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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8.2,二力平衡,3.,知道二力平衡的条件,.,学习目标：,2.,知道物体的两种平衡状态,.,1.,知道平衡力的概念,4.,了解二力平衡的应用,.,牛顿第一定律的内容是什么？,一切物体在,没有受外力作用,时，总保持,_,或,_,.,复习回顾：,静止状态,匀速直线运动状态,想想议议：,思考：,吊灯受到几,个力的作用,?,吊灯的运动,状态怎样,?,重力,拉力,静止,挂在屋顶上的灯,支持力,重力,放在桌面上的书受到哪些力,?,书的运动状态如何,？,静止,被,匀速,吊起的货物,受到几个力的作用,?,货物的运动,状态怎样,?,重力,匀速,直线,运动,拉力,匀速直线运动的小汽车受几个力的作用？,支持力,重力,牵引力,阻力,静止的电灯,G,F,拉,上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？,受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。,一,.,力的平衡,物体在受到几个力的作用时，如果保持,静止状态,或,匀速直线运动状态,，我们就说这几个力平衡。,1.,物体保持,静止,或,匀速直线运动,状态，叫做,平衡状态。,2.,如果物体只受,两个力,的作用，如果能,保持静止,状态或,匀速直线运动,状态叫做,二力平衡,。这两个力就叫一对,平衡力,。,二、二力平衡,如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？,思考：,在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将,。,由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须,。,如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板会,。,实验一,滑向一边,保持平衡,相等,实验二,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向,并不相反。放开塑料板，塑料板将,。待塑料板静止时，两个拉力的方向,。,由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须,。,相反,相反,向上移动,实验三,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互,平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将,。待塑料板静止后，两边的细绳,（在，不在）同一直线上。,由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在,。,转动,在,同一直线上,作用在,上的两个力，如果,、,，,并且在,_,上，这两个力就彼此平衡。,二力平衡的条件,同体,等大,反向,共线,同一物体,大小相等,方向相反,同一直线上,总结：,一对平衡力的特点,大小,方向,作用点,作用物体,作用时间,性质,相等,相反,在同一直线上,同时作用在同一个物体上,没有时间关系,两力可以是,不同性质,的力,例,：,下列情况，能表示二力平衡的是（）,为什么？,3,牛,3,牛,3,牛,4,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,A,B,C,D,E,C,E,思考：,2,、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？,1,、二力平衡条件对我们有什么用处？,1.,根据运动状态判断受力情况,二力平衡的条件的应用,1,）静止悬挂的电灯,G=20N,则电线的拉力,F=?,2,）匀速运动的拖车,F,牵,=1.5,10,5,N,f,阻,=?,1,）,F=20N,2),f,阻,=1.5,10,5,N,2.,根据受力情况判断运动状态,1,）一辆小车受到,50N,的拉力和,30N,的阻力，,车怎样运动？,2,）一本书,G=3N,桌面对它的支持力,N=3N,书处于什么状态？,做加速运动,处于平衡状态（静止状态）,【,二力平衡的应用,】,平衡力,运动状态,不改变,向上匀速：,F=G,向下匀速：,F=G,静止：,F=G,非平衡力,运动状态,改变,向上加速：,向下加速：,F,G,F,G,运动状态改变，一定,有力作用,在物体上，并且是,不平衡,的力。即合力不为,0.,提问：,物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运,动状态？,-,它的状态是由,最初运动状态,决定的。,二、二力平衡条件,静止状态,匀速直线运动状态,受力为平衡力,平衡状态,8.2,二力平衡,小结,一、平衡状态和平衡力,同体、共线、反向、等大,彼此平衡的两个力的合力为零,三、二力平衡条件的应用,1.,放在水平桌面上的书所受力中属于平衡力的是（）,A.,书对桌面的压力与书所受的重力；,B.,书对桌面的压力与桌面对书的支持力；,C.,书所受的重力与桌面对书的支持力；,D.,书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力,2,起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，,重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉,力大小，则（）,A.,重物匀速上升时，拉力最大,B.,重物静止时，拉力最大,C,.,重物匀速下降时，拉力最大,D.,上述三种情况，拉力一样大,课堂练习：,C,D,3,、下列四图反映了二力平衡的是（）,乙、丙,4.,天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对,力中属于平衡力的是（）,A,、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力,B,、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力,C,、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力,D,、灯受到的重力和吊线对灯的拉力,D,5.,直接用手以,5m/s,的速度匀速向上拉起,100N,的物体，所,需拉力大小是,_N,；如果以,5m/s,的速度拉着物,体匀速下降，所需拉力大小是,_N,；如果这个,物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作,用，则运动状态,_,（选填,“,会,”,或,“,不会,”,）发生改变。,100N,100N,不会,6.,一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力,能够相互平衡？（）,A,、书对桌面的压力和桌面对书的支持力,B,、书受到重力和书对桌面的压力,C,、书受到的重力和桌面对书的支持,D,、书受到的重力和桌面受到的重力,C,7.,下列各物体中，受力不平衡的物体是（）,A,、地球同步卫星,B,、匀速竖直上升的直升飞机,C,、静止在水平桌面上的课本,D,、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车,A,8.,为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同,学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂讲过的知识，,一下子产生下列四种想法，其中正确的是（）,A,、摩擦阻力大于推力,B,、摩擦阻力等于推力,C,、摩擦阻力小于推力,D,、条件不足，无法判断,B,9.,跳伞运动员及携带物品总重力为,800,牛，从高空竖直,下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受,空气阻力,（填,“,”,、,“,”,或,“,”,，下同）,800,牛；,后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力,800,牛。,=,
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