公开课开头上课用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前调查：,当你阅读一篇作文时，能够立马吸引你，激起你阅读兴趣的会是文章的哪个部分，为什么？,课前调查：当你阅读一篇作文时，能够立马吸引你，,1,开头,是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样,小巧、亮丽、引人注目。,有哪些写法能把作文的开头写得如同凤头一样美丽动人呢？今天我们就一起来探讨记叙文开头的几种写法。,开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章,2,扮靓,“凤头”,博人爱,记叙文,开头写法,指导,扮靓“凤头”博人爱记叙文开头写法指导,3,学习方法,以学习小组为单位，当场学习，当场练习，当场展读，当场互评。,学习方法 以学习小组为单位，当场学习，当场练习，当场,4,学习目标,1、了解记叙文几种常用的开头方法。,2、回忆所学,课文,中开头有那些具体例子并学习写法。,3、着重训练,34种常用的开头方法。,学习目标,5,你在写作文时运用过哪几种开头的方式？,（小组长稍作统计）,小组交流,你在写作文时运用过哪几种开头的方式？（小组长稍作统,6,一、开门见山法,二、引用法,三、,设疑提问,法,四、,修辞,法,五、,倒叙,法,六、,描写,法,记叙文开头常用,的,方法,一、开门见山法四、修辞法记叙文开头常用的方法,7,1、开门见山、点题开篇法,好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。,上周星期六，我参加了由校团委组织的一次活动“义卖”，劳累了一天，却乐在其中,。,104班张瑶瑶,乐在其中,重点训练,1、开门见山、点题开篇法 好处：这样的开头简,8,小组演练,：,请用“开门见山”,法给,作文题,成长的烦恼,写个,开头。（小组共同设计，一人执笔。）,（,展示、互评,）,小组演练：请用“开门见山”法给作文题 成长的,9,例：,每个人都想拥有幸福，每个人都在找寻幸福，其实幸福就在你我的身边。,115班陈倩,幸福就在我身边,例：每个人都想拥有幸福，每个人都在找寻幸福，其实幸福,10,2、“,引用,”法,“引用”法，即通过引用诗句、名言、俗语、歌谣,、人物对话,等来开头的方法。,用“引用”法开头可以,增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣，同时这样的开头显得非常亲切、自然。,2、“引用”法 “引用”法，即通过引,11,例：,1、,“春天在哪里呀，春天在哪里”伴随熟悉的旋律，让我们跟随春风的脚步，一起去找寻春天的快乐吧！,102班吴广,乐在其中,2、,子曰：“己所不欲，勿施与人”，周敦颐说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，做人做要这个样。,88班易尹伊,做人就要这个样,3,、,“妈妈，您希望我长大做一个怎样的人?”“孩子，善良为首，诚信是金，孝感天下。”,88班易尹伊,做人就要这个样,例：1、“春天在哪里呀，春天在哪里”伴随熟悉的旋律，,12,小组,演练：,请用“,引用法,”,法给,作文题,母爱,写个,开头。,（小组共同设计，一人执笔。）,（,展示、互评,）,小组演练：请用“引用法”法给作文题,13,3、,“设疑提问”,法,用“设疑提问”法开头，可以直接提问开启下文，也可以通过从事情巨大的反差上落笔。这两者都可以,激发读者心中的疑问，从而吸引读者急切地读下去,。,3、“设疑提问”法 用“设疑提问”法开头，可以,14,例：,过去并不代表忘记，记忆是生活里的一张明信片。那幸福究竟在哪里呢？,113班李晟殷,幸福就在我身边,历史伟人谱写辉煌篇章，普通百姓创造感人故事，世界因此而精彩，你想是做一个伟人，还是甘愿做一滴露珠呢？,97班朱智敏,做人就要这个样,例：过去并不代表忘记，记忆是生活里的一张明信片。那幸福究竟在,15,小组,演练：,请用“,设疑提问,”,法给,作文题,我也追星,写个,开头。,（小组共同设计，一人执笔。）,（,展示、互评,）,小组演练：请用“设疑提问”法给作文题 我,16,作者将自己悟出的人生道理用生动、形象的语言形式表达出来（如排比句、比喻句、对比句、引用句等），这样使文章开头,文采飞扬，用妙语“粘”住读者的视线。,4,、修辞开头,法,好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。,作者将自己悟出的人生道理用生动、形象的语言形,17,例：,好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。,春的开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,（反复）,济南的冬天的开头“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。,（对比）,例：好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，,18,小组,演练：,请用“,修辞开头,”,法给,作文题,让书香伴我成长,写个,开头。,（小组共同设计，一人执笔。）,（,展示、互评,）,小组演练：请用“修辞开头”法给作文题 让,19,例：,幸福是雨，滋润干涸的土地；幸福是泥，培育绽放的花朵；幸福是氧气，时刻环绕我身边。,115班陈令杰幸福就在我身边,例：,20,简,新,美,开头要求,简新美开头要求,21,所谓“简”，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复,。,如：,每个人都有一个家，有的幸福美满，有的快乐温馨，有的团结和睦，有的冷清寂寞。同样，我也有一个家，我的家讲究民主、热爱科学。（我有这样一个家）,本来只需一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多罗嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。不妨修改如下：,若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家,。,所谓“简”，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如：,22,所谓“新”，就是开头不落俗套，新颖别致,，如：,我是一只小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞题记我是一个中学生，整天奔波在“题海”中。（我要高飞）,作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤：“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头让令人眼前一亮。,所谓“新”，就是开头不落俗套，新颖别致，如：,23,所谓“美”，就是开头能给人以美感,。,首先,，我们可以运用形象的描写，如：,透过窗户，我看到槐树花开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。（槐树花）,所谓“美”，就是开头能给人以美感。,24,开个好头,等于成功了一半,开头,三字经,写作文，,开好头，是关键。,直入题，,短平快，经常用。,引用法，,抒,真,情，,添趣味。,设悬念，,巧思索,，,吸人读。,借,修辞,，,化生动,，,增文采。,其他法，亦可用，如描写,如倒叙,，借哲理，巧议论。,要成功，,手法巧，,须灵活。,开个好头等于成功了一半开头三字经,25,总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感.。,总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便,26,1、我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。,2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。,专项训练判断用了哪种方法,修辞,开头,法,开门见山,法,1、我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚,27,3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？,设疑,法,4、暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。空气里弥漫着一股田野的气息,让人沉醉.我捧着一束栀子花,来到了他家的门前.,景物描写,3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能,28,5、书是知识的金字塔，书是人的思维之花，生活之花，力量之源，具有永不衰竭的活力。,修辞开头,5、书是知识的金字塔，书是人的思维之花，生活之花，力量之源，,29,株洲市近七年来的中考作文题：,2000年：相信自己,2001年：手,2002年：美,2003年：变；,2004年：我与伙伴；,2005年：我能行；,2006年：告别,写,作,训练,请,用不同方法写好下,面,作文题的开头,株洲市近七年来的中考作文题：写作训练,30,结语,以上我们只是简单,研,讨了几种记叙文开头的方法，除此之外还有很多种，希望大家在以后的学习、写作中，还要留心去观察。如果想做到能运用自如的话，就需要大家多多加强写作实践。,结语 以上我们只是简单研讨了几种,31,俗话说“编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还要有耐人寻味的结尾。古人在谈到作文结尾时常以“豹尾”作喻，是指文章结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。,俗话说“编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了要有引,32,【,例,】(,首,),都说,生活的船不能没有理想的帆,，都说,生活的理想就是为了理想的生活,，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。,(,尾,),花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：,生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活,。,【例】(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是,33,写作秘诀：,说真话 诉真情,写作秘诀：,34,一、首尾呼应，凸现主旨,【好处】,首尾呼应是考场作文中,最实用,的方法之一。一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的,中心鲜明突出,。,一、首尾呼应，凸现主旨 【好处】首尾呼应是考场作文中最实,35,把爱心带给他人,的结尾：,让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。,把爱心带给他人的结尾：,36,二、言为心声，真情呼唤，抒发感情结尾法,【好处】,考场作文,讲究情感真挚，要写出自己对真、善、美的呼唤，对假恶丑的鞭挞,。这种情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真、善、美，一起去鞭挞假、恶、丑。上面的这段文字便是这种写法。,二、言为心声，真情呼唤，抒发感情结尾法【好处】考场作文讲究情,37,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗?,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于,38,三、巧妙发问，引人深思,【好处】,一篇好文章常常是言有尽而意无穷，具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。,三、巧妙发问，引人深思【好处】一篇好文章常常是言有尽而意无,39,生活，使我懂得了放弃,的结尾：,“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!,生活，使我懂得了放弃的结尾：,40,四、引用佳名，多姿多彩,【好处】,古今中外，名言佳句很多，其思想的深邃，表现手法的独特，常常是无法用其他文字取代的。作文结尾，若能巧妙恰当地引用，定能使文章增添异彩。当然引用的范围还可扩大到俗语、谚语、流行歌词等。,四、引用佳名，多姿多彩 【好处】古今中外，名言佳句很多，,41,从天空想到的,结尾：,其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵；只以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。,从天空想到的结尾：,42,五