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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,智取生辰纲,智取生辰纲,1,1.,了解文章叙事线索，理清故事情节。,2.,通过人物的语言和动作描写，把握人物的个性特点。,3.,探究吴用等人智取生辰纲的,“,智,”,的具体体现。,学习目标,1.了解文章叙事线索，理清故事情节。学习目标,2,新课导入,播放好汉歌,大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,（嘿嘿嘿嘿 参北斗哇）,（生死之交一碗酒哇）,说走咱就走哇 你有我有全都有哇,（嘿嘿嘿嘿 全都有哇）（水里火里不回头哇）,新课导入播放好汉歌 大河向东流哇,3,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇（该出手时就出手哇）（风风火火闯九州哇）,嘿呀依 儿呀唉 嘿唉嘿依儿呀（嘿呀依 儿呀唉 嘿唉嘿依儿呀）,路见不平一声吼哇,路见不平一声吼哇,4,施耐庵,（,12961370,年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初作家。,走近作者,施耐庵（12961370年）汉族，原名彦端，字肇瑞,5,36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究三国演义三遂平妖传的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的水浒传。,36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯,6,水浒传：,中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。,相关介绍,水浒传：中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归,7,水浒传又名忠义水浒传，初名江湖豪客传，一般简称水浒，全书定型于明朝。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众多的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。,水浒传又名忠义水浒传，初名江湖豪客传，一般简,8,嗔道 尴尬,朴刀,憋拗,恁地 怨怅 崎岖 兀的,chn,gn g,o,chn,p,q q,nn,w de,字词积累,嗔道 尴尬 朴刀 憋拗 chngn go,9,剜（）口,聒（）噪,面面厮觑（）,wn,q,gu,剜（）口 wnqgu,10,阅读课文，找一找本文主要涉及的人物。,杨志、老督管、虞侯、军健,晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟,整体感知,阅读课文，找一找本文主要涉及的人物。杨志、老督管、虞侯,11,思考：生辰纲是什么东西？,为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。,思考：生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财,12,理清情节结构，说说他们之间发生了什么故事？,杨志押送生辰纲,吴用智取生辰纲,明线,暗线,理清情节结构，说说他们之间发生了什么故事？杨志押送生,13,明线,暗线,杨志押送生辰纲,好汉智取生辰纲,上路,中计,失纲,六月初四正午黄泥岗松树林,定计,施计,劫纲,明线暗线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上路六月初四正午黄泥岗松,14,补叙,（,14,）打破谜底说根由，枣客原是七好汉。,根据课文内容划分层次：,开端,（,1-7,）杨志押送金银担，军汉天热行路苦。,发展,（,8-11,）黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴用下药。,高潮,（,12-13,）众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲,。,补叙（14）打破谜底说根由，枣客原是七好汉。根据课文内容划分,15,课文中有哪些矛盾冲突？,杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突,主要矛盾冲突,杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾,次要矛盾冲突,课文中有哪些矛盾冲突？杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突主要,16,读课文，想一想：晁盖、吴用等人劫取生辰纲用,“,智”主要体现在哪些方面,？,细读感悟,读课文，想一想：晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要,17,1.,智用天时、地利,（,1,）时间：六月初四当午,直接描写,：,“,正是六月初四日时节,”“其日十分大热”“其时那热不可当”,间接描写,：,“,那石头上热了，脚疼走,不得,”“两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气”,1.智用天时、地利（1）时间：六月初四当午 直接描写：,18,环境描写作用：,天气酷热，为下文众人行动困难、军士买酒解渴埋下伏笔，推动情节的发展，烘托人物性格，暗示人物命运。,环境描写作用：天气酷热，为下文众人行动困难、军士买酒,19,山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。,（,2,）地点：黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人,20,2.,智用矛盾,杨志的内部矛盾,军健,虞侯,老督管,2.智用矛盾杨志的内部矛盾军健,21,3.,智用计谋,乔装打扮,消除杨志的戒心,酒为诱饵,难以抗拒的诱惑,巧妙卖酒,天衣无缝的计策,3.智用计谋乔装打扮消除杨志的戒心酒为诱饵难以抗拒的,22,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智,23,（,1,）,“,五七日后，人家渐少,杨志却要辰牌起身，申时便歇”,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,更变起行时间,（1）“五七日后，人家渐少杨志却要辰牌起身，申时便歇,24,（,2,）,“,杨志赶着催促要行,”“一路上赶打着，不许投凉处歇”,催促军健赶路,（,3,）,“,当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭,”“杨志催促一行人在山中僻路里行”,专走偏僻小道,（2）“杨志赶着催促要行”“一路上赶打着，不许投凉处,25,（,4,）,“,杨志道：,你等且说那里来的人？,”“多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”“杨志,那,里肯吃”,三问枣客、警惕卖酒者,（4）“杨志道：你等且说那里来的人？”“多少好,26,1.“杨志道：你这般说话，却似放屁”“杨志跳起来喝道：那里去！且睡了，却理会。”,试从小说中找出几段杨志与他人的对话，分析一下他是怎样的一个人。,粗暴蛮横,1.“杨志道：你这般说话，却似放屁”“杨志跳,27,2.“杨志道：都管，你须是城市里人如今须不比太平时节。”“,多少好汉，,被蒙汗药麻翻了。”,能干、精细,2.“杨志道：都管，你须是城市里人如今须不比太,28,能干、精细、粗暴蛮横、,官迷、刚愎自用,杨志形象特点：,能干、精细、粗暴蛮横、杨志形象特点：,29,总结杨志失败的原因。,（,1,）杨志一方内部的分崩离析,，杨志与军健、虞侯、老督管的矛盾冲突十分尖锐。老督管是瞧不起杨志这个人，站在军健、虞侯一方，孤立杨志。生辰纲被夺后，老督管伙同虞侯、军健把全部责任都推给了杨志。,总结杨志失败的原因。（1）杨志一方内部的分崩离析，杨志,30,（,2,）杨志内部的不团结反衬出了晁盖、吴用等八位好汉的团结一致。,杨志的,“,智,”,固比不上吴用，以杨志一人的,“,智,”,对晁盖等八人的,“,智,”,，以不团结的集体对团结的集体，这导致杨志最终失败的必然性。,（2）杨志内部的不团结反衬出了晁盖、吴用等八位好汉的团,31,晁盖、吴用等八位英雄的群体形象：,足智多谋,随机应变,团结战斗,晁盖、吴用等八位英雄的群体形象：足智多谋,32,文章明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。,1.,情节曲折，人物形象生动。,写法探究,文章明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；从,33,2.,自然环境的描写，推动故事情节发展。,天气的,炎热,直写,间接写,（松林的凉）,烘托气氛，刻画人物性格，推动故事情节。,智取,杨志上当,吴用计成,作者的直接介绍,梁山好汉之口,杨志、虞侯、老都管之口,军士的语言和行动,2.自然环境的描写，推动故事情节发展。天气的炎热直写间接写（,34,智取生辰纲故事情节波澜迭起，扣人心弦，人物刻画细腻入微，形象生动，环境描写逼真简练，恰到好处。它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”，与“官家”冲突，是大规模农民起义的前奏。,课堂小结,智取生辰纲故事情节波澜迭起，扣人心弦，人物刻画细,35,请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的哪几计？,瞒天过海,暗渡陈仓,以逸待劳,抛砖引玉,伪装客商,走小路,林中休息,送枣,随堂练习,请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的哪几计？,36,声东击西,混水摸鱼,欲擒故纵,釜底抽薪,抢酒,吴用下药,不肯卖酒,杨志断了升官梦,声东击西混水摸鱼欲擒故纵 釜底抽薪抢酒,37,板书设计,板书设计,38,
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