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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,身先士卒同甘苦 以身作则共进退,二年级（上）RJ,16,朱德的扁担,小学语文,生字导学,朗读课文，扫清障碍。,1.,会认字,zh,朱,d,德,bin,扁,zh,志,w,伍,z,泽,dn,担,d,敌,du,陡,nn,难,zhn,争,zhn,仗,tn,疼,lio,料,jn,敬,会写字,bin,音序：,B,结构：,半包围,偏旁：,户,笔画数：,9,组词：,扁平 扁豆 扁担,造句：,笔顺：,河水里有许多,扁平,的小石子。,dn,D,左右,扌,8,重担 扁担 挑担,造句：,我们不怕,担子,重，决心勇往直前。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,zh,Z,上下,士,7,志气 志士 志向,造句：,他的,志向,是当一名医生。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,w,W,左右,亻,6,队伍 入伍 行伍,造句：,同学们排着整齐的,队伍,走进会场。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,sh,S,左右,丨,6,老师 师长 会师,造句：,我长大了也要当一名,老师,。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,jn,J,上下,冖,6,军队 军人 红军,造句：,我的理想是当一名,海军,战士。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,zhn,Z,左右,戈,9,战士 战争 战斗,造句：,世界人民都渴望和平，反对,战争,。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,sh,S,独体,士,3,士气 士兵 护士,造句：,我的妈妈是一名,护士,。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,3.,多音字,nn,难,困难 难题,灾难 难民,nn,运用：,洪水灾,难(nn),过后,在人民军队的帮助下,乡亲们克服重重困,难(nn),重建家园。,dn,担,担心 担负,重担 担子,dn,运用：,大家都在,担(dn),心他年纪轻轻挑不起厂长这副重,担(dn),。,整体感知,课文,讲了一件什么事？,课文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。,精读课文,1.,默读第1、2自然段,想想这两段话告诉了我们什么。,2.,在文中画出表示时间、地点、人物的词语。,故事背景:井冈山在我国江西省,周围五百多里都是高山,地势险要。,1927年,毛主席带领红军在井冈山建立了第一个革命根据地。,1928年4月,朱德同志带领一支红军上井冈山,与毛主席的部队会师。,读第2自然段填空。,红军战士挑粮的原因是(),表现“挑粮路之长”的词语是(),；,表现“挑粮路之险”的词语是()。,井岗山上生产的粮食不多,来回有五六十里,山高路陡,第3自然段一共出现了,几,次“一块儿”这个词语,？,这个词语表现了朱德同志与战士们,怎样,的精神,？,“大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。”想象一下:战士们把朱德的扁担藏起来的时候会说些什么?,朱德同志为什么又找来一根扁担,还写上了自己的名字?,朱德同志这么做是为了表明这是自己的扁担,不让战士们再藏起来,这样他就又能和战士们一起挑粮了。,读了这个小故事,你感受到朱德同志怎样的品质,？,读了这个小故事,我感受到朱德同志以身作则,和战士们同甘共苦的崇高品质。,结构导图,朱德的扁担,朱德,山高路陡,下山挑粮,朱德与战士同甘共苦,战士,心疼朱德,藏扁担,战士对朱德爱戴关心,
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