教育专题：钓鱼的启示

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钓鱼的启示,人教版新课标五年级语文上册,自由朗读课文，读准字音，读通句子，明白课文的主要内容。,学路建议：,课文中哪几自然段讲我和爸爸钓鱼的故事？,学路建议：,哪个自然段写了钓鱼给我的启示,?,（,1,至,9,）自然段,（,10,至,11,）自然段,（,得意,）（）（）,（）（）,急切,争辩,乞求,依依不舍,请你默读描写我和爸爸钓鱼的内容，画出描写,“我”心情变化,的句子，然后完成下列填空：,1.,我和父亲,得意,地欣赏着那条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。,3.,“,可是不会再钓到这么大的鱼了。,”,我大声,争辩,着，哭出了声。,4.,我再次把,乞求,的目光投向父亲。,5.,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，,依依不舍,地把它放回到湖里去。,2.,“,爸爸！为什么？,”,我,急切,地问道,。,学路建议：,再读课文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？,第二课时,自由朗读课文，从文中找出“我”不想放掉鲈鱼理由的语句，谈谈你的体会。,学路建议：,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼,不容易,。,鲈 鱼,又大又美,。,钓着鱼时四周又,无人,。,学路建议：,小组内分角色朗读“我”和父亲对话的内容，并谈谈你的体会。,“孩子，你得把它放回湖里去”,“爸爸！为什么？”,“你还会钓到别的鱼的。”,“可是不会钓到这么大的鱼了。”,“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，,他是不喜欢吗？,你觉得父亲的做法对吗？,父亲是不是有点傻？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,学路建议：,认真朗读最后两个自然段，从文中勾划出,作者悟出道理,的句子，谈谈你的理解。,我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的。,但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的。,指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利,甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。,鱼,（大鲈鱼）,“鱼”,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。,孟德斯鸠,有关道德修养的名言警句：,“,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。,”,孟德斯鸠（法）,“,无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。,”,毕达哥拉斯（希腊,）,