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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,嫦娥奔月,牛郎织女,第一课时,1,.,会认,5,个生字，会写,13,个生字。能正确读写词语。,2,.,能正确、流利地朗读课文。,3,.,读懂课文的主要内容，理清课文脉络。,学习目标,板块一：字词学习，我最棒,1.,自读课文，读准确、流利。,2.,读准生字新词和多音字；注意易错字、形近字。,3.,想想自己理解了哪些词语，你是用什么方法来理解的？还有哪些词语不理解？,隆 塌 露 燃 熊 挣,熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆,我会读,我会记,隆 塌,露 燃 熊,挣 熄 喷 缺 纯,冶 炼 盆,我会写,隆,燃,炼,熄,冶,挣,塌下 露出 燃烧 围困,挣扎 熄灭 喷火 缺少,冶炼 液体 大盆 云霞,轰隆隆 熊熊大火 金光四射零零星星,我会认,我会认,零碎的，少量的。,零零星星：,板块二：感知内容，我能行,1.,再读课文，把自己觉得难读的句子、语段做个标记；再合作交流，大家共读，把难读句子、语段读好。,2,.,想想课文主要写什么？它是按照什么顺序写的？先写什么，再写什么，最后写什么？,我会读句子,1.,一天夜里，女娲突然被一阵,“,轰隆隆,”,的,/,巨大响声震醒了。,2.,远远的天空,/,塌下一大块，露出一个,/,黑黑的大窟窿，地被震裂了，出现了一道道深沟。,默读课文，想想课文写了一件什么事？,课文主要讲了古时候，（）为了（）处于水深火热的人类，冒着（）的故事。,女娲,拯救,生命危险补天,女娲为受难的人们做了哪几件事？,1.,求雨灭火,2.,造船救人,3.,找石补天,4.,炼石补天,板块三：赏语言，悟神奇,细读课文，合作探究,1.,课文哪些句子 写出了神话故事的神奇？说从哪些词语体会到神话故事的神奇？为什么？,提示：,划：用“,”,画出写出神话故事神奇的句子。,标：你觉得哪些词语写出了神话故事的神奇？用“,”,标出来。,悟：从你画出的词、句中，你体会到什么？表达了什么情感？,读：抓住重点词语有感情朗读课文。,自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。,欢歌笑语,快乐幸福,远远的天空（,塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿,），地（,被震裂了，出现了一道道深沟,）。山冈上（,燃烧着熊熊大火,），田野里（,到处是洪水,）。许多人（,被火围困在山、顶上,），许多人（,在水里挣扎,）。,天哪，太可怕了！,远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,黑黑的,一道道,熊熊大火,到处,许多人,许多人,远,远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿,.,地被震裂了，出现了一道道深沟。,山冈上燃烧着熊熊大火,，,许多人被火围困在山顶上,。,田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。,第二课时,1.,通过了解,“,受灾,”“,救灾,”“,寻石,”“,补天,”,的故事过程，理解相关词句，感悟女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质。,2.,感受神话故事的神奇，对阅读神话故事产生兴趣，激发丰富的想象。,3.,复述课文。,学习目标,远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,女娲难过极啦。,板块三：赏语言，悟神奇,细读课文，合作探究,1.,课文哪些句子 写出了神话故事的神奇？说从哪些词语体会到神话故事的神奇？为什么？,提示：,划：用“,”,画出写出神话故事神奇的句子。,标：你觉得哪些词语写出了神话故事的神奇？用“,”,标出来。,悟：从你画出的词、句中，你体会到什么？表达了什么情感？,读：抓住重点词语有感情朗读课文。,女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。,女,娲来到雨神跟前，对他说：,“,。,”,温馨提示,:,1.,结合前面百姓所遭受的灾难写写女娲去,找雨神的原因。,2.,写写女娲需要雨神怎样的帮助。,她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,零零星星,几天几夜,忙了,找啊找啊,终于,于是，女娲又来到了,，她找啊找啊，,于是，女娲又来到了,，她找啊找啊，,于是，女娲又来到了,，她找啊找啊，,于是，女娲又来到了,，她找啊找啊，,于是，女娲又来到了,，她找啊找啊，,于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,女娲穿过密密的丛林，荆棘丛生，她不怕！,女娲找过尖尖的岩缝，乱石锋利，她不停！,女娲探过黑黑的山洞，毒雾迷蒙，她无惧！,女娲攀过高高的峭壁，狂风怒吼，她无怨！,女娲穿过密密的丛林，荆棘丛生，她不怕！,女娲找过尖尖的岩缝，乱石锋利，她不停！,女娲探过黑黑的山洞，毒雾迷蒙，她无惧！,女娲攀过高高的峭壁，狂风怒吼，她无怨！,女娲寻找五彩石的小故事：,女娲背着砍山神斧，她跑到,东山，从陡峭的岩壁上采来红砂石，她又跑到西山，从深深的峡谷中采来白玉石，她还跑到南山黑黑的山洞、北山密密的树丛里采来黄、蓝两色石头。可是最难寻找的纯青石仍然没有找到。,女娲穿过密密的丛林，荆棘丛生，她不怕！,女娲找过尖尖的岩缝，乱石锋利，她不停！,女娲探过黑黑的山洞，毒雾迷蒙，她无惧！,女娲攀过高高的峭壁，狂风怒吼，她无怨！,女娲，我想对您说,:,。,”,“,她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,五彩石,找,齐了，女娲在地上,挖,个圆坑，把五彩石,放,在里面，用神火进行冶炼。,炼,了五天五夜，五彩石,化,成了很稠的液体。女娲把它,装,在一个大盆里，,端,到天边，对准那个大黑窟窿，往上一,泼,，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,板块四：明品质，赞女娲,不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。,由此，你想到了什么人？你想说些什么？,学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？,（不顾艰险为民造福。）,我想对女娲说：,。,板块五：荐图书，丰积累,1,多么美丽 的神话故事呀！我国古代有很多想象神奇的神话故事，老师向同学们推荐一本书,神话故事名篇导读,，大家可以读一读。,2.,背诵和抄写你印象深刻的句子。,下课了，同学们再见！,
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