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,延津县初级中学 崔世丽,口语交际,说话注意对象、场合,该来的没来,不该走的走了,某人请客,见有些人没来,就说,:“,该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。,听故事，想问题,“该来的都来了。”“该走的都走了。”,（言之有序）,1,能注意对象、场合，学会文明 得体地进行交流。,2,、培养和谐的人际交往素养。,学习目标,向不同年龄的人询问年龄，什么话合适？,小孩,女青年,一般老年人,有文化的老年人,我来试一试,针对不同的,对象,，要,言之有理,。,你几岁了？,你芳龄几何？,您多大岁数了？,您贵庚？,九年级我们的学习很紧张，但是看到爸爸妈妈也很劳累，我很想帮父母做家务，但每次都遭到拒绝。但这次，我又开始“攻击”爸爸妈妈了，居然成功了。大家猜，我是怎么说的？,我该怎么办,我来说,据说，抗战前广州有一个军阀叫李福林，本来不学无术，却要故作高雅，时不时地几句成语或者文绉绉的词语。一次，他到中山大学演讲，开头这样说：“诸位大学生们，校长阁下敬请我光临贵校，本人深感侥幸,”,听到这里，台下的学生“轰”的一声大笑起来。听到笑声，李福林不高兴了，他正色到：你们笑什么？虽然我是一个大老粗，说话狗屁不通，可是打起仗来，我能赤膊上阵,!”,。,我来分析,下列标语符合张贴场所环境特点的,(),A,争分夺秒，多拉快跑！（某铁路道口）,B,少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院）,C,生死都有命，富贵全在天。（病房内,),D,陡坡，慢！（某山路拐弯处）,D,答题要点,注意对象：年龄 、身份。,日常场合：用语亲切自然，生动活泼，一 般多用口语。,庄重场合：用语严肃规范，一般用典范的书面语。,娱乐场合：用语有趣生动，有时还需要点幽默。,表达文明得体：称呼得当，有礼貌，口气平和，内容健康，用词不粗俗。,做到,言之有理、言之有序,。,根据所给情景 按要求表达,你和王红一起参加新乡团委举办的大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时你会如何安慰他？,获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？,现场连线,考试结束不久，潘晨晨作为学校广播站一名记者去采访一位英语满分的同学赵明亮，正好赵明亮父母在场，潘晨晨说：“叔叔阿姨，你好，别来无恙啊，你们的英语水平一定很棒吧，要不赵明亮怎么会考满分呢！赵明亮英语满分一定有良好的的家庭教育，请你们谈谈，好吗？”,1,、请指出潘晨晨采访中的不当指出。,2,、自己现场采访。,口语诊所,（,2011,福建省龙岩市）某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎样劝阻？下列语言最得体的是,(),。（,2,分）,A,喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？,B,请不要在校园内吸烟！,C,您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？,D,吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！,c,（,2011,云南省玉溪市）,9,今年以来，我市开展“创建国家级卫生城市”活动。如果你是“创卫”志愿者，发现有人在僻静处随手扔纸屑、果皮，你如何劝阻？请你针对不同对象，各写一句话。（要求得体，有说服力。每句,30,字以内。）（,2,分）,答案：（得体、言之有理即可）如对同龄人：创建卫生城市人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所能及的事吧。（,1,分）对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮您捡起来吧。或：您是我们的长辈，一定是一时疏忽扔了纸屑。,（,2011,四川省遂宁市）,2011,年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、“西瓜膨长剂”、“染色馒头”、“强制拆迁”、“公共场所禁烟”、“醉酒驾驶”、“台湾塑化剂”,当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。,【,活动三 关注民生之健康,】5,月,31,日，是“世界无烟日”；国家卫生部下发文件规定，从,2011,年,5,月,1,日起，在公共场所禁止吸烟。,（,4,）如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访遂宁市的市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？（,3,分）,（采访市长）：,（采访卫生局局长）：,【,答案,】,（,4,）（,3,分）（采访市长）：尊敬的市长，您好！我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施？或尊敬的市长，您好！请问在公共场所全面禁烟，对我们遂宁的经济发展有什么影响？,（采访卫生局局长）尊敬的局长，您好！请问吸烟对我们的身体有什么危害？或尊敬的局长，您好！在公共场所开展禁烟有什么意义？,（评分意见：称呼要得体；对市长和局长提问的内容要根据身份各有侧重点，内容合乎题意即可。每问,1.5,分。,得体的语言，可以处理好人与人之间的关系，化干戈为玉帛，希望同学们都能得体地表达语言，做一个具有语文素养和文明的人，也祝大家中考顺利！,课堂小结,再见,
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