发挥联想和想象-课件

,-,#,-,-,#,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/23,#,写作 发挥联想和想象,写作 发挥联想和想象,由这条波浪线,你们可以想到什么,?,由一段短短的波浪线,我们可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不定、音乐跳动的旋律、也可以想到曲折的人生之路,由这条波浪线,你们可以想到什么?由一段短短的波浪线,我们可以,什么是联想与想象？,联想和想象都是由此到彼的心理过程。由一点出发，从多个角度想象。这个彼可以是具象的直观画面,也可以是抽象的人生哲理。,但联想与想象又是不完全相同的。联想是由一个事物想起另一个事物思维活动；想象则是在原有感性形象的基础上创造新的感性形象的思维活动。,联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。,什么是联想与想象？联想和想象都是由此到彼的心理过程。由一点出,怎样展开联想和想象？,0,想到了什么？,怎样展开联想和想象？0想到了什么？,横向：,鸡蛋、乒乓球、项链,-,相似,一无所有、零分、空白,-,相关,富足、圆满,-,相反,纵向：,母鸡、鸡蛋、小鸡,-,过去、现在、未来,超时空想象：,鸡蛋外太空游记,-,纵横交错,横向：鸡蛋、乒乓球、项链-相似纵向：母鸡,小结：想象和联想就是从一点出发，利用事物间的,相似相关相反,的横向或者是,过去到现在到未来的,纵向联系，由此及彼的思维过程。我们看到一个话题，或者一个事物，要尽量从这三个方面展开丰富的想象。只有这样才能打开我们的思维，使文章内容丰,富,小结：想象和联想就是从一点出发，利用事物间的相似相关相反的横,“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想,房子（），（）（），（）（），（）茶,月亮（），（）（），（）（），（）花。,房间,房间,桌子,桌子,茶杯,茶杯,嫦娥,嫦娥,兔子,兔子,草,草,“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想房间房间桌子桌子茶杯,写作中合理运用想象和联想,我们在写作过程中展开想象，既要丰富，又要合理。巴尔扎克说过：“,想象是双脚站在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。”,这句话形象地揭示了想象的基本特征,丰富又合理。我们既可以抓住事物间相似、相关、相反的关系，作横向的联想；也可以穷通古今,面向未来,做纵向的联想；甚至可以大胆虚构,超越时空。但是,一定不要忽略了想象的,合理性,那就是符合事物的特征,符合生活的逻辑,讲究美感,写作中合理运用想象和联想我们在写作过程中展开想象，既要丰富，,遐想,瞎想,遐想瞎想,阅读下面的文字，按要求写一篇不少于,800,字的文章。,三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”,要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。,阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。,甜：,又甜又苦：,淡淡的,：,“,甜,”,可以联想引申为生活的甜美，学习、工作的成功顺利，精神、思想的愉悦。,“,甜,”,即享受生活的欢乐，避苦求甜是人性的自然。,“,又苦又甜,”,可以联想引申为学习、生活、工作中苦甜共存，苦多甜少是人生的必然，化苦为甜是智者的超然，能苦会甜是做人的坦然，因而探索人生的意义就必须去品尝苦甜，在苦甜之间寻找平衡,“,淡淡的味道,”,可以联想引申为学习、生活、工作中平淡真实，也可以理解为一种生活的习惯或为人处事的心态，也可以,代表一种淡泊名利、与世无争的生活,甜：“甜”可以联想引申为生活的甜美，学习、工作的成功顺利，精,1,口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。,2,尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。,3,乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。,4,国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了,5,高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归,6,我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的,7,从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。,8,本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，,9.,语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。,10.,“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践,11.,“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；,12.,中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。,1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的,