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,17,我变成了一棵树,一棵棵树，挺立而茂密，它能静静地欣赏四周的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主子公,部编,版 语文 三年级 下册,第一课时,其次课时,17,我变成了一棵树,顾鹰，女，当代童话作家。,代表作：我的一家是精灵世界上最美丽的地方。,成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。,第一课时,鳄,痒,希,丁,肠,零,x,yng,dng,lng,c,chng,醋,我会认,朗读课文 扫清障碍,秘,m,望,痒的,鱼,密,香,糖,状,狐,狸,丁,巧,克,肠,我会写,零,继,续,抬,秘,密,我会写,左右 结构,狸,状,巧,狐,继,肠,独体 结构,丁,上下 结构,克,密,零,生字归类,续,抬,秘,识字方法,看图识字,：狐狸,巧克力,香肠,状,zhung,巧记,：“士”去“犬”来，看起来真“状”。,不要少写一点,易写错,零,lng,不要写成“今”。,零分,识字游戏,狐狸找词语面包,形态,奇妙,丁零,接着,抬头,接着,词语说明,担忧：放心不下。,奶奶的身体不好,爸爸总担忧她有个三长两短。,悲观：指感到没有希望、失去信念；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。,李奶奶看着不懂事的小孙子，,悲观地摇了摇头。,香喷喷,：,形容香气扑鼻。,香喷喷,的烧鸡摆上桌面，,我们直流口水。,整体评价：作者的想象力特别丰富、好玩。,1.,“我”为什么要变成一棵树？,通读课文，找出下列两个问题的答案。,整体感知,2.“我”变成一棵树后，发生了哪些好玩的事情？,因为贪玩不想被打搅。,长鸟窝,住满挚友,妈妈住上来,课堂演练,一、读拼音，书写生字。,xng zhu,ng h,li xi,ng ch,ng,dng ling d,ng ling,形 状,狐 狸,香 肠,丁 零,丁 零,1.“菱形”的“菱”读作ln。（）,2.“接着”“抓痒”“隐私”三个词的书写都正确。（）,二、推断对错。,三、选择题。,“我”为什么要变成一棵树？（）,A.“我”想变得更美丽。,B.“我”不想吃饭，只想玩不被打搅。,C.“我”想让小鸟来住。,B,字词听写,上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打搅变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些好玩的故事呢？,其次课时,默读课文，思索：,1.用“”画出你觉得有意思的语句。,2.探讨这些语句为什么有意思。,互动课堂,1,“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发觉很多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”,这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词特别有想象力，让人能真实地体会到身体发生变更的感受。,真是好玩生动,探讨：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？,改后：,我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,鸟窝的树。,原句：我变成了一棵长满各种形态鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,句意明白，句子简短，冒号起到断句的作用。,句意断层，朗读跳动性太大，不顺畅。,茂密的叶子里藏着各种各样的水果,：,黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂,仿照文中冒号的作用，写一句话。,我变成了一棵长满各种形态鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,（省略了哪些形态的鸟窝？）,梯形,星形,心形,五角星,小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸,2,我会请,住在里面。,这句话想象奇妙在什么地方？,这些在陆地上生活的小动物尽然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。,3,写出“我”见到妈妈时激烈而又忐忑的心情。,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出,丁零丁零,的声音。,丁零丁零,由“丁零丁零”你想到了哪些事物？,风铃，声音嘹亮，外表可爱，令人宠爱，鸟窝能发出风铃的声音，让人浮想联翩。,4,妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来,大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？,妈妈尽然也来了,妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真好玩。,他们在大树上会说些什么话呢？,哇，大树上真凉快啊！,这些食物太美味了！,在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！,啧吧啧吧，再来一块巧克力,探讨：看着树上一起共享美食的他们，“我”是怎样反应？,“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音,。,“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。,“我”太饿了，与文首呼应！,朗读指导,朗读时，留意象声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。,5,唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？,“咦，下雨了。”,“是你的牛奶打翻了吗？”,“可能是一只虫子撒的尿。”,“不对，是大树在哭。”,雨,奶,尿,泪,其实是：“我”的口水！,第一次,英英的妈妈,其次次,第三次,请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？,她把它们（食物）分给小动物们。,小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！,说一说：,英英这么饿，她的妈妈知道吗？,原来妈妈早就知道我是那棵树！,探讨：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还有意端来美味的食物馋我？,妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才有意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。,回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。,（课后第一题）,1.我变成一棵树。,2.树上有很多形态的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。,3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。,4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。,这些有意思：,说一说：假如你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇异的事？（课后其次题）,假如我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中逍遥自由地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何苦恼。当阳光太炙热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。,结构梳理,我变成了一棵树,我变成了树,妈妈也来了,我被发觉了,长出各种形态的鸟窝,请来很多动物,带来很多好吃的,请小动物一起吃,我馋得直流口水,妈妈发觉了我的隐私,这篇课文写了 为了躲避妈妈督促自己吃饭，而变成了 ，机灵的妈妈用 引诱她流下口水。故事充溢了童趣，令人感到温馨华蜜。,英英,主题概括,美食,一棵树,关于想象的名言：,拓展延长,1.想象是灵魂的眼睛。儒贝尔,2.科学最宏大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。杜威,3.想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。爱因斯坦,一（）树 一（）大包,一（）声音 一（）排骨,一、填写量词。,课堂练习,棵,个,种,盘,A.干脆把她拽回家。,B.把饭拿过去，让英英吃。,C.用美食引诱英英，回家吃饭。,二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）,C,我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？,三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？,
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