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小,男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，,我们再来认识,一个叫汤姆,索亚的小,男孩，,他惊心动魄的历险连大人都称羡,不已,。,小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我,7,汤姆,索亚历险记（节选）,7 汤姆索亚历险记（节选）,1.,交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单评价。,2.,产生阅读原著的兴趣。,学习目标,1.交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对,汤姆,幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的,汤姆常常,逃学。一天深夜，他与好朋友,哈克到,墓地试试胆量,，无意中,目睹了一起凶杀案的发生,。在,法庭上，经过激烈的思想斗争，,汤姆勇敢,地站出来，指证了,凶手,印江,乔埃,，,而凶手这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江,乔埃！,他们听见印江,乔埃要,把他的金钱放在二号十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同,桌贝琪在,一个岩洞里迷了路。经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是,，,汤姆,索亚历险记,内容简介,汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常,他们,还,在山洞,里看到了凶杀案的凶手,印江,乔埃。,最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞,。小镇里的人,发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后,，,小镇里,的,人用铁板堵住了山洞口。汤姆,告诉人们在,山洞里见到了杀人犯印江,乔埃，当人们在,洞中找到印江,乔埃时,，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成,了小英雄。,他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手印江乔埃。最终，汤姆靠,一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。,本文是说人们希望两个失踪的孩子能平安回来。,初读,课文 扫清障碍,课文中有一些比较难的词语，你能理解吗？,祈祷,一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。,完全不放在心上。,课文,中是说汤姆觉得再到洞里去自己并不在意。,别人都在替他着急，他却,满不在乎,。,满不在乎,完全不放在心上。课文中是说汤姆觉得再到洞里去自己并不,汤姆,索亚,默读课文，边读边圈画出文中出现的人物。,整体感知,波莉姨妈,贝琪,撒切尔太太、撒切尔法官,道格拉斯寡妇,哈克,印江,乔埃,汤姆索亚默读课文，边读边圈画出文中出现的人物。整体感知波莉,这些人物是什么关系呢？,1.,和,都是汤姆的好朋友。,2.,是汤姆的家人。,3.,是同汤姆一起去山洞探险的人。,4.,是哈克的家人。,贝琪,贝琪,哈克,道格拉斯寡妇,波莉姨妈,这些人物是什么关系呢？1.和 都是汤,人物背后的故事,波莉姨妈在汤姆母亲去世后收养了他。她对汤姆要求严格，一心想把汤姆培养成有礼貌、有教养的好孩子。,贝琪是撒切尔夫妇的女儿。,道格拉斯,寡妇因哈克曾经救过她一命，后来收养了他,。,印江,乔埃是个杀人犯。,人物背后的故事 波莉姨妈在汤姆母亲去世后收养了他。她对,汤姆,人 物 关 系,波莉姨妈,贝琪,撒切尔法官,道格拉斯,寡妇,哈克,印江,乔埃,撒切尔太太,大人：,孩子：,汤姆人 物 关 系波莉姨妈贝琪撒切尔法官道格拉斯哈克印江撒,课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故事片段，片段介绍了哪些故事情节？你能用小标题的方式列出来吗？,回到村庄,讲述历险经过,看望朋友,得知封洞,课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故事片段，片段介绍了,方法：串联,主要,情节,你能根据主要情节，概括文章主要内容吗？,汤,姆,和,失踪后,终于回到,了村庄。汤姆给,大家讲述了他,和,在,洞中探险的经过。后来汤姆去看望,朋友,时,从,口中,意外地知道了山洞已被封上,竟然,被困在了洞中。,贝琪,贝琪,哈克,撒切尔,法官,印江,乔埃,方法：串联主要情节你能根据主要情节，概括文章主要内容吗？,文,中,有很多精彩的描写,，默读课文，说说哪些情节特别吸引你。,互动课堂,文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别吸引,不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩,了,！,”,他们,迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过,大街,搂着两个获救,的孩子又亲又吻,，同时还使劲,握住撒切尔太太的手,，满肚子的话想说又说不出，泪水,如雨，洒了一地。,突出人们喜悦的心情,神态描写,语言描写,动作描写,回到村庄,不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们,人教统编版2020-2021学年六年级语文下册7-汤姆索亚历险记(节选)ppt课件,汤姆,躺在一张,沙发上,，,身边围满了热切的,听众。,他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番,虽然身体虚弱和疲惫，但是仍沉浸于这次历险难以自拔。,喜欢冒险,有虚荣心、可爱,讲述历险经过,汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲,人教统编版2020-2021学年六年级语文下册7-汤姆索亚历险记(节选)ppt课件,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。,坚强勇敢、聪明机智,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到,他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累,他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪,他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们,是,如何,有责任,有担当,他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她,人教统编版2020-2021学年六年级语文下册7-汤姆索亚历险记(节选)ppt课件,汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起,汤姆听说哈克病了，星期五便去看他,。,关爱朋友,看望朋友,汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥,通过这些情节，你认为汤姆,是个怎样的孩子,？一起来总结吧！,通过这些情节，你认为汤姆是个怎样的孩子？一起来总结吧,汤姆,索亚,聪明机智,足智多谋,有虚荣心,富有冒险精神,伶牙俐齿,能说会道,有责任心,有担当,善良,关爱朋友,勇敢坚强,汤姆索亚聪明机智有虚荣心富有冒险精神伶牙俐齿有责任心善,在汤姆身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？你,（他,）们有哪些相似之处？快来说一说。,在汤姆身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？你（他,我,觉得汤姆在山洞里遇到困难时能对,贝琪不,离不弃，这很像,我的同桌，,他在我遇到困难的时候，帮助我,，鼓励我。,汤姆,回来后跟大家大肆吹嘘自己的探险经历，,我仿佛,看见了我一个同学的影子，他在假期之后回到学校时，经常这样吹嘘。,我觉得汤姆在山洞里遇到困难时能对贝琪不离不弃，这很像,课文最后，汤姆为什么听了法官说“把洞口封上”时“脸立刻变得煞白”？汤姆为什么特别在意“印江,乔埃”？大家去,汤姆,索亚历险记,这本书中寻找答案吧！,课文最后，汤姆为什么听了法官说“把洞口封上”时“脸立,汤姆讲山洞历险,汤姆,索亚,历险记,（节选）,汤姆看望伙伴,乐观勇敢,足智多谋,喜欢冒险,失踪后，人们悲痛,回来后，人们喜庆,结构梳理,汤姆讲山洞历险汤姆索亚汤姆看望伙伴乐观勇敢失踪后，人们悲痛,本文讲述,了汤姆,和贝琪从,迷路的山洞返回家后的故事,，从故事中可以看到他的,、,、富有,精神，以及有责任、有担当、,的品质。,机智多谋,聪明机灵,主题概括,关心他人,冒险,本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，从故,汤姆,躺在那儿胡乱想着。突然一个念头闪现在他的脑海中,他希望自己大病一场；若是这样，他就可以待在家里不去学校了。这倒是不无可能。他仔细检查了一下自己，,没有,发现,什么,毛病。他又重新检查了一遍，这次他想着可以找出肚子疼的借口，并且满怀希望地让,疼痛发作,。可是没过多久他就泄了气，根本一点疼痛的感觉都没有。于是他又仔细思考起来，突然，,他发现,自己找到目标了。他的上排门牙中有一颗松动了。他真是太走运了；他正想要开始呻吟，用他自己的话说这叫“开场白”，然而他,猛地,拓展延伸,汤姆,索亚历险记,精彩片段,汤姆躺在那儿胡乱想着。突然一个念头闪现在他的脑海中,想起如果,他用这个借口来应付的话，姨妈估计会当真拔了这颗牙，那时候就是偷鸡不成反啄米了。这样一想，他觉得还是暂时先留着这颗牙，看看还能不能找出别的毛病。他挖空心思，也,没发现,什么毛病，突然他想起曾经听医生说过有一种病可以让病人躺两三个星期左右，而且弄不好的话有可能会烂掉一只手指。于是这孩子赶忙从被子里把他那只肿痛的脚趾头搬出来，仔仔细细地察看一番。可是，他又不知道那种病到底有些什么病症。但是不管如何，还是可以试一试的，于是他煞有介事地小声呻吟,起来。,想起如果他用这个借口来应付的话，姨妈估计会当真拔了这颗牙，那,一、补充词语。,（）心（）意 软弱（）（）,欣喜,（,）（）灯火,（,）（）,衣衫（,）（）滔滔,（,）（,）,课堂演练,诚,诚,无,力,通,明,不,绝,若,狂,褴,褛,一、补充词语。课堂演练诚诚无力通明不绝若狂褴褛,二、句子练习。,.,碰巧是晚上。他绝不会看见那一小块太阳光，也找不到这条通道了。（用关联词语组成一句话）,2.,汤姆的脸立刻变得煞白。（改为比喻句）,如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。,汤姆的脸立刻变得像雪一样煞白。,二、句子练习。如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光,三,、联系上下文，你知道课文中那个溺水死亡的“衣衫褴褛的人”是谁吗？找来原著读一读，然后再验证一下。,课文,中那个溺水死亡的“衣衫褴褛的人”是和印江乔埃一起抢劫杀人的哈克贝利。,三、联系上下文，你知道课文中那个溺水死亡的“衣衫褴褛,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,35,
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