教育专题：七十团一中季艳萍初中学段

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,My name is Gina,U n I t 1,一，教材分析,本教材是人民教育出版社出版的，集中反映了基础教育教科书研究与实验的结果。,二，重难点分析,1.,熟练掌握本课出现的 单词。,2.,会询问对方及他人的名字并做出正确的回答。,Whats your name?My name is Whats her/His name?Her name is./His name is,三，学情分析,学生在小学阶段已经学习了几年的英语，这门学科对他们并不陌生。而且本课的内容他们在小学阶段学了一些，所以不难理解。,讲解,1,，教学步骤,2,，设计意图,教学步骤,1,，利用几个卡通水果学习句型,My name is,Im,例如,:Hello!My names,Banana,Im,Banana,2.,看一看,说一说,:,My names,key,basketball,clock,意图：巩固句型,My name is,由于,clock,是本课的生词，所以在练习本部分内容时要先教生词，再练句型，这样可以更好的达到本课的教学目的。,My names Gina.,=Im Gina.,意图,：,引出本课的小主人,、,3.,小组合作：,意图：在此环节采取小组合作的形式展开，让每个孩子都能开口说话，还可以加上初次见面时说,Nice,to meet you,。,A:Hello!,Whats,your name?,B,:My name is,A:,Im,B,:Nice to meet you!,A:Nice to meet you,too!,Play the game.(,做游戏,),明,星,脸,意图：本部分我利用一些明星来学习句型,whats her/his name,？,Her name isHis name is,并用游戏的方式展开教学，孩子们非常感兴趣。,Whats,his,name?,His,name is,Whats,his,name?,His,name is,Whats,his,name?,His,name is,Whats,his,name?,His,name is,Sun Wukong,Liu Xiang,Yang Liwei,Whats,her,name?,Her,name is Xiaowanzi.,Whats,her,name?,Her,name is,Fan Bingbing,Zhao Liying,Pair work:,A:Whats,his,name?,B,:,His,name is,A,:,W,hats,her,name?,B,:,Her,name is,意图：通过以上的对话练习，让学生在愉悦的环境中，认识电影明星和动画明星，继续巩固句型，加深映像,A:Hello!What,s,your,name?,B:,My,name,s,A:I,m,B:Nice to meet you.,A:Nice to meet you,too.What,s,his,name?,B:,His,name,is,A:And what,s,her,name?,B:,Her,name,is,A:Thank you.,B:,Youre welcome.,Homework,:,编一个对话,【,课后反思,】,1.,介绍自己，引导学生介绍自己。,2.,以小组的形式介绍自己及询问他人的姓名。,3.,利用明星脸让学生自由交际，继续操练本课句型。,4.,让学生总结归纳问候语，自编一段打招呼的对话然后通过练习巩固所学内容。,5.,让学生在轻松愉悦的环境中学习本课内容，由于本课内容在小学已经接触过，所以学生学起来比较容易。,