【语文】《孔雀东南飞(并序)》ppt课件2粤教必修一

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔雀东南飞,孔雀东南飞,孔雀东南飞孔雀东南飞,1,孔雀东南飞是保存下来的我国古代,最早,的一首,长篇,叙事,诗，也是古乐府,民歌,的代表作之一，与北朝的木兰诗并称“,乐府双璧,”。,选自,南朝,宋代,徐陵,编的,玉台新咏,卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代,最长,的叙事诗。,孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇,2,关于乐府,A 秦汉时：掌管音乐的机关，后来把采集来的诗歌称为乐府。,B 魏晋六朝至唐代：可以入乐的诗以及后人模仿乐府古题的作品也称为乐府。,C 白居易的诗歌：称为新乐府。,D 宋以后：是词和曲的别称。如东坡乐府。,关于乐府A 秦汉时：掌管音乐的机关，后来把采集来的诗歌称为乐,3,诗前小序的内容及作用,内容：交待故事发生的时间，概括故事情节以及作诗的原因。,作用：全诗的总纲,诗前小序的内容及作用内容：交待故事发生的时间，概括故事情节以,4,生字,公,姥,伶,俜,腰,襦,葳蕤,聘,礼,磐,石,拊,掌,否,泰,赍,钱,踯躅,冥,冥,摧,藏,奄,奄 仕,宦,m,png,r,wiru,pn,pn,f,p,j,chch,mng,zng,yn,hun,生字公姥 伶俜 腰襦 葳蕤,5,通假字,终老不复,取,箱,帘,六七十,谓言无,誓,违,府吏见,丁宁,恐此事非,奇,摧,藏,马悲哀,蒲苇,纫,如丝,通“娶”。,通“奁”。,似应作“愆”，愆违，过失。,也写做“叮咛”，嘱咐。,似应为“宜”，合适。,同“脏”，脏腑。,通“韧”，柔软而结实。,通假字终老不复取通“娶”。通“奁”。似应作“愆”，愆违，过失,6,请找出下列各句中的,偏义复词,（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）,便可白公姥,昼夜勤作息,我有亲父兄,逼迫兼弟兄,其日牛马嘶,请找出下列各句中的偏义复词便可白公姥,7,指出下列各句中划线词的指代作用,相,见常日稀,誓天不,相,负,好自,相,扶将,君既若,见,录,不得便,相,许,你，指焦仲卿,你，指刘兰芝,她，指婆婆,我，指刘兰芝,他，指媒人,指出下列各句中划线词的指代作用相见常日稀你，指焦仲卿你，指刘,8,理解下列互文句,东西植松柏，,左右种梧桐。,枝枝相覆盖，,叶叶相交通。,坟墓四周种植上松柏、梧桐树。,树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。,理解下列互文句坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，,9,解释加线词,奄奄,黄昏,后,寂寂,人定,初,晚上7点到9点,夜里9点到11点,解释加线词晚上7点到9点夜里9点到11点,10,时代,昼,夜,周,日出,食时,隅中,中日,日昃,晡时,日入,黄昏,人定,夜半,鸡鸣,平旦,汉,卯,辰,巳,午,未,申,酉,戌,亥,子,丑,寅,现代,5-7,7-9,9-11,11-13,13-15,15-17,17-19,19-21,21-23,23-1,1-3,3-5,时代昼夜周日出食时隅中中日日昃晡时日入黄昏人定夜半鸡鸣平旦汉,11,可怜,体无比,汝岂得,自由,再,拜还入户,槌,床,便大怒,自可断来,信,渠,会永无缘,以此下,心意,供养,卒大恩,共事,二三年,可爱,自作主张,第二次,坐具,使者，指媒人,他,耐心受委屈,侍奉公婆,一起生活,可怜体无比可爱自作主张第二次坐具使者，指媒人他耐心受委屈侍奉,12,无所,施,白,公姥,启,阿母,致,不厚,萦,苦辛,卒,大恩,若见,录,逆,以煎我怀,赍,钱,否泰,用,告诉,禀告,招致,缠绕,尽、终,记,逆想，想到将来,赠送,坏运气；好运气,无所施用告诉禀告招致缠绕尽、终记逆想，想到将来赠送坏运气；好,13,课文内容结构,兰芝被遣（2）（,开端,）,夫妻誓别（3-12）（,发展,）,兰芝抗婚（13-21）（,进一步发展,）,双双殉情（22-31）（,高潮,）,告诫后人（32）（,尾声,）,课文内容结构 兰芝被遣（2）,14,起兴,托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴，一是引起故事情节，二是把刘兰芝比作美丽的孔雀，寄予了对女主人公的赞美，三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛，为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。,起兴托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴，一,15,被遣,兰芝自诉,兰芝自遣,府吏求情,焦母槌床,被遣兰芝自诉兰芝自遣府吏求情焦母槌床,16,誓别,互明心迹：焦幻想，刘清醒。,离前严妆：美貌无双，镇定冷静。,辞婆别姑：有节有理，揭破谎言。,大道送别：二情依依，执着不移。,誓别互明心迹：焦幻想，刘清醒。离前严妆：美貌无双，镇定冷静。,17,逼嫁,媒人两次登门、太守家迎亲的盛大场面，一方面显示了刘兰芝的身价，另一方面也揭露了封建统治者对普通劳动人民的欺凌，反衬了刘兰芝的悲惨命运。,逼嫁媒人两次登门、太守家迎亲的盛大场面，一方面显示了刘兰芝的,18,殉情悲剧的高潮、结局,对爱情忠贞不渝的表白。,对封建礼教制度悲愤的血泪控诉。,殉情悲剧的高潮、结局对爱情忠贞不渝的表白。,19,尾声：鸳鸯相向鸣,在现实性主义基调上具有浪漫主义。,是劳动人民的深切同情和良好愿望。,对封建礼教制度的一种嘲弄和否定。,尾声：鸳鸯相向鸣在现实性主义基调上具有浪漫主义。是劳动人民的,20,人物形象,刘兰芝,焦仲卿,坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。,忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。,人物形象刘兰芝坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔,21,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,22,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,23,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,24,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,25,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,26,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,27,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,28,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,29,【语文】孔雀东南飞(并序)ppt课件2粤教必修一,30,