我的母亲（用）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的母亲,胡,适,游子吟,【,唐,】,孟郊,慈母手中线，,游子身上衣。,临行密密缝，,意恐迟迟归。,谁言寸草心，,报得三春晖？,树欲静而风不止，子欲养而亲不在,有这样一位母亲，,23,岁就守了寡。她没有读过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将,图书集成,一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了。,这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。,他的母亲是冯顺弟，,16,岁时由媒人说与大她,32,岁的胡传，（胡传前妻已死十多年）。婚后第二年生下胡适，不久带着儿子去台湾与丈夫相聚。三人一同度过了三年多的幸福时光。甲午战争爆发，母子回到老家，不久，胡传去世。此时的冯顺弟虚龄,23,岁，寡居,23,年中致力于儿子的培养，是一个典型的贤妻良母。,胡适的母亲,父亲胡传,母亲冯顺弟,胡适,（,1891,1962,）,，,现代诗人、学者,。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。,胡适故居,1910,年赴美国留学，,1914,年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。,1917,年完成博士论文（,1927,年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、,发表,文学改良刍议,引起很大反响。,胡适,1920,年出版中国新文学史上,第一部白话诗集,尝试集,；他,第一个用白话写作独幕剧,终身大事,，确立了现代话剧的新形式，产生了广泛而强烈的反响。,胡适,在学术上，他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作，其中所著的,红楼梦考证,，否定了索隐派的旧红学，,开创了,红楼梦,研究的新红学派,。,胡适,在治学方法上，他,提出的,“,大胆的假设，小心的求证,”,，在学术界深有影响,。所有这些，使胡适成为,“,五四,”,文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。,胡适,晚年主要致力于,水经注,的研究，后病逝于台湾。,胡适,翳（,y,）,：眼睛角膜病变后留下的疤痕。,责罚,：处罚。,气量,：指能容纳不同意见的度量。,质问,：依据事实问明是非；责问。,管束,：加以约束，使不越轨。,广漠,：广大空旷。,宽恕,：宽容饶恕。,文绉绉（,zhu zhu,）,：形容人谈吐、举止文雅的样子。,字词疏通,读一读,请用一句话概括母亲的形象特点。,“,我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父,”,。,自读课文，思考问题：,1,、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？,2,、请用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人？,3,、作者对母亲怀有怎样的感情？,说一说,A,叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。,谆谆教导，严格督学,B,母亲从不在别人面前骂我一句。,保护孩子的自尊心，教子有方,C,我说了不该说的话，她重重责罚我。,责罚严厉，教我做人,D,新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。,能忍能让，宽以待人，品性善良,1,、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？,E,受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。,宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的话。,F,听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。,正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点侮辱,2,、请说说母亲是一个怎样的人？,母亲慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气；是我的恩师、慈母、严父。,3,、作者对母亲怀有怎样的感情？,怀念、感激、敬爱之情,1,、为什么用更多的笔墨写母亲与家人相处的情景？,2,、文章标题是,“,我的母亲,”,，而前三段只有一句提及母亲，其内容似与,“,母亲,”,无关，这是为什么？,议一议,1,、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情景？,写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对,“,我,”,的,“,言教,”,，更写了母亲对我的,“,身教,”,。,九年的读书生活,（,1-4,）,母亲是,母亲对“我”做人的教育,（,5-12,）,一、对“我”的管教：,谆谆教诲，严格督学。,严厉责罚，正确教导。,二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾：,宽厚容忍，从不给人脸色看。,正直刚烈，从不受一点侮辱。,慈母给“我”的极大影响,（,13,）,学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。,我,的,母,亲,三、如何对待他人对自己人格的侮辱：,慈母,严师,恩师,文章结构（板书）,拳拳慈母恩,铺垫,拓展延伸,1,、你知道吗，作者为什么说“母亲”“是慈母兼任严父”？,2,、请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。,3,、请你结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响。,