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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化生活,第一单元 文化与生活 复习课件,第1页,第1页,文化,是什么,文化,作用,（为何要注重文化）,（1）社会精神力量,深刻影响 P9,（2）文化与经济、政治关系,（反作用先进文化增进社会发展，落后,阻碍,）,P10,（3）文化与综合国力 P11P22,文化内涵与特点（）,文化形式（静态 动态）,（1）文化对个人含有反作用,（先进落后,（2）文化对人影响表现,（3）文化对人影响特点,（4）塑造人生（优秀文化丰富精神世界，增强精神力量,增进人全面发展）,对人,对社会,第一单元,文化与生活,构建单元知识网络,文化,生活,普遍性（无处不在，无时不在）,差别性（各具特色）,如何发展,文化,总（P11）,详细办法,第2页,第2页,(2)文化,特点,是一个精神现象,是一个社会现象,是人们一个素养,文化传承离不开,物质,载体,文化是什么,(1)文化,概念,文化内涵:,是相对于经济、政治而言人类所有,精神,活动及其产品。,既包括,世界观、人生观、价值观,等含故意识形态性质部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。,文化外延(形式),第3页,第3页,文化对社会发展作用如何？（12分）,（1）文化是一个社会精神力量，能够在人们结识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（4分）,（2）文化对经济、政治含有反作用，予以经济、政治以重大影响。先进、健康文化会增进社会发展，落后、腐朽文化则会阻碍社会发展。,文化与经济、政治互相交融特点在当代日益明显,。（4,（3）当今世界，文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出，越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为综合国力竞争主要原因。谁，掌握积极权。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全主要精神武器。（4分）,第4页,第4页,如何正确结识文化对人影响?,（1）,表现,：文化影响人们交往行为和交往方式；影响人们实践活动、结识活动和思维方式。,（2）,特点,：文化对人影响是潜移默化，,又是深远持久。,（3）,文化塑造人,。优秀文化能够丰富人精神世 界，培养和塑造健全人格；能够增强人精神力量，激励人们不断创造美好幸福生活；为人健康成长提供不可缺乏精神食粮，能够增进人全面发展。,第5页,第5页,教材梳理：,本课知识结构:,什么是文化,内涵,表现形式（外延）(P8),文化力量,注意四个特点,文化“万花筒”,文化现象:无时不在 无处不在,文化生活各具特色,文化是一个社会精神力量,。,（1）文化对个人成长影响,（2）文化对社会发展产生,深刻影响,第6页,第6页,文化影响,表现,(1)交往行为和交往方式,起源：文化环境、文化活动,影响原因：,价值观念 风俗习惯,文化程度,差别：通过语言、实物、行为表达出来,(2)实践活动、结识活动和思维方式,影响原因：文化环境,知识素养,价值观念,思维方式具有相对稳定性,特点,(1)潜 移 默 化,普通,不,是有形、强制，在文化气氛,活动中,不,是消极被动，能够自觉学习、积极接受,(2)深 远 持 久,表现：交往方式、思维方式、,生活方式,“三观”有拟定方向性，影响深远持久,第7页,第7页,第8页,第8页,中国应当如何应对文化发展中面临挑战?,(1)把,文化建设,作为社会主义当代化建设主要战略任务，,激发全民族文化创造活力，提升文化软实力,，为经济建设提供正确,方向确保,、不竭,精神动力,和强大,智力支持,。,(2)反对文化霸权主义，建立自己文化优势，增强文化竞争力，维护文化安全，在激烈国际竞争中捍卫自己利益。,详细办法见下一页,你觉得我国当前如何才干提升我们文化竞争力？,第9页,第9页,文化竞争力,一是文化创新能力,二是文化产业科技含量,三是高素质人才,如何提升中国文化竞争力?,1、对国家而言,：,（1）落实科教兴国战略，提升文化产业科技含量；,（2）大力发展我国教育事业，培养各种高素质人才，提升劳动者素质；,（3）弘扬老式文化，,大力推动文化创新，精心打造中华民族文化品牌；,（4）深化文化体制改革；,（5）大力发展我国文化产业，提升文化产业在国民经济中比重，做好本土文化资源开发和利用；,（6）实行文化开放，大力推动文化产品“走出去”政策办法。大力开拓国外市场，不断提升我国文化影响力和竞争力；,（7）反对文化霸权主义，维护文化安全。,2、对青年学生而言:,加强本身创新能力培养，增强责任感使命感，积极接受健康向上文化熏陶，积极参与健康有益文化活动，树立正确世界观、人生观、价值观。,第10页,第10页,
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