人教版生物与环境的关系 下载课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,生物与环境的关系,第二章 了解生物圈,通过本节课的学习，你将知道：,1、环境中怎样影响生物的生活和分布？,2、,生物怎样适应环境？,3、,生物怎样影响和改变环境？,Contents,环境仅仅是指生物生活的地点吗,?,什么是环境？,环境,不仅是指生物的,生存空间,，还包括存在于它周围的各种,影响因素。,什么是生物圈？（,地球上所有的,生物,与其,环境,的总和,）,第一节,生物与环境的关系,第二章 了解生物圈,想一想，议一议,P13,影响小麦正常生长的因素有哪些,?,你能对这些因素进行分类吗,?,Contents,非生物因素,阳光,空气,水,土壤,温度,湿度,等,生物因素,老鼠、蛇、蚜虫、蝗虫、七星瓢虫、蚯蚓、杂草等,影响小麦生长的因素,生态因素,Contents,环境中的生态因素,1,、什么是生态因素？,2,、生态因素可分为哪几类？,环境中直接影响生物生活和分布的因素。,非生物因素和生物因素,生 态 因 素,非生物因素,生物因素,影响某种生物生活的其他生物,阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等,1,、什么是生态因素？,2,、生态因素可分为哪几类？,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,阔叶林,针叶林,非生物因素对生物的影响,温度对生物的影响,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,雨季草原,旱季草原,水对生物的影响,沙漠绿洲,非生物因素对生物的影响,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,温度对生物的影响,大雁南飞,非生物因素对生物的影响,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,阳光对生物的影响,葵花朵朵向太阳,非生物因素对生物的影响,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,昼伏夜出的动物,蝙蝠,猫头鹰,阳光对生物的影响,非生物因素对生物的影响,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,生物因素对生物的影响,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,植物的生长,牛吃草,熊猫吃箭竹,生物因素：指影响某种生物生活的,其他生物,雄狮子追捕斑马,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（,1,）,捕食关系,:,生物之间吃与被吃的关系,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（,2,）,竞争关系,：两种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（,3,）,合作关系,：,同种生物或不同生物之间的相互协作的关系,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,菟丝子,（,4,）,寄生关系,：,即两种生物,生活,在一起，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。,蛔虫,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,生物对环境的适应和影响,阅读,P17,资料分析，回答问题：,1,、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？,海豹是怎样适应寒冷环境的？,2,、,蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？,3,、你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,生物适应环境的实例,枯叶蝶,变色龙,竹节虫,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,1.,植树造林营造小气候,2.,种植沙漠植被来防风固沙,3.,过度放牧毁坏草原生态,4.,“,千里之堤溃于蚁穴,”,生物影响环境的实例,沙地种植植物,退耕还林（草）,蚯蚓疏松土壤,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,秋末，树叶纷纷落叶,蛇在冬天冬眠,过度放牧会使草场退化 生物适应环境,蚯蚓生活的地方，土壤疏松,雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影响环境,鱼生活在水中,大树底下好乘凉,你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,请总结一下生物和环境之间的关系,1.,环境能够影响生物；,2.,生物能够适应,环境,;,3.,生物能够,影响环境。,生物与生物的关系,生物适应环境,生物影响环境,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,小结,一、环境：,不仅是指生物的,生存空间,，还包括存在于它周围的各种,影响因素。,二、生态因素：,是指环境中直接影响生物生活和分布的因素,。,生 态 因 素,非生物因素,生物因素,阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等,影响某种生物生活的其他生物，（捕食、竞争、,合作、,寄生）,三、生物与环境的关系,环境能够影响生物，生物能够适应和影响环境,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,巩固练习,1,、,“,千里之堤溃于蚁穴,”,，对此最恰当的解释是（）,A,、生物影响环境,B,、生物适应环境,C,、,环境影响,生物,D,、生物依赖环境,2,、,下列生态因素中,不属于,非生物因素的是（）,A,、阳光、温度,B,、空气、温度,C,、水分、土壤,D,、花粉、病毒,D,A,3,、,下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（）,A.,光照,B.,土壤湿度,C.,温度,D.,杂草,D,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,4,、,古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是,(),A,土壤,B,空气,C,温度,D,阳光,C,5,、,某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是,(),A,阳光,B,温度,C,、水分,D,海拔高度,B,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,6,、,“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物关系是（）,A,、合作,B,、寄生,C,、捕食,D,、竞争,7,、,在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是,(),A,互利共生,B,种内斗争,C,竞争关系,D,寄生关系,C,C,8,、,下列属于生物间合作关系的是,(),A.,七星瓢虫捕食蚜虫,B.,一群麻雀一起去觅食,C.,两只狗为争骨头而争斗,D.,小鸟为占巢区而在周围鸣叫,B,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,Contents,10.,生物与环境的关系是,(),。,A.,环境对生物的生存总是有利的,B.,环境对生物的生存总是不利的,C.,生物与环境能相互作用,D.,生物与环境之间没有关系,C,9.,地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明,(),。,A.,生物不能影响环境,B.,生物能影响环境,C.,生物与环境之间没有关系,D.,生物能影响环境，而环境不影响生物,B,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,探究光对鼠妇分布的影响,鼠妇,又称“潮虫”，身体略呈扁平，身体分节。灰褐色或黑色。,在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,探究的一般过程：,1.,提出问题,2.,作出假设,3.,制订计划,4.,实施计划,5.,得出结论,6.,表达和交流,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,1,、提出问题：,2,、作出假设：,光会影响鼠妇分布吗？,光会影响鼠妇的分布。,作出假设的依据,：,在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。,探究的一般过程：,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,3,、制订计划：,实验思路：,设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正确的。,材料用具,：每个小组,10,只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。,实验装置,：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。,探究的一般过程,：,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,（教学提纲）人教版生物与环境的关系,-ppt,下载,【,优质公开课推荐,】,探究光对鼠妇生活的影响,对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,