人教部编版九年级历史上册西欧庄园教学课件

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西欧庄园,请你说说你理解的庄园是什么样的?,请你说说你理解的庄园是什么样的?,庄园图解示意图,“,典型的庄园”包括着一个农村和周围的田地。但是普通的庄园,并不如此整齐。较大的庄园往往包括着几个农村,小的庄园有的只占着一个农村的一部分。庄园的土地是封建领主所有,而直接生产者的农民通过各种地和形态,从封建领主的手中取得占用一部分土地的权利,进行个体生产。,一、庄园的领主与佃户,1,、,庄园的出现,庄园图解示意图“典型的庄园”包括着一个农村和周围的田地。但是,西欧庄园示意图,西,观察图片与阅读教材,说出在西欧庄园里主要生活着哪些人?,领主,佃户,(主要居民),缺少自由的,农奴,自由的农民,主体,观察图片与阅读教材,说出在西欧庄园里主要生活着哪些人?领主佃,2,、庄园居民,(,1,)领主:,受封领地的封建主,是庄园的,主人,。,(,2,)佃户:,即庄园居民,包括自由的,农民,和缺少自由的,农奴,。,2、庄园居民(1)领主:受封领地的封建主,是庄园的主人。(2,庄园居民:,领主的,佃户,。,自由的农民,缺少自由的农奴,权 利:,拥有自己的生产工具和财产,有份地保留权。,庄园居民:领主的佃户。自由的农民缺少自由的农奴权 利:,自由农民,是,独立,的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地,保有权。,领主指受封领地的大、小封建主,领地内的人民在,政治,上只效忠其领主,在,经济,上依附于领主,直接向领主缴租。领主拥有庄园的,经营权、行政权、司法权。,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和,佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉,必须缴纳,使用费,。,每年复活节、圣诞节,佃户还要向领主,送鸡蛋、鸡,等礼物,佃户受到,的剥削,佃户要向教会交纳,“,什一税,”,即收获物的,10%,。,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉,必须缴纳使用费。每年,农奴女儿外嫁要交,“,婚姻捐,”,。农奴的子女继承领地,要交纳,“,继承捐,”,。,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),农奴女儿外嫁要交“婚姻捐”。农奴的子女继承领地,要交纳“继,阅读材料,分析领主与佃户之间是一种什么关系?,7,世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”,立字人某某,谨致崇高庄严之某某大人阁下:,在我活着的时期,我将在合乎我一个自由人身份的情形下,为您服务,维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护,将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此,您我之间,如一方欲解除此种,契约,,必须付与对方若干先令作为赔偿;此种谅解,永久不得破坏。,(,因此,将此种合同缮写两份,立约双方,各执一份,),法学教材编辑部,外国法制史,编写组,:,外国法制史资料选编,(,上册,),领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,它们之间具有,一定的契约关系,。,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),阅读材料,分析领主与佃户之间是一种什么关系?7世纪法兰克王国,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第8课西欧庄园课件(共31张PPT),观察,“庄园的图解,”,,图中有哪些土地?按照归属权来看,这些土地是如何划分的?,土地,自营地,份地,耕地,共用地,自营地,3,、庄园土地,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),观察“庄园的图解”,图中有哪些土地?按照归属权来看,这些土,3,、庄园土地,(,1,),“,自营地,”,:,领主,自己保留,直接经营,,收入,全部归领主所有。,(,2,),“,份地,”,:,剩下的耕地是,佃户,的,“,份地,”,,是佃户的,生活,来源,获取份地的,条件,是,义务耕种,领主的,“,自营地,”,。,(,3,),“,共用地,”,:,庄园的,周围,大多是林地荒地等,被称为共用地,全体,佃户,都可以放收,按照规定,共同使用,。,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),3、庄园土地(1)“自营地”:领主自己保留,直接经营,收入全,材料二:每年,管家都,应该汇报,一次我们的收入,内容包括,有多少磨坊、土地、自由人,有多少人为我们酿酒;有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材,有多少果树、坚果树,大还是小;有多少花园,(,管家,),还,必须仔细地提供,手工制作或准备所有东西:猪油、熏肉、腊肉,黄油、麦芽酒、啤酒、蜂蜜酒、蜂蜡、面粉,所有这些都应该清楚地提交给我们,(,管家还,必须保证,),在每一庄园,卧室里一年四季都有床罩、靠垫、枕头、床单、桌布;用铜、铅、铁和木头制成的器器皿,美,杰里,本特利、赫伯特,齐格勒,:,新全球史:文明的传承与交流,根据上述材料,结合课本,分析西欧庄园的性质。,材料一:庄园是自给自足的经济单位,一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。,谢丰斋,:,世界中古史:公元,515,世纪的古代世界,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。,4,、庄园性质,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),材料二:每年,管家都应该汇报一次我们的收入,内容包括,庄园的一切经济活动主要是为着满足封建领主生活上的需要。庄园所生产的农产品及手工制品除很少例外外,都是消耗在庄园之内。那个时候,即使王室的经费,也是依靠领地内庄园的收入,国库就设在庄园之内。为便于供应起见,王室常从一个庄园移到另一个庄园,就地消耗其仓库内的储藏。,耿淡如译注,世界中世纪史原始资料选辑(二)关于庄园经济,人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),人教部编版九年级历史上册第,8,课西欧庄园课件,(,共,31,张,PPT),庄园的一切经济活动主要是为着满足封建领主生活上的需要,大约,11,世纪:,庄园遍布欧洲各地;,庄园居民:,领主,的,佃户,。,自由的农民,缺少自由的
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