资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课 原始农耕生活,第2课 原始农耕生活,1,半坡居民的生活,1,、时间：距今约,6000,年,地点：陕西西安半坡村,区域：黄河流域,2,、生产生活情况：,房屋：半地穴式圆形房屋,生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；,生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；,生活用具：彩陶；,生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。,半坡居民的生活,2,西安半坡遗址出土,石斧,石刀,西安半坡遗址出土石斧石刀,3,西安半坡遗址出土,骨制箭头,渔叉,渔钩,西安半坡遗址出土骨制箭头,4,干栏式房屋,位于南方，地处长江中下游，气候温暖潮湿，干栏式房屋利于通风、防潮，防虫兽。,上面住人，下面养猪。,干栏式房屋位于南方，地处长江中下游，气候温暖潮湿，干栏式房屋,5,河姆渡人的原始生活,时间：距今,7000,年左右,地点：浙江余姚河姆渡,区域：长江流域,河姆渡人的原始生活,6,生产生活情况：,房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；,生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；,生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。,生产生活情况：,7,浙江余姚河姆渡遗址出土,我国是世界上最早种植水稻的国家之一,浙江余姚河姆渡遗址出土我国是世界上最早种植水稻的国家之一,8,浙江余姚河姆渡遗址出土,骨耜,问题,2,：骨耜用于什么劳动？怎么使用？,浙江余姚河姆渡遗址出土骨耜问题2：骨耜用于什么劳动？怎么使用,9,浙江余姚河姆渡遗址出土,中国最早,的,木构建筑,浙江余姚河姆渡遗址出土中国最早的木构建筑,10,浙江余姚河姆渡遗址出土,猪纹黑陶钵,猪下颌骨,陶猪,浙江余姚河姆渡遗址出土猪纹黑陶钵猪下颌骨陶猪,11,浙江余姚河姆渡遗址出土,中国最早的象牙雕刻,浙江余姚河姆渡遗址出土中国最早的象牙雕刻,12,问题,3,：河姆渡和半坡居民在生产生活上有何相同点和不同点？,同,异,生产以,农业,为主,生活是盖房,定居,磨制石器,和,陶器,农耕文明的特征,房屋,的结构不同,种植,农作物,不同,干栏式,半地穴式,水稻,粟,问题3：河姆渡和半坡居民在生产生活上有何相同点和不同点？同,13,思考：造成这种差异的原因是什么？,一南一北，所处的,地理环境,不同；,气候,不同，南方湿润多雨，北方干旱少雨。,思考：造成这种差异的原因是什么？一南一北，所处的地理环境不,14,思考：半坡,和河姆渡人,比北京人在生产生活上有了哪些进步？,思考：半坡和河姆渡人比北京人在生产生活上有了哪些进步？,15,农作物种植,农作物种植,16,家畜饲养的出现,家畜饲养的出现,17,聚落、磨制工具的发展,聚落、磨制工具的发展,18,我国的两个世界之最,世界上最早的人工栽培稻之国,栽培粟的最早起源地黄河流域,我国的两个世界之最世界上最早的人工栽培稻之国栽培粟的最早起源,19,良渚文化,（距今约四五千年）,玉琮,玉璧,良渚文化（距今约四五千年）玉琮玉璧,20,辽河流域,黄河中下游,长江中下游,辽河流域黄河中下游长江中下游,21,中华文明的起源与发展具有,多元一体,的特征。,中华文明的起源与发展具有多元一体的特征。,22,1,、下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？,农作物的出现,聚落,城市的出现,磨制工具,家畜饲养,1、下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？农作物的出现聚落城,23,、,山顶洞人,、,半坡原始居民,、,河姆渡原始居民,、,大汶口原始居民,2,、长江流域原始农耕时代的居民是？,、山顶洞人2、长江流域原始农耕时代的居民是？,24,、半坡原始居民,、河姆渡原始居民,、大汶口原始居民,、尧舜禹时期,3,、我国最早种植水稻的原始居民是？,、半坡原始居民3、我国最早种植水稻的原始居民是？,25,1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握测量空气质量的实验方法。,2.经历测量一袋空气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。,3.,经历实验探究，体会科学实验的趣味性与严谨性,.,4.,认识地球是不透明、不发光的球体，在阳光照射下会产生昼夜交替现象。,5.,知道昼夜交替现象有多种可能的解释。,6.,初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。,7.,认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。,8.,认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。,1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握,26,
展开阅读全文