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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版文本样式,走向高考,高考总复习,语文,第一部分 专题,10,考纲解读,首页,上页,下页,末页,考情探幽,考题览胜,考点透视,技巧点拨,素材卡片,第一页，共49页。,考试大纲表述为：“选用、仿用、变换句式。”这一部分主要讲授仿用句式，能力层级为D级。仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注(gunzh)用词特点等。二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。,第二页，共49页。,近年来，高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面：材料上关注现实、人生，内容上关注情感、哲理(zhl)，修辞上关注比喻、对偶，形式上关注排比句、短诗、对联，思维上关注联想、想象。,仿写在形式和内容上各有要求，并不是单纯的“仿”，而是要求有创新。选用句式融入了更多的现实因素。许多情况下，语言表达形式的不同会对句子的效果有一定的影响。,第三页，共49页。,近三年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形式，如命题式、嵌入式、续写式、诗歌(shg)式、对联式等。但概括起来，不外乎两种：,第四页，共49页。,设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。,【例1】(2009高考全国(qun u)卷2)仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。,金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。,_,第五页，共49页。,解析给定的是排比句，基本句式是“不必，就好”，所选的事例是生活中大家所熟知的“金钱”“友谊”“人生”。引导学生树立正确的人生观。,答案(示例)居室不必富丽堂皇，舒适就好；爱情不必山盟海誓(shn mng hi sh)，真心就好；理想不必鸿鹄云端，高尚就好。,第六页，共49页。,所写句子夹在已供材料的中间，或根据例句的内容和句式，续写一个(y)或多个句子。,【例2】(2009高考山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。,第七页，共49页。,我是雪,我被太阳翻译成水,我是水,我把种子翻译成植物,_,解析注意仿写的内容前后要语意贯通，句式基本一致。,答案(示例)我是植物/我把花朵翻译成果实,我是果实/我被父母翻译成生命,我是生命/我被衰老(shuilo)翻译成死亡,第八页，共49页。,(一)仿写句式的原则,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似(xin s)。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。,第九页，共49页。,即仿写(续写)的句子要与例句在思路、感情、语意(y y)上协调、和谐。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意(y y)，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求。,第十页，共49页。,(二)仿写句式的方法,“仿写句式”集思维训练和语言(yyn)训练于一体，它限定考生的思维方向，促使考生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常生活中的观察积累，依照规格炼字造句。仿写的语句既要符合语法，又要工于修辞。解答仿写句式题要注意以下几点：,第十一页，共49页。,仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一首诗)，明确其内涵及意蕴，透析其情感或哲理，在此基础上确定仿写中心(zhngxn)，确保仿写与原句意蕴相应，共同表达统一的思想。如：,第十二页，共49页。,【例1】仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。,画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想(xixing)；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，_，_，_。,第十三页，共49页。,解析仿写对象中，“画家(huji)画花”“留些天地”，“音乐家演奏”“无声胜有声”，体现了绘画及演奏中的“空白艺术”。这是例句的重点。所以下文中“诗人作诗”也应遵循这个重点，即应体现“诗”中的空白艺术。,答案讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏。,第十四页，共49页。,(2008高考四川卷)在下面(xi mian)横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。,第十五页，共49页。,人们从读书学做人：从往哲先贤那里(n li)，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_，_；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。,第十六页，共49页。,解析填前两空应注意上文的“往哲先贤”“品格”等词语，明确文中“孔子”“鲁迅”是示例；故所填亦应是此类人物及其相关品格。填后两空，则应注意“古今中外的著述”，明确“司马迁史记”“文天祥正气歌”是示例；故所填亦应是此类作家作品，及其表现出的品格。,答案从莎士比亚学得人文主义的理想从哥白尼学得对真理的坚持屈原(q yun)离骚的爱国精神托尔斯泰复活的宽容心胸,第十七页，共49页。,仿写的句子要与原句句式一致。仿写前要弄清原句的结构特征，把握其语气，是复句的还要注意分句间的语意关系。如：,【例2】(2008高考江西卷)按照下面句子的结构和修辞方式(fngsh)(有了，好比，是)，另写一个句子。(字数不限，句意连贯),山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。,答：_,第十八页，共49页。,解析(ji x)要用“有了，好比，是”的句子结构，修辞上用比喻。,答案(示例)荒地有了人影，好比茫茫无际的沙漠出现一片绿洲，是单调的画面上一丝美妙的希望。,第十九页，共49页。,仿照下面语段中“当说，我懂得了”的句式，另外写两个句子，提醒你考虑到前后文语境。,书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂(ln hn)。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；_；,_,每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。,第二十页，共49页。,解析续写的句子必须紧扣“书是我的精神(jngshn)支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。,答案(示例)当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神(jngshn)当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要。,第二十一页，共49页。,“仿写语句”着重在运用上考查修辞格，经常涉及的修辞格有比喻、拟人、对偶、排比、设问、反问等，考生要注意理解它们的基本特征并熟练仿用。如：,【例3】(2005高考江苏卷)在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面溪流的格式，另写一组句子。,溪流：没有江河奔腾的浪花/也没有大海壮阔的波澜(bln)/但山石间的那点叮咚/是你欢快的旋律。,答：_,第二十二页，共49页。,解析语意是仿写的“神”，就仿写对象来看，要弄清语意，必须弄清比喻的含义，句中将溪流的“叮咚”声响比喻为“欢乐的旋律”，无疑表现了对淙淙溪流“欢乐”情怀的颂扬。仿写也要用比喻表达(biod)对“沙砾”、“星星”、“蜡烛”某一方面精神特点的赞扬，如此，才能做到“神似”。,答案星星：没有太阳耀眼的光芒/也没有月亮皎洁的银辉/但是夜空里的那点闪烁/便是你迷人的笑脸。,第二十三页，共49页。,请仿照下面的示例写三个句子。要求三个句子构成排比，语意逐步加强(jiqing)。,一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。,答：_,第二十四页，共49页。,解析注意所仿写语句内容上要有一定联系，句式一致(yzh)，字数和例句相近，仿写的三句话必须构成排比句式。,答案一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵无畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。,第二十五页，共49页。,格调高雅，即要求仿写的语句立意境界高，语言有文采，有一定的神韵趣味，具有哲理性和启发性，努力做到内容相应、句式一致(yzh)、修辞恰当、格调高雅四者之间的统一。如：,第二十六页，共49页。,【例4】依照(yzho)例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。,如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；,如果没有理想，人生就像_，_，_。,第二十七页，共49页。,解析(ji x)要与原句结构形式一致，采用假设关系的复句，并且也运用比喻修辞格，点明理想对人生的指导作用。但也要注意整个句子要有美感，趣味相同。,答案如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，失去目标。,第二十八页，共49页。,在下面的横线处填写两句话，和原文构成语意连贯的排比句。,心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好(zu ho)的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有哪片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；_，_；_，_；没有哪种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。,第二十九页，共49页。,解析句式要一致，比拟要得当，选用对象(duxing)应是天灾人祸，表述要有文采。,答案没有哪次地震可以颠覆心灵宏伟的建筑没有哪场战争可以抹去心灵和平的愿望,第三十页，共49页。,【例5】在下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与画线句的句式相似(xin s)。,啊，诗从何处寻？,在细雨下，点碎落花声,在微风里，飘来流水音,_,_,第三十一页，共49页。,解析(ji x)细看这道试题，至少有三个方面的特点。一是考查学生的分析理解能力。从句式上看，画线的诗句与考生写出的句子应该构成一组匀整的排比句，每个句子都是一个“介宾短语动宾短语”的形式，并且音节和谐，节奏明快，诗意浓郁。二是考查学生的语言积累水平。诗歌是语言的精华，所给的诗句语言高度精练。“诗题”是“寻,第三十二页，共49页。,找诗歌”，下面的两句诗就是告诉考生要从生活中、从大自然中寻找到浓浓的诗意，从细微的事物里找到诗歌的意境。“细雨”“微风”“落花”“流水”，经过作者巧妙的组合而产生了一个柔和宁静的意境。因此，要仿写好诗句，没有一定的语言积累是很难做到的。三是考查学生的语言运用能力。在例句中，两个动词“点”和“飘”使用得既生动又形象，落花之声本来就轻而又轻，流水之音原来也是缥缈若无，一个“点”字，一个“飘”字，给原来就朦胧缥缈的景物恰如其分地增加了些许灵动和生机，妙不可言。因此，在仿写句子(j zi)时，必须要注意到动词使用的准确性和生动性。,第三十三页，共49页。,答案在湖水中，倒影群山画在斜阳下，惹得晚霞笑,在余晖里，唤来雁归声在幽山中，啼出归鸟鸣,在蓝天里，扬起雄鹰翼在碧海上，激起千层浪,在长亭旁，洒下离人泪在折柳处，涌起故园情,在丛林里，传来清猿啼在草原(coyun)上，遥闻斑马鸣,在暮霭中，沉淀夕阳色在流云里，带去岁月痕,在晨雾里，散出野菊香在暮雪中，斗出腊梅艳,在长亭外，响起马蹄声在灞桥头，落下相思泪,在秋雾中，送来丹桂香在冬雪下，映染腊梅红,第三十四页，共49页。,仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。,沙滩贝壳脚丫/海风(hi fn)海鸥浪花/珍珠海带鱼虾/港湾渔船晚霞,答：_,第三十五页，共49页。,解析本题考查句子的仿写。题干要求选择新的对象，这一点(y din)一定要注意。,答案柳树小草嫩芽/布谷燕子青蛙/牧童春笛杏花/轻风细雨犁铧,第三十六页，共49页。,点拨仿写句式应该(ynggi)注意什么问题？,1把握答题要求是前提,仿用句式，要按照给定材料的要求、思路和格式进行仿制创作。在答题过程中，考生忽视题目要求，是导致解题失分的一个重要原因，因此，把握题目要求是做好仿句题的重要前提。像许多开放性试
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