3.Clinical stage:From 70s,microsurgery was rapidly,developed,it have been used in all branches of surgery.,Broad applications have involved:example:replantation,surgery;micro vascular free transfer of flaps,omentum,toes,bones and muscles;microlymphatic surgery and,二、Conditions of,Microsurgery Techniques,Suitable magnification,Appropriately instrument and sutures,Training to acquire hand-eye-coordination,through the microscope,surgical magnifying loupes and,perating microscope,L.LOU,single used,be heads,magnifying from 24times,even to 6 times,working distance 20-25cm,working view 2-5cm,It is commonly used for micro-dissection and obtaining,a free flap,but the surgeon feels easily tired with using,It,2.Operating Microscope,optical system,Lighting,Support Supplementary installati,Single-headed-binocular warm lighting on table,camera,double-headed-binocular cold lighting standing,double-headed-binocular,hanged,observation tube,Requisite:,Magnifying 10-40 times,Working distance 20cm,Enough brighter,Record system,The microscope is used for the actual repair because of,the higher magnification and brighter illumination,