《句子成分单复句》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代汉语语法,分析一下，,A,栏和,B,栏有什么区别？,做完作业,他很守信用,回来了,做完作业。,做完作业？,做完作业！,他很守信用。,他？很守信用？,他很守信用！,回来了。,回来了？,回来了！,回来了,A,B,短语,句子,句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个相对完整的意思，有一定的,语气,和,语调,，在书面上要用,句末标点符号,。,句子可以分为 和 两大类，,单句,复句,句,子,单句,复句,单句,1.,我们中国人,是,有骨气的,。（,主谓句,）,2.,竹子,对我国古代文化,作出了,卓越的贡献,。,3.,当心,！（,非主谓句,）,4.,当然,，有人,会,说,，,这个人干吗不去劳动啊,？,5.,胡子,这么,长了,！,6,.(,他是干什么的？,),商人。,主谓句只有一套主谓结构。,复句,1.,哪怕,明天,下雨,，运动会,还要照常,进行,。,2.,虚心,使人进步,，骄傲,使人落后,。,3.,温柔的海风，,没有,月亮,，,只有,星星,。,4.,发展,体育运动,，,增强,人民体质,。,1.,有两套或两套以上的主谓结构。,2.,有两个或两个以上分句组成。,语法知识,句子成分,句子的,成分,主语、谓语、宾语,三种,主要,成分,定语、状语、补语,三种,附属,成分,句子成分,标识符号,主语,：,“,=,”,划在主语下面,谓语,：,“,”,划在谓语下面,宾语,：,“,”,划在宾语下面,定语,：,“,（）,”,用在定语前,后,状语,：,“,”,用在状语前后,补语,：,“,”,用在补语前后,1,、主语,：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：,回家的感觉,又不知不觉涌上心头。,2,、谓语,：,是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：,战士们,英勇顽强,。你,是,学生。,3,、宾语,：,是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：,大家喜欢,游泳,。他给,我,一本书,（双宾语）,4,、定语,：,是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语,。,“的”是定语的标志,。如：,（浅浅的）,月光流进了村子。,注意：定语后置。如：,荷塘的四面长着许多树，（,蓊蓊郁郁的）。,5,、状语,：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语,。,“地”是状语的标志,。如：,汽车,在望不到边际的高原上,奔驰。,（介宾短语）,6,、补语,：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语,。,“得”是补语的标志,。如：,辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着,我的心事，绷得,。,句子成分作用,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,是,谓语陈述的对象,是,对主语加以陈述的,是,动语支配、关涉的对象,是,名词性短语,里中心语前面的,修饰语,是,谓词性短语,里中心语前面的,修饰语,是,谓词性短语,里中心语后面的,补充语,主语,（谁）,谓语,（怎么样）,宾语,（是什么）,定语,（在主语和宾语前）,状语,（在谓语前）,补语,（在谓语后）,句子成分,主要成分主谓宾，,修饰成分定状补。,定语位于主宾前，,谓前是状谓后补。,状语有时位主前，,逗号分开心有数。,“的”定,“地”状,“得”后补,划分句子口诀,句子成分,分析实例,例句,：全体同学都做完了语法作业。,全体同学都做完了语法作业。,=,（全体）同学,都,做,完了,（语法）作业,=,划分句子成分一般,先划出主、谓、宾,；,然后,再找出定、状、补,。,句子成分分析实例,句例：,1,、今天星期六。,2,、今天是星期六。,3,、说话,要,简洁,一些,。,4,、长江三峡,曾经,留下,过,（许多人的）梦。,多层定语的排列顺序,多层定语的一般次序,：,领属,+,数量,+,各种短语,+,形容词,+,名词。,句例,：,（,国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。,多层状语的排列顺序,多层状语的一般次序：,何时,+,何地,+,副词,+,形容词,+,介宾短语,句例,：,昨天,在休息室里,都,热情地,同他,交谈。,特殊,的主谓句成分的划分,1,、主谓谓语句：,这个电影,我看过,。,2,、,复杂宾语句,链,：,我看见,小王在大街上边走边读书,。,3,、,兼 语 句,链,：,大家 选,他,当班长。,4,、双宾语句：,李老师 教,我们 语文,。,5,、连 动 句：,他们,听了,这个消息,很,高兴,。,6,、把 字 句：,老师,亲切地,把书,放,到他的手中,。,7,、被 字 句：,她,已,被北京大学,录取了。,8,、存 现 句：,我家的后面,/,有一个园子。,练习一：划分下列句子的主要成分,1,、沙锅可以炖豆腐。,2,、前面围着一圈人。,3,、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。,4,、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。,5,、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。,6,、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。,7,、他们几个一阵风似的跑过来。,8,、他说的是标准的普通话。,练习二、划分下列句子成分,1,、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。,2,、为了保护羊群，英雄的小姐妹,玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。,3,、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写,“,白皮书,”,的笔墨写成的文稿：一篇,清贫,，一篇,可爱的中国,。,修改病句,1,、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。,主干：发电量输送,2,、三年中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。,主干：总产量发展,发的电,大幅度地提高,主谓搭配不当,动宾搭配不当,1,、,女神,的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。,主干：出现卷起诗风，开拓领域，奠下实绩。,定、状、补语与中心语搭配不当,2,、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。,坚实的基础,1,、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。,主干：收成是一年,今年麦子的收成是几年来最好的。,今年是几年来麦子收成最好的一年。,2,、一些长期有争议的问题，有了不同程度的进展。,主干：问题有进展。,得到,解决,主宾搭配不当,主语残缺,1,、由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。,主干：由于提高提供条件。,2,、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。,主干：告诉我们掌握变化进行观测。,语法知识,复句,复 句,复句：由,两个或两个以上,的,意义密切联系、结构上互不包含,的单句组成的句子。,组成复句的单句叫,分句,。,分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。,复句的类型,并列关系,：平列式、对比式,承接关系,：按顺序叙述,递进关系,：分句之间表示意义上层进,选择关系,：或此或彼、非此即彼、选一舍一,转折关系,：重转式、轻转式,因果关系,：前因后果、前果后因,假设关系,：前句假设，后句是假设的结果,条件关系,：充分条件、必要条件、无条件,目的关系,：以、以便、为的是、免得、以免等,解说关系,：指不相连的复指中的复句。,各种关系的复句举例,一、并列关系：,1,、白天海面的涨落叫,“,潮,”,，晚上海面的涨落叫,“,汐,”,。,2,、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。,二、承接关系：,1,、一五,O,六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。,2,、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。,三、递进关系：,1,、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。,2,、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。,各种关系的复句举例,四、选择关系：,1,、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。,2,、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。,五、转折关系：,1,、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。,2,、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。,六、因果关系：,1,、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。,2,、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。,各种关系的复句举例,七、假设关系：,1,、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。,2,、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。,八、条件复句：,1,、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。,2,、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。,九、解说关系：,1,、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。,十、目的关系：,1,、你们仔细商量商量，以免出差错。,单、复句的区别,1,、几个单句形式连用，在结构上互不包含，即互不作句子成份，是复句。,1,、如果某个单句形式（主谓短语）甚至是复句形式作句子中的某个成份，是,单句,例一,1,、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城，城不大，风景却别致。,2,、夜，皎洁的月光。,3,、肉香，油多。,以上为复句,4,、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。,5,、他们分明地感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。,以上为单句,单、复句的区别,2,、主语承前省或蒙后省的几个单句形式之间，有语音停顿，书面上用逗号或分号隔开，是复句。,2,、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是,单句,。,例二,1,、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。,2,、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。,3,、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。,4,、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱,。,以上为复句,5,、他的手又黑又脏。,6,、他出门看了看天。,以上为单句,单、复句的区别,3,、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。,3,、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是,分句,。,例三,1,、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。,2,、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。,以上为复句,3,、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。,4,、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。,5,、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。,6,、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。,7,、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,以上为单句,多重复句,多重复句,就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。,1,、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。,2,、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。,3,、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。,4,、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。,5,、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了,。,答案,1,、不管鸟的翅膀多么完美，,|,如果不凭借空气，,|,鸟就永远不能飞上高空。,条件 转折,2,、一个人如果不努力把自己的某种思想