资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,第八节,能力和人格,第一单元,能力,一、能力概述,能力指人们顺利地完成某种活动所必须,具备的个性心理特征。,智力（一般能力）是指人的认知能力，这种能力,是人从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，,例如观察力、理解力、记忆力、思维力、想象力等，,思维力是智力的支柱和核心，代表着智力发展的水,平。,能力与知识、技能的关系,1.知识和技能是经验结累的外在形式，能力是,人的个性心理特征。,2.知识的掌握与能力发展是不同步的。,3.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发,展的。,4.掌握知识和技能要以一定的能力为前提。,能力的分类,能力,一般能力,才能,特殊能力,发展的高低程度,能力构造,所涉及的领域,创造程度,天才,认知能力,模仿能力,操作能力,与先天禀赋,和社会文化,因素的关系,再造能力,社交能力,创造能力,液体能力,晶体能力,二、能力发展的个体差异,类型差异,发展水平差异,表现的早晚差异,四、影响能力发展的因素,遗传,：一两的遗传，胜过一顿的教育（霍尔）,环境和教育,：给我一打健全的婴儿，我能用各种各,样的方法把他们培养成为乞丐、盗贼、医生、科学,家”（华生）,第二单元,人格,一、人格的定义,人格（personality），persona起源于古希腊语,原意：希腊戏剧中演员戴的面具,人格所具有的“外壳”，就像舞台所戴的面具，,表现出一个人的外在特征。面具后还有一个,真实的自我，这是人格的内在特征。,二、人格的特性,1,独特性,2,整体性,3,稳定性,4,功能性,5,自然性和社会性的统一,三、人格的结构,需要和动机,人格的倾向性,人格的动力,人格,人格的心理特征,个体之间的差异,能力,气质,性格,第三单元,气,质,一、气质概述,气质是一个人心理活动的稳定的动力特征。,表现在强度、速度、稳定性和灵活性上。,通俗所称之“脾气”、“性情”。,二、气质类型与特征,1.体液说,古代最著名的气质学说是由古希腊的著名医学家希,波克拉底（约公元前460377年）提出的体液说。,人体有四种体液：血液（心脏）、粘液（脑）、黄,胆汁（肝）、黑胆汁（胃）。,外在表现形式：,胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质,2.体型说,德国精神病医生克雷奇米尔根据临床观察发现，病人,所犯精神病的种类和体型有关。,躁狂抑郁症的患者多是矮胖型的;,精神分裂症患者多是瘦弱型或强壮型、发育异常型的,3.血型说,血型说是古川竹二提出来，他认为：,A型血的人消极保守、焦虑多疑、冷静但缺乏果,断，富于情感;,B型血的人积极进取，灵活好动，善于交际，爱说,寡信，多管闲事;,O型血的人胆大好胜，自信，意志坚强，爱支配人;,AB型的人，其外表像B型血的人，内在却像A型,血的人。,4.激素说,美国心理学家伯曼把人分为4种内分泌腺的,类型：即甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型。,认为内分泌腺类型不同的人气质不同,。,二、巴甫洛夫高级神经活动类型学说,高级神经活动过程的基本特性：,强度,平衡性,灵活性,高级神经活动的基本过程：,兴奋,抑制,气质的特性,1.感受性和耐受性,2.反应敏捷性,3.可塑性,4.情绪兴奋性,5.指向性（外向性、内向性）,三、如何看待气质类型,1,稳定性与可塑性,2,无好坏之分,3,不决定成就高低，但影响工作效率,4,影响性格之形成,5,能够影响健康,第四单元,性,格,一、性格的定义,一个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯,化行为方式中所表现出来的个性心理特征。,性格是具有核心意义的个性心理特征,性格决定命运！,性格和气质的联系与区别,气质类型无所谓好坏，性格特征有好坏之分,气质受先天因素影响大，变化比较难；,性格主要是在后天因素影响下发展起来的，,变化容易些,二、性格的结构,态度,静态结构,意志,情绪,理智,动态结构:核心是态度特征,第五单元,人格理论,一、弗洛伊德的人格理论,（人格结构的动力理论）,本我,人格三层次：自我,超我,二、容格的内-外向理论,（人格结构的类型理论）,一个人的兴趣和关注可以指向内部，也,可以指向外部，指向内部叫内向；指向外,部叫外向，而且每个人都有内向和外向两,种特征。,根据一个人是内向还是外向占优势，可,将人格分为内向型的和外向型的。,三、人格特质理论,起源于20世纪40年代的美国,特质是决定个体行为的基本特性，是,人格的有效组成元素，也是测评人格所常,用的基本单位。,1,奥尔波特的特质论,共同特质与个人特质。只有个人特质,才是表现个人的真正特质。,如图所示。,2,卡特尔的人格特质论,采用因素分析法对人格特质进行研究,表面特质和根源特质,有16种根源特质,3,艾森克的人格结构维度论,将人格的类型模式和特质模式有机地结合,了起来，充分发挥了两种模式的特点，使得对,人格的描述能够更加全面、更加系统，也更加富,有层次性。,4,人格五因素模型,西方人格心理学中五因素模型(FFM)的,出现被认为是“一场静悄悄的革命”；外,倾性、宜人性、责任感、神经质、经验开,放性等五个因素，被认为是经过成百上千,次用FFM测量研究所肯定了的。,（E）,（A）,（C）,（N）,（O）,主要特点,1、这些因素是人格分析的维度，并不是指人,格类型。人们在大五维度上呈不同程度的分布。大,多数人的测试结果居于高分值和低分值之间；,2、人格特征形成于成年初期，并在更长时间内,处于稳定状态；,3、人格因素及其具体特征是有遗传性的，至少,部分受到影响；,4、这样的因素划分具有普遍意义，即使在截然,不同的语言体系，诸如汉语和德语；,5、了解个体人格因素的差异性有助于洞察人性，,帮助病患者找到更好的治疗方案。,！,知识智慧,一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时,跑过来一位小孩，急促地对公安局长说：“你爸,爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你,什么人？”公安局长说：“是我儿子。”,请问：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？,局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩,子的爸爸，另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。,图中有几个人？,
展开阅读全文