妇女保健与妇科疾病文档课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,妇女保健 与妇科疾病,妇女保健 与妇科疾病妇女保健 与妇科疾病妇女保健与妇科疾病,青春期保健,世界卫生组织(WHO规定青春期为10-19岁,月经的特点,初潮13岁(1016岁)周期28天(2135天),期35天(28天),血量3050ml(20-80ml)暗红色的不凝血,月经期卫生,外阴清洗,合格卫生巾,内衣保洁,经期禁,盆浴及性生活.一般不作妇科内诊检查,第一节 样本构成,一、教师访谈,桓台县实验中学，创办于1980年，是“山东省首批初中教学示范学校”之一，“全国艺术教育先进单位”。近几年课程改革的要求，学校教师积极探索适合初中音乐课堂教学的方法，并取得了一定的成效。但由于种种原因，在音乐课堂的实施过程中还是遇到了一些问题。笔者针对这些问题，对初中音乐教学中乐舞融合教学的现状展开了访谈。,【访谈】地点：李老师办公室 时间：12 月 5 日,问：李老师（中学中级教师）您在音乐课中常用哪些教学方法？,答：以讲授法为主，也尝试过学科综合教学，将音乐与其他学科的知识结合起来教学。,问：乐舞融合教学在音乐课中运用的多么？,答：有时会用，因为有的课程内容民族性比较强，如歌曲康定情歌印度歌舞音乐蒙格尼等等，这些民族性强的歌曲本身就与它们自身的民族舞蹈相融合，在上课的时候应该将舞蹈欣赏或舞蹈动作融合进去。在唱歌的时候，有的歌词对学生而言难理解或者难唱，加上几个形象的舞蹈动作就能让他们印象深刻，学的更快。,问：你是如何看待初中音乐课采用乐舞融合教学这种教学方法呢？,答：我觉得有些单元章节的课程非常适合乐舞融合这种教学方法，能够很大程度的提高教学质量和学生的学习能力。,问：你觉得在实施乐舞融合教学中的最大问题是什么？,答：总的来讲，教师没有恰当的角色定位以及教师运用乐舞融合教学时没有充分考虑学生的差异。,问：作为有一定教学经验的老师，你是如何根据课程内容的不同运用乐舞融合进行教学呢？,答：根据课程内容，如学唱爱我中华，先用舞蹈爱我中华导入，学生都会对视频感兴趣，然后介绍舞蹈里面不同民族的服饰、风俗等等，很多都是大家熟悉的，这样就把学生的积极性调动起来。然后再开始唱歌，边唱边打节拍，这样学生不会枯燥。这首歌对大多数学生都不陌生，教唱不是很难，只是有几句难唱，我会在那里加入几个简单的舞蹈动作，既活跃了课堂气氛，提高了学生的歌唱兴趣，也能让他们更快的学会。,可以看出李老师在实际的教学过程中认为初中音乐课是适合用乐舞融合教学法的，但传统的教学方法用来简单并且得心应手，所以实施乐舞融合教学的过程时断时续。,二、学生问卷,对桓台县实验中学的学生进行了问卷。问卷样本是这样的：分别从学校的初一、初二、初三三个年级中抽取三个班，每班 40 人，共9个班，共计调查360 人。问题主要涉及四个方面：音乐课堂教学情况；乐舞融合教学认识情况；乐舞融合教学适用情况。笔者累计发放学生问卷 360 份，其中有效问卷 348 份，有效率为 96.67%。,第二节 当前初中音乐课实施乐舞融合教学的现状分析,一、学生问卷统计,初中音乐课乐舞融合教学现状学生调查问卷统计表,二、初中音乐课实施乐舞融合教学的现状分析,从教师访谈到学生问卷统计，笔者对初中音乐课中乐舞融合教学的现状作如下分析。,1、教师过多参与，讲课太传统,以前的学校教学设备匮乏，音乐课上老师只是教些基本的乐理、放录音唱歌，但是现在的教室多媒体、网络都很齐全，仍然采用这种传统的教学方法不会受学生的欢迎。问题1的统计数据显示：42.51%的学生认为音乐课没意思，教师讲课太传统，这就导致很多学生喜欢音乐但不喜欢上音乐课。,2、乐舞融合教学的运用很少,问题3的统计数据显示：28%的学生认为教师经常运用乐舞融合教学，72%的学生觉得教师偶尔运用。在教师访谈中，李老师认为很多单元章节的内容能够并且适合采用乐舞融合教学，但是统计数据显示教师运用的很少。当然教师在选择学科综合的时候会挑选自己熟悉并且,3、脱离学生的接受能力,问题4的统计数据显示：35.06%的学生不能接受乐舞融合教学，认为教师在运用乐舞融合教学时没能站在学生理解的角度去设计，或许是太难了或许是与教学内容的联系不够紧密，很难理解。因此教师在备课设计乐舞融合教学时必须从学生的角度出发。,4、乐舞融合教学的舞蹈多于音乐,问题5的统计数据显示：24.71%的学生认为教师进行乐舞融合教学时舞蹈方面多于音乐方面，课堂上欣赏或是互动的很热闹，学生课堂上很开心，但是重点内容反而没有掌握,第三节 影响初中音乐课乐舞融合教学实施的原因,一、家长方面,很多家长过度看重孩子的考试分数，认为音乐课是不考试的没有用的，这种思想也是影响乐舞融合教学开展的原因之一。把家长当作教育的伙伴，寻求家长的支持，是初中音乐课乐舞融合教学的一项重要工作。,二、教师方面,由于传统的教学方法得心应手，部分教师对新课标“突出音乐特点，关注学科综合”的基本理念抱有抵触的心理，不能真正落实学科综合的教学，仍然把讲解基本乐理、听音乐唱歌作为主要的教学内容。,三、学生方面,每个学生的兴趣爱好、现有基础、个性差异、活动能力、心理素质等都是各不相同的，这些对乐舞融合教学在音乐课堂中的实施产生重要的影响。因此，教师一定要充分考虑学生的差异，尽量调动每一位学生的积极性和主动参与度。,Abstract: the trade union as enterprise worker their organization and family, should actively carry out education worker thought, lead worker further emancipate the mind, change the idea, maximum limit arouse the enthusiasm of the worker, the reform and development for the company to provide ideological guarantee and the spiritual power, Labour union to ideological and political education work well worker, arouse and play a good worker working enthusiasm and creativity as strengthen staff team construction, and promote the development of the enterprise important measures and means.,Keywords: enterprise labor union; Thought education; Production enthusiasm,企业工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是职工合法权益的代表者和维护者。工会在推动企业建设与和谐社会中的重要职责，找准切人点，不断增强工作的自觉性、主动性 全力以赴实现企业经济效益的最大化。为企业的发展和构建和谐社会切实发挥企业工会的积极作用。工会作为企业职工自己的组织和大家庭，应该开展职工思想教育工作，引导职工进一步解放思想，转变观念最大限度地调动职工的积极性，为公司改革和发展提供思想保证和精神动力。,1 新形势下企业思想政治工作的特点,新形势下企业思想政治工作的特点是多样化和复杂化，突出表现为以下几方面：,1.1 传统型向科学型转变,随着改革的深入，特别是传播手段的多样化，职工的思维方式已发生了深刻变化，逐步由静态的、狭隘的、封闭向动态的、系统的、开放的思想方式转变 面埘这种变化了的新形势、新情况传统型的“学文件”、“读报纸”、“讲传统”等思想政治工作方法必须向科学型的工作方法转化，多角度、多侧面有效地开展工作。,1.2 灌输型向沟通型转变,市场经济条件下，思想政治工作必须由灌输型向沟通型方法转变，必须坚持“以人为本”和“尊重人、理解人、关心人”的原则。晓之以理，动之以情，才能收到事半功倍的效果。,1.3 大道理与小道理不统一。,思想政治工作必须旗帜鲜明地坚持真理，把大道理讲透。当前，不少企业思想政治工作不分对象，不分层次，照本宣科，思想工作不切实际，说教味太浓，大道理成了呆板生硬的说教，导致一些人产生了逆反心理，因此思想政治工作要注重实效。,2 改进企业思想政治工作的方式和内容,2.1 围绕职工开展工作，抓领导抓核心,“发展”是员工关注的一个热点。“收入”解决当前，而“发展”解决未来，就是能不能维持好的收入和以后有没有、能不能得到更高的收入，特别是青年员工，他们既关心当前的收入，更关心未来的发展。迫切希望企业为他们提供更好的发展空间，更有利于提高能力，尽快地成长起来。这个问题同样是一个现实而敏感的问题，解决不好，同样会给员工队伍的稳定和工作积极性带来很大的影响。员工的发展空间实际上就是岗位和职务的问题。在这个问题上要做好两方面的工作，一方面要做好思想政治工作，要“摆事实、讲道理、提要求”。即要向员工说明岗位设置的实际情况，向员工宣讲“岗位靠竞争”的道理，同时在企业内部营造一个有利于员工成长发展的氛围。从员工要求发展出发，把岗位发展与培训工作结合起来，使员工和组织都能在职业生涯计划的实施过程中获益。,2.2 同企业文化相结合,企业文化包括企业的物质、制度、精神文化三个层面。与企业思想政治工作密切相关的是企业文化建设。当前，在思想政治工作巾要不断强化职工的忧患意识、竞争意识、创新意识、效益意识、信誉意识，营造一种具有中国特色的国有企业文化。为此，首先要立足于内部，在日常的思想政治工作中不断地融入以上意识并使之根植于每一名员工的心灵深处：其次要利用媒介较好对内对外宣传，对内及时宣传企业的生产经营成果，利用广告等形式介绍企业的竞争力，在社会上树立良好的企业形象和服务信誉。,2.3 企业文化建设与企业思想政治工作的内在联系,建设企业文化的过程就是把思想政治工作与企业经营相结合的过程。只有做到这一结合，才能增强企业思想政治工作的针对性和实效性，才能使文化建设确立正确的方向。为此，在企业文化建设过程中，应该认识到思想政治工作是企业部分，是建设企业文化的突破口，企业文化建设为加强企业思想政治工作提供了紧密联系企业实际情况的具体内容，为加强和改进思想政治工作创造了良好的文化环境。两者互为依存、紧密相联，是辩证统一的关系把思想政治工作同企业文化建设相结合，就是要切实全面贯彻人本管理战略，应该认识到人是第一资源，无论是“劳动密集型”行业还是“智力密集型行业”，企业成功与否都和“人”的因素关系有密切的关系。要把理解人、尊重人、关心人、激励人作为工作的出发点；建立和完善畅通的内部信息沟通机制，保持与员工沟通的渠道，把握和了解员工思想情绪。关心员工生活。把企业思想政治工作同企业文化建设结合起来，就是要明确认识到思想政治工作的重要目的，就是最大限度地调动全体干部与员工的积极性，统一思想，凝聚力量。为实现企业发展目标积极进取、开拓创新。开拓创新，落实在企业思想政治工作中，就是要做到与时俱进，就是要提倡研究新情况，解决新问题，使思想政治工作适应形势发展的要求。就是要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、手段、机制等方面努力进行创新和改进。使工作有针对性、实效性、主动性，就要不断赋予思想政治工作新的内容和新的形式，使之始终与时代脉搏、与生活实际相适应。企业文化是凝聚人心、增强企业竞争力的无形资产和力量，是企业生存和发展的原动力。,3 调动职工生产经营积极性,“尊重和理解职工”，是调动职工劳动积极性的有效途径。人是企业的主体，企业要从职工的利益出发，给职工创造一个良好的工作环境和生活环境，为他们提供实现自我价值的条件和机遇。在这样的环境中工作，职工就会感到踏实和有奔头，就会更加热爱并关心自己的企业，从而形成强大的凝聚力。这就要求党政工领导转变工作作风，坚持“以人为本”，做到平易近人。将“尊重和理解职工”作为一条政治纪律，大力营造尊重和理解职工的和谐氛用。各级领导干部要经常深入到职工当中，了解职工的疾苦，关心职工的生活，拉近领导干部与职工群众的距离。在生产经营工作中，行政领导干部，特别是基层的管理干部。,在日常安排工作，处理一些比较棘手的问题时，往往容易上火、激动、发脾气，经常对职工“发号司令”，甚至粗暴“训斥”，个别干部还存在工作方法简单，甚至“开口骂娘”的不良现象。工会干部作为行政干部的“伙伴”，要多提醒行政干部，讲究领导艺术，注意工作方法，切实树立起全心全意依靠工人阶级办企业的思想。要劝说行政干部，在安排工作、指挥生产，一定要尊重职工的人格对职工的一些缺点和错误，要善意进行批评教育，对职工做得不好的地方，要善意给予指出，对职工工作达不到标准要求时，要客观分析原因，给予包容和理解。绝不能动不动就训斥职工，甚至“耍态度”、“乱骂娘”。这样，不但达不到促进工作的目的，反而会挫伤职工的生产积极性，产生新的矛盾。,在工作环境上，企业要尽力为职工营造一个舒适、安全的工作和生活环境，要积极改造不利于职工身体健康，影响安全生产的不良环境和设施，在生活上要重点抓好“两堂一舍”建设，不断提高服务质量，为职工搞好福利，解除职工的后顾之忧，让职工愉快工作，体面生活。工会组织要利用节假日或有计划地组织职工开展一些丰富多彩的文化娱乐活动。丰富职工的业余文化生活，同时还要为职工创造实现自我价值的平台。要通过开展“创建学习型单位，争做学习型员工”活动、“岗位练兵”、“技术比武”、“劳动竞赛”，以及小革新、小改制、小建议等“五小”活动，充分开发人才潜能，激发职工的创造力。企业要为职工提供学习、培训、深造的机会，不断提高职工的文化素质、思想素质和技术业务素质，让职工尽可能地展示自己的才华，展示自己的技能，满足职工自我发展的要求，从而更好地为企业工作。职工的积极性来源于他们对企业的热爱和关心。要让职工热爱和关心企业，最有效的方法莫过于使他们从内心深外认识到自己在企业中的主人翁地位和各级组织对他们劳动成果的认可和肯定。,4 结论,综上所述，要认识到抓好企业的思想政治工作有利于加强党对企业的政治领导，坚持正确的经营方向，促进企业健康发展。而企业要发展，又必须通过深入细致的思想政治工作，充分调动员工的积极性，提高增强员工的凝聚力。企业文化同企业思想政治工作之间联系密切，相互渗透，相互促进，通过企业文化建设和企业思想政治工作。两者相互弥补，共同发挥作用，将促进和谐企业的构建，促进企业快速发展。,妇女保健与妇科疾病,青春期保健,世界卫生组织(WHO规定青春期为10-19岁,月经的特点,初潮13岁(1016岁)周期28天(2135天),期35天(28天),血量3050ml(20-80ml)暗红色的不凝血,月经期卫生,外阴清洗,合格卫生巾,内衣保洁,经期禁,盆浴及性生活.一般不作妇科内诊检查,孕期保健,o围产期I(我国使用),妊娠28周产后1周,围产期:20产后4周,围产期:28周产后4周,围产期V:胚胎形成产后1周,围产儿死亡率:15,孕产妇死亡率:2万,妊娠期3个阶段,早期妊娠:末次月经至孕12周末(新教,科书为13周末),中期妊娠:孕13周至孕27周末,晚期妊娠:孕28周至分娩,早期妊娠的诊断,1病史:停经史未次月经(Lmp)指最后,次月经第1天,2体征:子宫增大、软,宫颈着色,乳头、乳晕着色.,3辅助检查,尿绒毛促性腺激素(HCG)阳性.,B超检查:胎囊、胎芽、胎心,中、晚期妊娠诊断,1.病史:停经后腹部逐渐膨隆,貽动(18,20周,35次/小,2.体征:子宫增大出盆腔,经腹部测宫髙,腹围,触诊胎位、胎儿大小、胎动,听胎心,3.辅助检査,B超:胎位、胎儿大小、羊水、胎盘,胎儿畸形,胎心电子监测(NST)及胎儿心电图,X线:用于胎儿骨骼畸形,孕期保健卡内容,病史,末次月经(Lmp)预产期:末次月经月份,3.日期十7(月份+9,日期+7),本次妊娠经过:早孕反应及出现时间出,血,发热,传染病及有害物接触等,既往史:内.外科疾病史,家族史:遗传性疾病双胎.高血压病等,月经生育史:月经周期.结婚年龄,妊娠史,药敏史,体检,身高.体重.基础血压心肺等,妇科检査:,子宫大小(矫正预产期计算的误,差),生殖道畸形,炎症肿瘤等占位性病变,实验室检查,血常规:HB.WBC.PC,尿常规:蛋白糖酮体.RBC.WBC,肝功能,肝炎抗原抗体验测,甲胎蛋白(AFP),血HCG,弓形虫,巨细胞病毒,风疹病毒,疱疹病,毒,梅毒血清分泌物及尿的淋病奈瑟菌.,心电图,复,血压,体重,宫高,腹围,胎位(枕先露),胎心,(120160次/分),头盆关糸,血,尿常规,36,、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。,西班牙,37,、我们唯一不会改正的缺点是软弱。,拉罗什福科,38,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,39,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。,美华纳,40,、学而不思则罔，思而不学则殆。,孔子,xiexie!,谢谢！,