幼儿园森林教育分享课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,英国森林教育分享会,英国森林教育分享会,森林教育起源,森林教育,最早起源于北欧瑞典、丹麦等国，他们的森林教育是完全尊重自然，最原始的教育方式。,森林教育,是一种户外教育，儿童或成人参观森林和林地，学习个人、社会和技术性技能。它被定义为“一个鼓舞人心的过程”，为儿童、青少年和成人提供经常性的机会，通过在林地环境里亲身实践学习，实现和发展自尊、自信、自立。,森林教育关注教育对象的,主体性,，有的放矢地进行有差别的教学，使孩子获得最佳发展机会。“森林式”教育就是要打破鸟笼式的小学校，把鸟笼中的“小鸟”放到天空中自由地翱翔，拆除学校与社会之间的高墙，把学校的一切伸展到大自然中去。,森林教育起源森林教育最早起源于北欧瑞典、丹麦等国，他们的森林,森林教育课程,森林教育课程是在森林里观察植物和小动物，有时也玩一些探险和角色扮演的游戏。做游戏的目的是通过和自然的接触，发挥个人的想像力，锻炼与人沟通的本领。而且，孩子们也增强了环保意识，不乱扔垃圾，小便时自觉地找树根，大便后用小铲子挖个坑将粪便埋起来。在森林里，孩子们可以体验到一年四季的变化，接触阳光和新鲜的空气，感受自然的神奇。除了关系安全的规定，如不能随便走散、不能随手摘花、不能随便吃林中的果子等，老师不怎么约束孩子，所以孩子玩得开心没有心理压力。在森林幼儿园上学的孩子注意力集中，很少和人吵架、打斗，不易生病。,森林教育课程森林教育课程是在森林里观察植物和小动物，有时也玩,雨后的清晨，德国法兰克福郊外的迈斯森林显得清新又安静，一群孩子的到来打破了这里的宁静。这些来自圣托马斯幼儿园的孩子穿着雨衣，背着垫子、保温瓶和饭盒，雀跃地扑倒在树林和狭长小溪间的草地上。这不是春游，而是德国流行的森林幼儿园要上课了。现在，德国有,300,所像圣托马斯这样的森林幼儿园。这种幼儿园没有围墙和屋顶，森林和草地是孩子们学习和生活的场所。幼儿园以生态教育为目的，培养孩子热爱自然、自由发展。,雨后的清晨，德国法兰克福郊外的迈斯森林显得清新又,各位家长的心里一定很好奇：,森林幼儿园有自己的课室吗？,森林幼儿园的活动范围有多大？,上课内容是什么？,遇到野猪怎么办？可以爬树吗？,是只有天气好的时候才进森林吗？遇到刮风下雨怎么办？,如何解决就餐问题？,请看图片和视频,各位家长的心里一定很好奇：,幼儿园森林教育分享课件,森林教育课程,本次去考察英国的幼儿园，发现他们的森林教育课程较为适合我们借鉴，理由是整个课程体系都在一定的规则下进行，孩子们的活动显得更为有序。,下面让我们一起走入获得英国“,2014,年度最佳幼儿园”的,Manor House Forest School,，看看这所幼儿园里的孩子是如何参与森林教育课程的。,森林教育课程本次去考察英国的幼儿园，发现他们的森林教育课程较,Manor House Forest School,园门口,Manor House Forest School园门口,Manor House Forest School,园舍,Manor House Forest School园舍,Manor House Forest School,森林路径,Manor House Forest School森林路径,Manor House Forest School,动物园,Manor House Forest School动物园,Manor House Forest School,洗手液,&,雨水收集箱,Manor House Forest School洗手液,Manor House Forest School,蓝色安全警戒线,Manor House Forest School蓝色安全警,Manor House Forest School,学习锯木头,Manor House Forest School学习锯木头,Manor House Forest School,学习生火,Manor House Forest School学习生火,Manor House Forest School,学习制作工具,Manor House Forest School学习制作工,Manor House Forest School,目前我国儿童面临的几大问题：,1,）身体适应外界的能力越来越差；,2,）缺乏体能玩耍和风险玩耍；,3,）父母过度保护孩子，阻碍其自律性和独立性的发展；,4,）与自然世界的关系被割裂；,5,）孩子坐在电子设备屏幕前的时间越来越长；,6,）缺乏问题解决能力；,Manor House Forest School目前我国儿,Manor House Forest School,1,）如何把森林课程的可取之处融入到我园的课程中？,2,）如何提高孩子身体适应外界的能力？,3,）如何让孩子更多地与自然相融合？,4,）如何让家长更明白自然锻炼对孩子的深远影响？,英国之行后的反思,Manor House Forest School1）如何把,Manor House Forest School,1,）家长需更新育儿观念,（在不同的天气中感受大自然,雨天户外活动；培养动手能力,学习使用木工工具，如锯子、锤子等等）,2,）增设户外活动设施,具体措施,Manor House Forest School1）家长需,Manor House Forest School,2,）增设户外课堂，更多地使用自然的材料,Manor House Forest School2）增设户,愿奥伟诗的孩子在与大自然相处后，变得更加出色！,愿奥伟诗的孩子在与大自然相处后，变得更加出色！,