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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,1,课 时 上、下、前、后,位 置,2,第 1 课 时 上、下、前、后位 置2,1,情境导入,观察上面这幅图你发现了什么？,情境导入观察上面这幅图你发现了什么？,2,新知探究,上：位置在高处,下：位置在低处,在 的,面，,在 的,面。,上,下,新知探究上：位置在高处下：位置在低处在 的,3,新知探究,还有吗？同桌之间说一说吧！,的上面有什么？,新知探究还有吗？同桌之间说一说吧！,4,你能用前后说一说它们的位置关系吗？,新知探究,你能用前后说一说它们的位置关系吗？新知探究,5,在 的,面，,在 的,面。,新知探究,前：面对的方向,后,:,背对的方向,前,后,在 的 面，在,6,的前面有什么？,新知探究,的前面有什么？新知探究,7,1.,上、下：上是指位置在高处的，与下相对,;,下是指位置在低处的，与上相对。,2.,前、后：一般面对的方向是前，背对的方向,是后。,归纳小结,1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对;归纳小结,8,1.,人在马的（）面。,马在人的（）面。,上,下,巩固练习,1.上下巩固练习,巩固练习,2.,男孩在球的（）面。,球在男孩的（）面。,后,前,巩固练习 2.后前,在,的,前,面,在 的,后,面,在 的,下,面,在 的,上,面,巩固练习,动物们都在哪？说说看！,在 的前面在 的后面在 的下面 在 的,11,巩固练习,还可以怎样说？,巩固练习还可以怎样说？,12,方方的前面是（），方方的后面是（），小英在小宁的（）面。,小英,小宁,强强,方方,亮亮,亮亮,强强,前,巩固练习,方方的前面是（），方方的后面是（,13,巩固练习,巩固练习,14,拍手操,我的小手拍拍，,上,拍拍，,下,拍拍，,前,拍拍，,后,拍拍，,我的小手举起来。,拍手操 我的小手拍拍，,15,第,2,课 时 左、右,位 置,2,第 2 课 时 左、右位 置2,16,情境导入,做游戏。,少,长,短,大,小,上,下,前,后,左,右,多,情境导入做游戏。少长短大小上下前后左右多,17,这是右手。,另一只是,左手,情境导入,这是右手。另一只是左手情境导入,18,新知探究,看看你的两只手。,新知探究看看你的两只手。,19,我用右手写字，左手压住本子。,我举手发言用右手。,两只小手可以做什么？,新知探究,我用右手写字，左手压住本子。我举手发言用右手。两只小手可以做,20,1.,摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。,拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。,抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,巩固练习,（,教材,P10,做一做,1,）,1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。巩固练习（教材P10 做一,21,2.,说一说你的前、后、左、右各是,哪个同学。,巩固练习,（,教材,P10,做一做,2,）,2.说一说你的前、后、左、右各是巩固练习（教材P10 做一做,22,课后练习,1.,要求：,(1),请你拿出,5,张小图片，把梨放在中间。,(2),把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。,(3),把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。,(4),看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。,课后练习1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。,23,（1）（）在最左边，（）在最右边。（2）在 的（）边。（3）在 的（）边。,右,左,课后练习,2.,（1）（）在最左边，（,24,3.,用学过的上下、前后、左右说一说。,课后练习,（,教材,P13 T6,）,3.用学过的上下、前后、左右说一说。课后练习（教材P13 T,25,（,1,）怎么走才能到 处？,课后练习,（,2,）要吃到 怎么走？,（,3,）你能提出一个问题，让同学来回答吗？,（1）怎么走才能到 处？课后练习（2）,26,
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