期考后家长会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同样的心情 一样的期待,初二（,5,）班家长会,家长会议程,1,、熊副校长发言,2,、年级组长总结年级情况,3,、段考分析,4,、科任老师与家长交流,5,、存在的问题及下一阶段工作思路,6,、需要家长配合的工作,7,、家长教育的误区探讨,8,、给家长的一些建议,9,、个别交流,期中考试分析,段考班级总分前十名,姓名,总分,年级名次,林通,495.5,60,刘卓妮,491.5,77,魏宇祥,490,81,李鑫隆,488,93,朱慧媛,484,103,黄启祺,484,104,韩作松,480,125,许丹妮,479.5,126,马思远,475,151,黄小虎,473.5,161,年级进步在,100,名以上的同学,马思远,217,黄舜,169,刘昱莎,160,黄启祺,154,杨元杰,135,吴慧欣,101,班级各科最高分,:,语文,数学,英语,思品,历史,物理,110,106,115,55,36,100,魏宇翔,朱慧媛,许丹妮,杨澜,官芝屹,覃柏力,劳宝田,黄小虎,段考科目总分等级分布,等级,A+,A,B+,B,C+,C,D,E,五班人数,1,14,22,6,2,2,1,1,全年级人数,67,132,171,135,69,54,34,14,5,班,全年级,年级名次,平均分,425.67,403.40,3,及格率,91.84%,79.85%,2,优秀率,44.90%,39.12%,4,段考总分,各科平均分，及格率，优秀率,科目,语文,数学,英语,政史,物理,平均分,94.39,82.02,93.61,72.61,83.04,及格率,97.96%,87.76%,87.76%,93.88%,91.94%,优秀率,61.22%,30.61%,61.22%,16.33%,79.59%,年级平均分及年级名次,94.71,8,79.33,5,81.85,2,70.61,4,77.24,3,获得总分,A+,：林通,获得语文,A+:,魏宇祥,获得数学,A+:,朱慧瑗,获得英语,A+:,许丹妮，林通，韩作松，魏宇祥,获得物理,A+:,林通，朱敏琪，方清扬，,黄小虎，魏宇祥，赖世霖,牙政泰，劳宝田,获得政史,A+:,给家长的几点建议,一、家庭教育与学校教育要紧密配合。,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。,二、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。,三、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,四、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。,五、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。,六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。,七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。但是不负责任的放任，不管不问，则是更不明智的做法,面对孩子成绩排名，家长首先要保持理性、冷静的头脑，只有家长正确面对名次，孩子才能坦然处之。,那究竟该如何面对呢？,一点粗浅的建议：,当孩子取得了好名次，要给予适当嘉奖，同时也要提醒孩子不要骄傲，好成绩只是对前一段学习的总结，不代表将来；,当孩子未取得好名次时，则要根据孩子的表现区别对待，当孩子表现得无所谓，毫无进取之心时，家长则应对孩子进行严厉批评，同时要教育孩子端正学习态度，争取下次取得好成绩；,当孩子因成绩不理想而深深自责或精神消沉时，家长则首先应和颜悦色给予孩子安慰，帮助孩子正确认识到，分数只不过是人生路上的一个挑战，今后要面对的责任还有很多，心理素质训练应该从“公布分数”这一课开始。同时，还要与他们一起分析考砸的原因，使孩子们感觉到，父母是开明而又爱自己的。,当然，还有一些孩子学习很努力，但成绩却不如人意，他们可能因此而产生自卑的心理，对此，家长也不要过于着急，可以先与孩子谈一谈，看看是否存在学习方法不对的问题，此外，也要让孩子清醒地认识到，每个人都有自己的长处和短处，有的人在文化知识学习方面见长，有的人则可能在艺术、体育方面见长，家长要根据孩子的特长、兴趣，正确引导孩子选择不同的成才道路。,杰出父母只做三件事,父母对待孩子无外乎三种情况：,一,是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；,二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；,三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。,显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。,第一件事：培养良好的亲子关系,好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。,第二件事：培养孩子的良好习惯,习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,第三件事：引导孩子学会学习,吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。,下阶段采取的措施,1,、加强思想教育工作，增强学生的自信,心和成才欲望，充分利用课堂及,班会时间给同学们加油鼓劲。,2,、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。,3,、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,为了更好的促进学生发展,需要请家长配合的事情,:,1,、协助学校落实学生行为规范,（头发、校服、手机等）,2,、切实解决学生心理问题，树立信心，,3,、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围,4,、加强家校联系，多沟通,5,、控制孩子的零花钱。,6,、多关注孩子周末的生活和学习。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中,有以下几个,误区：,1,、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的,正常学习。,2,、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面,的需要。,3,、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫,伤孩子的自信心。,4,、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。,5,、不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾向。,谢谢你们给了我生命,;,谢谢你们无论什么时候都在身边支持我；谢谢你们教会了我做人的道理,总之，谢谢你们教会我所有的道理。,Thank you:,一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起要收，一条路走了许久天黑了也不会走到尽头，一句话想了很久才会说出口,“,有你们真好，我会感觉到很幸福。”,短短的几百个字并不能将我整个装满谢意的心给表达出来。但是，我永远爱你们。谢谢你们对我付出一切。,胡钰,爸爸妈妈，感谢你们一直以来对我的宽容以及期待，你们的教导，我将会铭记于心，一直都记得妈妈你曾经跟我说过：只要你去努力，不管结果怎么样，都不会后悔。,是的，当我们努力去做好一件事时，即使结果再差，心里也不会后悔的！妈妈你的这句话，我记住了，也不会再忘的。,从今往后，我一定会努力去做好每一件事情，不管结果是什么，我都会去努力的。只因为，你的那句话。,闭家璇,我明白您对我厚重的希望，这种希望对我来说虽是动力，却也是庞大的压力。我总是在大小测验中夹带着恐惧与紧张，我恐惧你们又一次失手时眼中和言语中不慎参透出来的失望和冷漠，我又紧张屡次背了您的希望而使我会有好长时间沉浸在自责之中。,我知道你们对我的爱，但有时我却感到这种爱沉重得使我透不过气。,我一直再找机会，创造机会报答你们的爱，并且今后我会努力，一直努力！,爸爸妈妈，我爱你们！,黄启祺,虽然口中老说,:“,这道题老师没讲到,”,其实是自己没有尽到最大努力，平时没有好好预习、复习。在考试中才会出错。自己没有考好，父母也跟着一起难过。平时，他们为我们就很操心了，我们最好的回报就是成绩，而我们有没有考好，他们是多么地伤心啊。,所以，下一次，我会努力。知识是靠日积月累，人不能在极短时间内，把大量知识灌入脑子里。,学习是靠积累、靠努力，机会仅有一次，不能放过任何一次考试。不经历风雨怎能见彩虹？不经手痛苦哪来成功？,刘昱莎,亲爱的爸爸妈妈，学习的路上并不是一帆风顺的，它必须经过一些大风大浪。而我，现在正处于大风大浪之间，需要你的关心与支持。请你们在原地等我，等我在学习上重拾信心，相信吧，在下次考试中，我定不会再让你们失望了。在走向上坡的路上，请允许我，拉着你们的手，陪伴我年年月月,多年后，回忆起来，我，是值得你们骄傲。,黄舜,现在我终于理解到你对我的苦心，成绩对我的重要性。想想之前对你们闹的小脾气，真的很不应该。所以，也请你不要对我失去希望，期末考试为了我自己，也为了你的用心良苦，我会好好努力的！,在这封信里，我不想用太华丽的语言去诠释你的苦心，不想用口号去让你明白我的决心，成绩是最好的证明！让我们一起拭目以待！,朱文烨,段考已经过去，在为期考订出目标，继续努力，我想我不会放弃，不忍心听你们的责备，所以选择默视；不忍心看你们脸上的表情，所以选择低头沉默,爸爸妈妈，你们包容我的一切，对吗？你们会继续一如既往的在我身后支持我，是吗？请你们为我祈祷，为我加油，好不？,吴慧欣,赠给家长！,如果一个孩子生活在批评中，,他就学会了谴责；,如果一个孩子生活在鼓励中，,他就学会了自信；,如果一个孩子生活在忍耐中，,他就学会了耐心；,如果一个孩子生活在表扬中，,他就学会了感激；,如果一个孩子生活在接受中，,他就学会了爱；,如果一个孩子生活在分享中，,他就学会了慷慨；,如果一个孩子生活在真诚中，,他就学会头脑平静地生活。,赠家长,感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！,