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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,永遇乐,京口北固亭怀古,永遇乐京口北固亭怀古,辛弃疾（,1140,1207,）享年,67,岁，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。有将相之才而不能施展，将一腔忠愤寄于词间。继承了苏轼的开拓、革新精神，其词题材广阔，气势雄健，意境深沉。善于熔铸经史，驱遣诗文，亦善白描，沉郁顿挫、慷慨苍凉之外兼有清丽明快、缠绵妩媚之风格。有,嫁轩长短句,，存词六百余首，对后世有深远影响。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。,辛弃疾（11401207）享年67岁，南宋词人。字幼安，号,写作背景,写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从,42,岁到,60,岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。,1203,年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。,1204,年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。,写作背景 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃,用典,所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。,用典所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是,永遇乐,京口北固亭怀古,辛弃疾,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。,元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲,典故一：孙权,千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。,（,1,）孙权做了什么事值得词人怀念他？,（,2,）,词人在此用孙权典故，其用意,是什么,？,典故一：孙权 千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被,典故二：刘裕,斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。,相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。,思考：作者借用刘裕典故，有什么作用？,典故二：刘裕斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。思考：作者借用,思考：,1,、上阕写了孙权和刘裕两位英雄人物，这两个人的共同点是什么？,2,、词人写这两位英雄人物寄托了什么情感？,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,思考：1、上阕写了孙权和刘裕两位英雄人物，这两个人的共同点是,典故三：刘义隆,元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。,思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,典故三：刘义隆元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。思考：辛弃疾,典故四：佛狸祠,四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！,（,1,）这两句写的是什么？,（,2,）作者写佛狸祠一幕景象，表达了什么样的心情？,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,典故四：佛狸祠四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸,典故五：廉颇,凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,思考：用廉颇的典故，用意是什么？,明烈士暮年壮心不已之志,抒报国无门壮志难酬之愤,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,典故五：廉颇 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？思考：用廉颇的,刘裕,元嘉草草 仓皇北顾,刘义隆,拓跋焘,金戈铁马 万里如虎,佛狸祠下 神鸦社鼓,廉颇,廉颇老矣 尚能饭否,（建功立业,令人羡慕）,（警告当局）,（怒斥偏安）,（壮志未已）,上 片,下 片,孙权,舞榭歌台 风流业绩,借古喻今,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,刘裕 元嘉草草 仓皇北顾刘义隆拓跋焘 金戈铁马 万里如虎,词作特色,手法：,1,、大量用典，借古讽今,2,、叙事、抒情、写景融为一体,风格：,豪放悲壮、慷慨愤世,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,词作特色手法：永遇乐京口北固亭怀古PPT实用课件72（微课,谢谢观赏！,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,谢谢观赏！永遇乐京口北固亭怀古PPT实用课件72（微课）,1.,出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。,2.,中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。,3.,大批中华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。,4.,科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴,5.,不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。,6.,不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。,7,小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性、这里又写它残忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一处明显的败笔。,8,小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，给小说带来传奇的色彩。,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,永遇乐,京口北固亭怀古,PPT,实用课件,72,（微课）人教课标版,1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖,
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